一些可以在班级内玩的小游戏Word下载.docx
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4、画什么
打破隔膜、训练想象力时间:
15分钟材料:
纸、笔、简单的图片(如一只龟、或一个人)内容:
1、单行排,面向组长坐下2、最后一位组员得一图片,看后,用手指把图片划于前面组员的背上;
3、这人依背上所感觉的,再划于前面的人背上,如此类推至第一位组员;
4、第一位组员把感觉到的图画用笔画在纸上5、组长展示图片作比较
*如果怕尴尬,前面的人可以伸手去后面代替背脊,既方便又可增加难度。
5、真假难分
学习观人真伪内容:
1、3人一组,各组人数不平均也无妨2、先用一段时间,小组分享后选出一人讲述一件真人真事,其余两位则分享虚构的经历3、各小组回到大组内。
让每小组的3人轮流分享,在限定时间内,其他人可发问,组员只回答“是”与“不是”,时间一到便要猜猜谁真谁假。
备注:
如果时间不足,抽签选出一组分享。
变化:
在全组中抽出3人,选出其中一件事实分享。
回到大组中,3人同时分享同一件事,大家可发问,3人只可答“是”与“不是”,但讲实话的组员不可说谎。
6、瞎子摸象
靠触觉,凭想象时间:
10—15分钟人数:
8—12人材料:
每组一支笔及一张纸:
一个大袋,内有10件小的物件,例如苹果、气球、橡皮、领带、万字夹等等。
内容:
组长说—“谁自认触觉最敏锐,可以带瞎子摸象。
”1、把组员分为两组,其中一组可多一人2、在每组约5张椅子的距离,把袋放在一张椅子上,各人不可偷看袋内物件。
3、每组同时各派一位组员出来,闭上眼睛用右手触摸袋内物件,不得把物件取出,可跑回去把物件名称写在纸上。
4、其中一方组员摸完每件物品时,或指定时间够了,就倒出袋内物件验证,认出最多件又正确为赢。
改变:
戴手套触摸袋内物件,以增加难度。
7、背后说你
领悟、观察时间:
10—15分钟材料:
纸、笔、胶纸内容:
组长说—“你怕不怕人背后说你?
”1、每人写下一位当天出席者的名字,随意贴在别人背上,不要让他看见。
2、大家站在场中央,尽快猜测自己背上的人名。
3、可向别人问是非题,每次只可问一题,从答案中猜出自己背后所贴的人名是谁;
只可以猜一次。
4、待大家都猜到背上人名,游戏便完结5、最后猜中的组员要唱歌或请吃东西,或其他惩罚。
8、你争我夺
考反应时间:
15—20分钟材料:
一样方便拿起的东西,例如笔、一个袋等内容:
1、组员一分为二队后,每对自编号码2、两队人队排,相同号数相对3、在两队中间位置放一物件,组长负责发号司令,当他说“一号”,那两队的一号也要走到中间抢那东西。
在限时内拿得最多次的那对,就算赢。
组长可随意同时叫两个或更多的号码,这会增加难度,斗得更刺激。
9、哭笑难分
考应反应力时间:
10—15分钟内容:
组长先说一件开心或悲伤的事,例如“你中了六合彩”或“你阿姨昨晚死了”之后,所以组员要作回应,而组员只能以“笑”或“哭”的表情来回应。
之后,组长可以找些较中性的事件,如:
“你父亲把楼宇卖了”或“你考入了中文大学”。
看组员们的回应及挑选个别组员作哭或笑的解释。
10、颠倒是非
在欢乐气氛下考验组员的反应,增加身体接触时间:
组长说“有没有听过人说话颠倒是非,令你无从反应1、大家围圈坐,A指着B身体其中一处,口中却说出其他器官的名字及用途。
例如,用手指着他的眼睛,口中却说:
“用耳朵听。
”2、B又要指着C组员的耳朵,但又说出另外一个器官名称。
例如,指着耳朵说”用口讲“。
3、如此类推,不能做到便算输4、完结时,组长要指出“是就说是”的道理
11、悄悄告诉你
考验组员的听悟力时间:
15—20分钟内容:
1、A组员向B组员耳语一段讯息,B耳语传给C,如此类推直至最后一位组员说出该段讯息,并与A原本讯息比较2、每人只能说一次讯息变化:
可分为两组作赛,可用急口令增加难度
12、挪亚与野兽
挪亚带动物行圈,考验组员的反应力,制造欢乐气氛时间:
10—15分钟内容:
组长说”神曾经用洪水灭世界,只有挪亚一家八口因敬畏神得免于难。
神命令挪亚造一条大方舟,并使各种动物一对一的进入方舟,保留活命。
”(创6:
,7:
)1、大家围坐一圈,不要有空位。
两人一对,取一动物名字。
各对动物报上名。
2、带领者说“我是挪亚,今天进方舟。
老虎跟我来!
