个人教育教学工作总结最新精选Word文件下载.docx

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　　在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。

　　个人教育教学工作总结最新精选　　XX学年，是xx小学创辉煌的一年。

这个年头里，本人在教育教学中，又有了长进，更丰富了自己的教育教学的理论，总结了不少的经验，为教育教学工作，作出了一点贡献。

　　一.遵纪守法，乐于奉献

　　一年来，本人遵纪守法，用《教师法》、《教育法》去衡量自己，

　　按照党的方针和政策，做好本职工作。

本着一颗热爱教育事业的红心，为着人类这个"

神圣"

的职业，不息战斗，默默无闻，乐于奉献。

　　教育教学的工作，只要你肯去做，就会很"

繁忙"

，如果你不去做，就觉得很"

清闲"

。

例如，一个学生不想学习，思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策，又要找他进行心理调节。

这些工夫，都是在节日的休息时间才能做的。

这样做，不就很"

了吗?

你不管他，让他自生自灭，这不就很"

我就是在这个"

中度过的，默默为翠小洒下汗水。

　　二.为人师表，教书育人

　　"

为人师表，教书育人"

，这两个易读，易写，但真正做到就不容易了。

"

为人师表"

，它最根本的意义就是教育者要成为学生的楷模和表率。

为人师表，也就是一个教师的本身的形象。

教书育人，它的终点，是教会学生怎样求知，怎样做人。

　　1.言谈举止，为表率

　　言谈举止，是教师形象的关键所在。

一句话，一个举动，都会深深地影响着学生。

因此，教师的言谈，要和蔼可亲，富有艺术;

举止，要得体、大方。

平时，深入学生之中，与学生打成一片，亲切交谈。

在言谈中，注重教师应有的风度：

端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花，从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。

从另一方面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳了。

　　2.音容笑貌，为"

两乐"

　　教师的教，要在乐教之中;

学生的学，要在乐学之内。

一教一学，形成双边的教学活动。

这活动，就要师生融洽，和谐一堂，才能产生这"

从何来?

就是从教师的音容笑貌中来。

就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从轻松快乐的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度中，体现欢乐的音容。

这样做，就避免了"

家长式"

的训斥教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。

本人就是在这样的课堂中，有效地提高教学效果的。

　　3.以爱为本，为慈母。

没有爱，就没有教育。

教师的工作对象是学生。

热爱学生，是热爱本职工作的具体表现。

所以，本人热爱学生，关心学生，让他们健康成长。

　　⑴不能让一个学生掉队。

在学习上，不能让一个学生掉队，从不同角度和方法去教育他们，使他们能够跟上队伍。

例如，王柯，是翠小一个"

典型"

的差生。

他思想差，纪律差，学习差，是一个无心向学的孩子。

他曾经受过许多老师的教育，甚至惊动到校长，他都没有改正。

对于这样的学生，许多老师都说：

算了，还理他干什么?

我认为，"

不理"

，就是对工作不负责，不负责，就是不爱学生。

因此，我还是不厌其烦地开导他要学，辅导他能学多少就多少，用真诚的爱打动他的心。

由此，他平时测验，也能得到合格。

　　⑵热情关照有病的学生。

在生活上，要关心学生，帮助学生解决困难，特别是对一些有特殊病的学生，要给予照顾和关怀。

在实际中，还是用"

慈母"

的心去感染她们，让她们感到一中深沉的爱。

例如，有一个学生叫黄巧仪，一次，她在教室发生了严重的四肢抽筋，不能动弹。

闻知后，和几个同学把她扶到卫生室进行护救。

在擦药水，倒开水等一系列的动作中，她们感到了这种"

爱"

当她们有了这样的感受，你的"

育人"

也就成功了。

　　4.以趣引路，求发展

　　教书育人的目的，就是让学生得到全面发展。

要使学生全发展，就要以趣为引路，引他们参加学校开展的各项兴趣小组活动，这是最好的方法。

兴趣小组有：

作文小组，数学小组，电脑小组，等等。

在老师的引导下，学生们都参加了自己喜爱的活动。

他们在活动中，表现出色，能在活动增长才干，丰富知识，的到了全面发展。

　　三.更新观念，勇于改革

　　随着教育事业的发展，陈旧的教学方法，与之当今不适应了。

特别是那种"

满堂灌"

满堂问"

的教学方法，更不能适应性21世纪的学生了。

21世纪的学生，好动，好奇，求知欲强。

所以，当今的课堂，就要从这个"

动"

字来做文章。

学生既然好动，我们就让他们"

吧!

让他们在动中学会求知，在动中掌握知识。

因此，我更新了教学观念，树起新的教学理念：

调动学生`动`的积极性，在"

中自主学习。

就是说，要在教育教学的活动中，进行大改革。

　　1.认真学习，大胆求索。

　　要改革，就要认真学习，掌握丰富的教育教学理论。

有了理论，就可探索新的教学路子。

做到老，学到老"

学，就会有进取，就会有创新。

因此，认真钻研整个小学阶段的教材,研究新编教材的目的意义。

认真学习《小学课文课程标准》，研究当今教学的新动向。

当今教学的新动向是：

探究﹑自主﹑合作的学习的方式。

如何进行：

探究﹑自主﹑合作"

的学习?

这就需从学习中找出。

　　⑴认真学习《课标》，《新教学大纲》。

弄清弄懂这两文件性的内涵，把握教学的基本要求和基本标准，从中求索出改革的大方向--自主。

　　⑵翻找有关资料深入钻研。

《小学教学研究》，《小学语文教学研究》，《江苏教育》等资料，都是一种学习的好材料。

对这些材料，本人作深入的研究，研究他们在课堂上新的教学法方法，新的教学途径。

这个"

方法"

与"

途径"

，是否有"

自主"

味道。

一经发现好的文章，即以翻印发至到语文科组里去，并组织学习﹑讨论。

学，为我所用，根据本班的特点，结合自己的研究，进行实验。

　　2.勇于实践，做好榜样。

　　把探索到的教学理论，付上于教学的实践中去。

在实践中，做好示范的带头人，带头寻求"

的出路。

本人先后上了语文《船长》﹑《司马迁发愤写史记》等的公开课，课后，组织教师讨论﹑指出﹑更正。

这样，就形成了人人都参与实践的探索研究的新局面，有力地推动了教学工作。

　　3."

学习，有新突破。

　　在这一年来，在积极投身于教学改革的洪流中，大胆进行课堂教学改革，探索出与小学《语文课程标准》相适应的"

学习的方法。

例如，问题导入法，读后填空法，如此等等，开辟了课堂"

的新渠道。

这渠道，打破了以前陈旧的死气沉沉的教学方法，换来生气勃勃的活跃的课堂，学生得到自主发展。

　　综上所述，是本人教育教学工作的几个方面。

在这一年里，本人的教育教学工作归纳起来就是：

继续塑造和完善教师人格，对自己，不断美化，不停进步;

，对工作，不断进取，大胆追求：

对同志，团结一致，宽以待人。

　　个人教育教学工作总结最新精选　　一学期的时光就这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。

人民教师这一职业是非常辛苦的。

本学期，我负责学校xxxxxx管理和任教四个班的信息技术课。

现就本人的工作小结如下：

　　一、师德方面

　　师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，业余不从事有偿家教及第二职业。

本学年度全勤。

　　二、教学情况

　　在教学工作中，我注意做到以下几点：

　　1、深入细致的备好每一节课。

在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。

然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。

平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

　　为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。

　　2、上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;

一般问题找中等生;

简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

　　3、辅导。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。

并与家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。

　　4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

　　6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

　　三、业务自修

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。

积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。

我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。