作文范文之我脑袋里面的小问号作文Word格式.docx
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由于饭刚出锅，我的手也被烫了一下，我无意间摸了一下耳朵，感觉凉凉的舒服极了。
经过我的一番实践，我的探究力又起
了劲，于是我立马查了电脑。
原来当手碰到热的东西时，总想触摸冰冷的东西。
可是在人的身上，无论哪个部位都比较烫，除了耳朵。
因为耳朵在人的耳体边缘，所以摸上去有凉丝丝的感觉。
可不要小瞧大人们在平时生活中的一些习惯。
这些习惯都是在生活中积累的经验，蕴含着一定的科学道理。
我终于明白了！
3我的发现
我走在放学回家的路上，突然，一棵大树出现在我面前，我来不及刹车，不得不和大树来了个亲密接触。
这是，我发现树根旁有片树叶在动，翻开一看，原来是“大力士”小蚂蚁呀！
咦？
蚂蚁怎么在搬家呀？
我奇怪了，“大力士”为什么要搬家呀？
我带着这些小问号回到了家，心想：
还是问一问爸爸吧。
我冲进房间，把发现这个问题的经过一五一十的告诉了爸爸，爸爸笑了笑说：
“中国有句俗话：
‘蚂蚁搬家要下雨’，你去看看天气预报，这几天一定会下雨的。
”
我调到新闻台，爸爸说的对，后天就下雨了。
我又去问爸爸：
“蚂蚁怎么知道要下雨的呢？
”爸爸回答道：
“蚂蚁和人类是不同的，况且也不是只有蚂蚁才知道的呀，还有蜻蜓，乌鸦……只要你善于观察，一定会发现更多有趣的事情的。
是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一
定会发现更多鲜为人知的事情的。
4我的发现
“我发现了，我发现了！
”我连忙跑到妈妈的面前，气喘吁吁地说。
“你发现了什么？
”妈妈用怀疑的语气问我。
“看了你就知道了。
”我回答道。
我拉着妈妈来到阳台，指着一棵仙人掌，还没等我说话。
妈妈又用怀疑的语气说：
“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好发现的？
为了快点证实我的发现，我开始行动起来。
我捉了一只七星瓢虫，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。
我把虫子“关”在一次性杯子里，还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。
为了保证这次实验的准确性，我又捉了一只蝗虫，按照同样的方法做好准备。
万事俱备，只欠东风了，过了十分钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。
又过了几分钟，它们停止挣扎，纹丝不动地站在杯子里，几分钟后，突然倒下，它们死了。
做完实验，我得意地问：
“妈妈，你现在知道我的发现了吗？
妈妈微笑着摸着我的头说：
“孩子，你真棒，能让妈妈知道这个发现。
5我的发现
在生活中，我们常常会发现一些有趣的现象，也有一些别人都没想到，而你却想到的，因此感到骄傲，我也有过这样的发现，让我来给你讲讲吧！
妈妈每次都说：
“如果乒乓球凹进去了，就扔了吧，我再给你们买一个。
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，这个小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹进去了一块，哥哥说：
“把它扔了吧！
”我不肯，所以就把它放进口袋里了。
晚上，我用盆子装了一盆热水放在房间里，把那个被我捏过的球放进了盆里，就一直看着那个球，看它有什么动进没有。
十分钟过去了，那个球由原先的凹的很深的，变成了只剩一点点就圆了，我继续耐心等待。
三十分钟过去了，我再去看那个球时，它已经变圆了，就像刚买来那样圆。
我小心翼翼地将球拿起，生怕又把它捏进去了，我高兴极了，捧着球，就如捧着宝一般，奔出房间，来到客厅，对着正在看电视的哥哥说到：
“看，我把早上那个凹进去的球给用热水烫好了。
”说着，便得意洋洋地把事情的经过和他说了一遍。
我发现了当乒乓球凹进去时，是可以用热水来把它烫好的。
所以，每当哥哥们提起这件事情的时候，我总是得意的告诉他们，这是我发现的，我为我的发现而感到骄傲。
6我的发现
在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。
周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。
外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。
开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：
“你们比我小，就先荡吧，我最后。
”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死
了一只大青虫。
不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。
后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。
然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。
事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。
该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。
一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。
我心想：
“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。
”我讥讽这些小生命，它们想弄大青虫回家吃，简直就是痴心妄想啊！
可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。
朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗？
难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗？
啊！
多么感人的一幕呀。
这使我想起一句俗语：
“人心齐，泰山移。
这就是我的发现。
7我的新发现
在我小时候，我一直有个疑问：
蜗牛是怎样爬行的呢？
我抓了只蜗牛，养在一个大玻璃盒子里。
【篇二：
四年级上册语文同步作文】
语文园地一
主题：
一处自然景观
要求：
围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。
可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。
要写出自然景观的特点，按一定顺序写。
提示：
１、回顾口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写什么景物，这个
文件名称:
语文四年级上册同步作文编号:
zw-04-tb-001版次:
4/b修订日期:
2017-3-18景物有什么奇妙的地方。
２、想一想打算从哪几方面来写，先写什么，后写什么，考虑好习作的内容和顺序。
３、把自己想好的内容按一定顺序写下来，要突出景观的特点。
４、和同学交流自己的习作，大家共同评议，修改习作。
范文一晚霞太平区红纬路小学贠巧妮我对晚霞情有独钟。
说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。
瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。
“早霞不出门，晚霞传千里。
”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰?
?
晚霞，是母亲那温暖的手。
远远的，仿佛像我招手。
让一天的疲惫随霞光散去；
依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了?
晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。
在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；
忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；
忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印?
悠悠晚霞起，萋萋乡情在?
简评：
从字里行间可以看出对晚霞的喜爱，绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美好。
春雨
太平区红纬路小学肖玉梅
从小，我就很喜欢春雨。
你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。
一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。
这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。
或是打着小花伞走进雨雾中。
好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。
它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。
细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。
凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。
小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。
它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。
渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。
后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。
雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。
溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；
小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。
透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，雨越下越大，地上湿的再也不是一个一个小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的?
每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发声。
随风潜入夜，润物细无声。
我们都经历过下雨，从雨中走过。
但你是否细心观察过雨？
本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观察，按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，语言自然清新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。
细河
太平区红纬路小学：
史淑敏
细河-----家乡的母亲河,我爱您，.因为您有慈母的博爱，有孩子的顽皮，有勇士的坚毅。
若从高处鸟瞰，您似一条银龙蜿蜒向前，如母亲守护着子女和家园。
夏天，两岸草木茂盛，百花争艳，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引来了彩蝶、蜜蜂，引来了老人、小孩儿。
他们在您的怀抱里尽情地享受着生活的快乐。
健身、游戏，应有尽有。
碧波中竹筏前行，小舟荡漾，清爽的风从面颊上浮过，似醉、似梦，十分惬意。
您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女；
您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。
有了您---慈母，孩子会更茁壮、健康。
有了您---慈母，家会更富有、温馨，有了您---慈母，一切会更充实、卓越。
虽说您是母亲，可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。
水平如镜时，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神贯注，一动不动。
可是，转眼间，您又是波澜壮阔，像生气的小雄狮暴跳如雷、反复无常。
您有母亲的温柔，孩子的顽皮，更具勇士的奔流向前，永不言败的高尚品质。
无论风雨兼程，无论暗礁险滩，您都会一如既往、奋发向上。
正因为您的顽强，孩子们也学会了坚毅、执着。
您只知付出，不求回报。
当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候，您喜悦；
当您穿上冰衣，为孩子们提供嬉戏滑行的天地时，您欣慰；
当您接纳了无数的溪流，使他们有家可归时，您快乐。
您的伟大、质朴，是孩子们永远的榜样。
我爱您我的慈母---家乡的细河。
文章生动具体，语言独特，通篇拟人手法完成对景物的描写，抓住了景物的特点，是一篇优秀的作品。
范文四
美丽的大海
太平区红纬路小学贺艳薇
你见过浩瀚的大海吗？
大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷
的乐趣，它会引导你长大成人。
早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。
巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前?