小白兔跟我来”被叫的“动物”就要跟在“挪亚”后面绕圈子。
3、挪亚喊:
“洪水来了!
”时,所以跟在挪亚后面的动物都有赶快抢一个座位。
抢不到的算被洪水淹死了,由他出来当挪亚,而他的动物名称就由原来带领者取代4、组长总结:
“做挪亚其实不容易,要浸死好多动物,才集齐全世界的动物。
”
13、口非心是
考考大脑与动作的配合内容:
1、两人一组2、二人轮流回答。
回答时,用动作表达正面答案,但口中说出反面答案。
例如,A问:
“你吃过饭了吗?
”B点头表示“吃了”,口中却同时要说“未吃”。
然后轮到B发问,A回答。
3、多组同时进行,输者坐下,胜者找另一位胜者比拼,直至剩下一位为止。
14、观察力
观察新朋友时间:
铅笔、纸、新朋友内容:
1、组长带一位新朋友进入房间,请他简单自我介绍,然后离开(约20—30秒)2、各人写下新朋友身上至少五样东西。
(例如:
衣服的颜色、鞋子款式等)3、自责组长请新朋友再进来4、组员分享所观察到的,并与新朋友核对变化:
1、可请新朋友讲一段话,他离开后,请自愿者模仿一次2、可同时请两位新朋友,让各人观察
15、摇摆不定
训练身手灵敏内容:
1、全组围圈坐,一人站在中间,留一张空椅2、游戏开始,空椅右边的人要左移坐在空位上,大家跟着向左移,如此类推。
若任何一位组员不移动,而用手拍一下空椅时,大家便要转移方向向右移3、站着的组员便要抓紧机会抢位子备注:
这游戏很刺激,请以安全为上
16、小猪喽
考眼力时间:
扑克牌一副内容:
1、组长预先把同一号数的4双扑克牌分配好。
1心、1梅花、1砖、1葵扇为一套。
这可方便使用。
如有8位组员出席聚会,就用8套2、开始时,组长把与人数相应的牌放在一起洗牌,再派给个人4张3、每人检视自己的牌,是否4张同一号码。
如有便是同一时间胜出了。
(但这情况并不常出现)4、大家同时用右手放出自己不用的一张牌,拿左边那人刚放出来的牌,按自己的需要决定保留或放弃那张牌,如此类推,直至集整4张牌5、如果你是第一个集齐的人,既要立刻按自己鼻子。
其他人就算未齐的也要静静地按鼻子,最慢的一个算输。
注:
“默然地”和“静静地”的原因是,通常大家会埋头埋脑地看牌,别人胜出了也懵然不知,看相十分可笑。
17、排七
考数学时间:
10分钟内容:
1、一位组员开始数“1”。
下一位跟着数“2”,如此类推。
2、数到有“7”或7的倍数时(即7、14、17、21等),那人就不可出声,改为拍手。
若出声就算输。
下一位继续数出跟着的号码变化:
当有人输了几次后,可增加难度。
可以向左或右拍手,那左边或右边的组员就要立刻相应数跟着的号码。
18、寻宝
用8张小字条,写下两句金句,再加上4张是空白的。
(数量随意)内容:
1、组长在活动前预先把12张小字条收藏好。
一些可以放在当眼处。
2、把组员分成两队3、一声令下,大家四处寻找,最快集齐一句金句的那对,就算胜出
19、大风吹
联络感情时间:
5—10分钟材料:
椅子(比人数少一张)内容:
1、椅子排成圆圈,各人坐下,没有座位的一人站在场中间2、在场中间的人说“大风吹”,大家齐声问:
“吹什么”。
主持人说“吹戴眼镜的人。
”被吹到的人要离座另找座位,场中的人趁机抢一座位3、未抢到位置的人继续主持
注意:
穿长裤的、有头发的、或穿皮鞋的等等,皆可以被吹。
但注意出的对象要两人以上
20、放大炮
20—30分钟内容:
1、先选一个“大炮”,其余的组员围圈而坐2、“大炮”一边走一边喊“砰”。
当“大炮”立定在某人面前喊“砰”时,被炸的人要蒙上双耳,大叫一声“哎呀”,右边的人要蒙自己的左耳,左边的要蒙自己的右耳。
做错的就请他当“大炮”。
21、天堂地狱
考反应,增加气氛时间:
20—30分钟材料:
粉笔一支或绳一条内容:
1、在地上中间画一条直线或放一条绳。
两边各为天堂和地狱2、大家先站在线上,组长喊“天堂”,就往天堂跳;
喊“地狱”,则要跳到地狱去。
3、跳错地方的要淘汰,最后剩下的得胜
22、爆破专家
数十个吃好的气球内容:
1、每组员一个气球,将球绑在脚上2、游戏时,一面去踩破别人的气球,一面保护自己的气球,气球若被踩破必须立刻退场,不可再去踩他人的气球3、场外旁观者不可冷箭伤人去踩场中人脚上的气球4、最后在场的两人获胜有奖
23、你演我讲
学会意会别人与表达自己时间:
30—40分钟内容:
1、每组3人2、选甲乙丙,3人离场,另选一位组员编一个故事或事件3、按着故事内容表演给首先进来的甲看,甲做相同动作给乙看,乙再做给丙看,由丙猜所看到的动作时什么意思,看看与原来的内容是否相符
24、听从命令
听悟力时间:
3种颜色的小纸条及铅笔内容:
1、组员横排坐,如教室上课状2、发给组员3种颜色纸及笔,不同颜色分别写上主词、动词和受词,组成一句话。
如“我(主词)打(动词)你(受词)。
”3、组长收集并依颜色分成3堆4、组员从每一种颜色中任意取一张,然后交组长读。
若有可表演者,组员当听从命令去做
25、不上不下
1、大家坐成一圈,组长站在中间。
以3个口令“上”“中”“下”代表站、坐、蹲3个动作2、组长喊“上”大家就要站好;
“中”大家仍愿坐好;
“下”大家就要蹲下3、连续喊同一个口令,很多人就会做出些神经过敏的动作,可增加欢乐气氛
26、答非所问
应变大考验时间:
1、轮流对每人发问,各人答案要风马牛不相关,紧记“答非所问”。
否则被淘汰2、例如:
“你是男孩子么?
”答:
“我今天早上刷了牙。
”问:
“你最喜欢吃什么?
”答:
“太阳快下山了。
”3、能误导对方答对问题的为胜
27、抢宝
任何一件易拿而不破损的物品内容:
1、组员平均分成两组,面对面隔5步左右排列站立,各组由相反方向报数,宝物置于两组中间2、组长站一侧,随意叫号数,被叫到号码者要快速去抢宝物,抢到先跑回原位者为胜3、抢到宝物者未返回原位前,若被对方拍到肩背,即应放下宝物,重新再抢,直至带宝物返回原位4、抢回宝物次数多的一组获胜
28、海、陆、空
1、大家围圈坐下,面向圈内2、指定一人开始,将手巾随意抛给别人,口中喊“水”,对方接住后,就要说出水上或水中的一样东西,如“船”或“海草”,然后将手巾再抛给别人,并喊“陆地”,对方接住手巾后,就说“地下铁道”,如此类推。
3、主要类别最好限制在“水”“陆地”“空中”三方面,答案不可重复4、答不上或步骤错误者被淘汰
29、禁忌游戏
考考说话的反应时间:
1、每人分发一张写有:
学校、运动、电视、食物、电影或教会的纸张2、组长需告诉组员,轮到自己玩游戏时,才可以打开纸张,告诉大家纸上写了什么,才可开始3、若收到写着“学校”的纸张,便要在1分钟内说出有关在学校发生的一件事,但不能用“学校”这两个字4、在1分钟内,每说一个让你或物便得一分,不小心说了禁用字眼,便扣一分5、在指定时间内取得最高分的便是胜利者
30、追寻
反省自己所追寻的是什么时间:
白纸、笔内容:
1、每人1张白纸和3张纸条2、问组员最希望得到什么,组长把建议答案写在白板上,如一个幸福的家庭、亲情、爱情、长寿、健康、学业进步、事业有成、金钱、房屋、子女等3、各人在白纸上依次序写下3项他认为最重要和最希望拥有的东西。
又在3张纸条上,各写上一项,最后把纸条交给主持人4、支持人收集纸条,随意发给每人3张纸条5、组员与其他组员换取自己白纸上的理想。
看谁能在一分钟内,集齐自己的理想。
6、合组或分组讨论:
A.当你为自己的理想去追寻时,你有何感受?