一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。
几只海鸥穿过早晨的红霞，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。
海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。
好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。
我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。
我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱，尽情地享受着她的爱抚。
啊！
大海真使人流连忘返！
回家路上，我还不断回首遥望。
再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！
文章抓住了大海的特点，按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。
并运用了比喻、拟人等修辞手法，使大海的特点生动的展现在我们眼前。
富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。
语文园地二
“我”观察到的
把观察的经过和发现写下来，题目自己定；
还可以写观察日记，注意日记的格式。
1、近来，你留心观察了什么事物？
是怎么观察的？
有什么新的发现？
在观察过程中发生过什么有趣的事情？
把你最想告诉别人的内容写下来。
2、把写好的内容和大家交流，共同评议，修改习作。
3、如果在连续观察时写了观察日记，可以选几则认真修改加工，成为一篇习作。
美丽的冰花
今天，我起来得很早，刚穿好衣服，就望见窗户上的图案。
呀，是啥东西？
我耐不住好奇心走了过去。
走近一瞧，我笑了。
原来窗户上的图案是冰花呀！
窗户上的冰花真是各种各样。
有的像百花斗艳，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像一片郁郁葱葱的树林，还有的像小溪流水?
看到这么多美丽的图案，一个问号就出现在我的头脑中：
冰花是怎么来的呢？
我绞尽脑汁，想了许久，可是怎么也想不出答案来。
过了一会儿，妈妈醒了，我迫不及待地跑过去，问：
“妈妈，窗户上那些美丽的图案是怎么来的呀？
”妈妈笑着对我说：
“室外的冷气和室内的热气混在一起，气温在零度以下就自然形成冰。
在冰形成的同时，由于来自各方的风，抽打在将要结冻的冰上，这样就形成了形态各异的冰花──也就是你说的美丽的图案了。
“噢，是这样。
”妈妈的话使我明白了冰花是怎么回事，也清除了头脑中的小问号，我心里十分舒畅。
【点评】
写作文要有材料，俗话说：
巧妇难为无米之炊。
材料从哪里来？
读完这篇作文，你就会明白，材料从生活中来。
小作者看见窗户上的冰花，头脑中就出现了一个小问号。
为了真正弄懂这个问题，小作者请教了妈妈，终于明白了冰花是怎么回事，清除了头脑中的小问号，我们要学习小作者这种?
处处留心观察，事事积极动脑?
的好习惯，注意观察周围的景物，注意发现身边的写作素材，这样，你就不会为没有内容可写而发愁了。
范文一
乌龟
太平区红纬路小学贠巧妮
我养了一只乌龟，它只有巴掌大小。
背上有六边形的花纹。
上下都有十分坚硬的壳，就算从两米高的地方摔下来，也不会有问题，照样会伸出头来。
乌龟的脖子有我中指那么长，上面有一道道的波浪型的线条。
两只眼睛圆滚滚的，有小绿豆那么大，发亮的眼珠嵌在中间。
不会转动，它眨起眼睛来会发出轻微的“吧哒吧哒”的响声。
小乌龟喜欢吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例总要伸出长长的脖子，看看周围没人就张开大嘴吃了起来。
乌龟吃食物和蛇很象，一口一口的吞。
【篇三：
我的发现作文共六篇】
我的发现作文共六篇
篇一：
我的新发现
有一天，下课了。
篇二：
我的发现——摸耳朵的原理
经过我的一番实践，我的探究力又起了劲，于是我立马查了电脑。
篇三：
我的发现
我调到新闻台，爸爸说的对，后
天就下雨了。
“蚂蚁和人类是不同的，况且也不是只有蚂蚁才知道的呀，还有蜻蜓，乌鸦?
只要你善于观察，一定会发现更多有趣的事情的。
”是呀，这只是一个小小的发现，不过，只要我们有一双善于发现的眼睛，就一定会发现更多鲜为人知的事情的。
篇四：
我的发现
“你发现了什么？
“看了你就知道了。
万事俱备，只欠东风了，过了十分钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。
篇五：
”那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，这个小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹进去了一块，哥哥说：
所以，每当哥哥们提起这件事情的时候，我总是得意的告诉他们，这是我发现的，我为我的发现
而感到骄傲。
篇六：
”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只大青虫。
该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。
可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。
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