B.你有没有得到想要得的?
你有何感受?
为什么?
C.在游戏前所定的理想次序,游戏后,你认为需要修订么?
D.从游戏中,你发现人生所面对的困难及限制是什么呢?
应该如何克服?
E.下面的经文(传1:
2—11,2:
18、22—23,5:
10,6:
3,12:
1、13—14),对你所追寻的有何启发?
31、Seven—up
赞美主时间:
1、组员围圈坐下,轮流数1至1002、当数到有“7”的数字时,便以“哈利路亚”取代。
17或713、当数到7的倍数时,便以“赞美主”来取代。
21、49。
4、当数到有7的数字,同时又是7的倍数,便站起身说“哈利路亚赞美主”。
7、70。
5、数到100,找出输最多次的几人受罚
3、为你感恩
提醒组员,有许多事情值得向神感恩,可能是他并不察觉的时间:
纸、笔内容:
1、至少3人一组。
每人一张纸、一支笔2、各人写下自己的名字,3人互相交换3、拿到别人的名字后,为他写下值得向神感恩之处,把纸张归还给他4、每人轮流读出别人为他写的感恩之处5、一起回应和讨论:
A.你同意别人为你写的感恩事项么?
B.你对自己有什么新发现?
C.还有什么是别人未提出,而你自己觉得需要感恩的?
6、结束时一起祷告,每人说一两句话,向天父表达感恩之心
31、爱情组曲
了解组员的爱情观材料:
1、全组一分为二2、先用纸条写下情歌歌名和部分歌词,请组员配对,又快又准的为胜3、用一点时间,让组员分享他的情史或对爱情的看法
1、这游戏很适合情人节2、必要时组长需要纠正一些错误的爱情观或完组后,个别月某些组员
32、修补破碎的心
难忘的情人节时间:
粉红色纸若干张、剪刀事前准备:
1、将粉红色纸剪成心型,数量按照组别数目2、在每颗红心上写一节有关爱的经文3、再将每颗心剪开数块,数目与组员人数相同。
每颗心要用不同方法剪开内容:
1、发给每个组员一片“碎心”2、组员尽快找其他碎片,合拼成一颗完整的心3、从圣经中找出“心”的经文,全组一起朗读出来4、最快拼成红心及读出经文的组别获胜
33、掌握时机
善用时间时间:
10—20分钟内容:
1、组员站成一列,组长宣布开始时,各人在心中计时一分钟,坐下。
2、一分钟后组长举手示意,不让参加者看到
3、那些一分钟后还站着的人,是慢性子;
而提早坐下的则较为急躁4、讨论对时间的看法备注:
每次可有2至3位参加者,其余组员在过程中大声唱一首大家熟悉的歌,节奏时快时慢,搅乱参加者的专注力
34、优点轰炸
学习发掘别人的优点,追求个人成长的动机时间:
30—45分钟材料:
1、各人轮流用2分钟时间(由别人计时)说出自己的长处。
不得使用“假如”和“但是”说法2、用大约5分钟,倾听别人说出自己的优点。
不需给予任何回应3、听别人说自己长处:
轮流“轰炸”,无一幸免4、一起讨论“被轰炸”经验(15分钟)