江苏省徐州市丰县届九年级上学期第二次月考抽测语文试题附答案824324Word下载.docx
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AB
（2）文中第①段画线句有语病，请修改。
（3）联系上下文，为第
段横线处补写一个概括性的句子。
二、古诗文阅读（17分）
阅读下面甲乙两个文言语段，完成4—7题。
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏，项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：
“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：
“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：
“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：
“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：
“可行矣！
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记•项羽本纪》）
【注释】①会稽守：
会稽郡的郡守。
②梁：
项梁，是项羽的叔父。
③籍：
项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：
斜眼看。
4．下列句子朗读停顿不正确的一项是（）（3分）
A．籍弟令/毋斩B．陈胜等/起大泽中
C．祭以/尉首D．于是/梁为会稽守
5．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）吴广素爱人素（）
（2）比至陈比（）
（3）此亦天亡秦之时也亡（）（4）诫籍持剑居外待待（）
6．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
译文：
（2）于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
7.从甲乙两文的叙述中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
（4分）
得分
评卷人
三、现代文阅读（26分）
（一）阅读下面名著选段，完成8—10题。
（8分）
①而读书的要诀，全在于会意。
如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。
因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。
一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。
对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。
②这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。
不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。
此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
这两层意思都很重要，值得我们好好体会。
③在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。
8.请简要分析第①段的论述思路。
（3分）
9.阅读第②段，概括“不求甚解”的两层含义。
10.第③段运用诸葛亮“观其大略”（不求甚解）比徐庶等人事例使用了什么论证方法?
有何作用?
（二）阅读下面一篇文章，完成11—14题（18分）
遗嘱
她跟他居住在美丽的香格里拉的一幢小木楼里。
他是一位小提琴演员，音乐，仿若就是他的生命。
每天清晨，一觉醒来，他都会跟尚在梦中的她吻别，独自到楼下的河边练琴。
而她总会在他悠扬的琴声中醒来，起床为他准备早餐。
然而，不幸，总是伴随着幸福降临。
这天早上，她尚在睡梦中，突然被一阵刺耳的噪音吵醒。
噪音，正是来自于他拉琴的河边。
她惊讶，一向练琴宛如天籁之音的流连，怎么会拉出这种难听的琴音？
拉开窗，他仍在楼下。
他似乎浑然不觉，仍旧像往常一样，忘情地投入在演奏中。
惊疑，一阵阵袭来。
她快步来到他身边，疑惑地问他，亲爱的，你的小提琴是不是出了问题？
他似乎被吓了一跳，小提琴？
没有什么问题呀。
他张着大嘴，跟她讲话时声调高得吓人，一切的一切，都那么奇怪。
这是她往日从未曾见过的。
她只会更加心生疑虑，难道，是他的耳朵出了毛病？
那一天，她故意走在他身后和他说话。
她的声音很小：
“父母最近身体不太好，我们一起去看望他们好吗？
”
以往，他一向都对父母身体极为关心的。
但这一次，他竟然一声不吭，就像没听到。
果然，就在那天下午，跟她和他都是好友的医生榛证实了她的疑惑。
榛把她叫到一边，语气十分严峻，你先生的耳朵出了问题，他的听力下降得非常厉害。
明知事实如此，她却不相信这是真的，急着问他，这是什么意思。
榛摊摊手，表示无可奈何，也就是说，也许用不了多久，流连就什么也听不见了。
她的脑子嗡的一声，差点晕倒：
对于一个依靠敏感听觉去创作人生的音乐演员来说，耳聋，代表着他将彻底告别自己钟爱的音乐生涯。
可榛，这位优秀的耳科医生都表示束手无策，绝望便袭遍了她的全身。
她没有告诉他耳聋的坏消息，她一如既往地陪伴在他身旁，做他忠实的听众。
幸好，他对自己的听力并没有怀疑，他每天仍然兴致勃勃地去河边拉琴。
她则每天强装笑颜，暗地里，却到处打听医治耳聋的办法。
榛给了她一个好办法，他建议她在流连他彻底失聪前，先去学习手语和唇语。
因为耳聋之后，随之而来的将是语言障碍，最后导致又聋又哑。
她明白，倔强的他一旦失去音乐，会发疯的，她得早点劝慰他，必须先学会与聋哑人交流。
她偷偷学起了手语和唇语。
进步非常神速，几个月后，她已经能熟练地与聋哑人对话交流了。
而此时的流连，已经濒临彻底耳聋的边缘。
他虽然仍旧坚持每天去河边拉琴，可他似乎也明白，自己身上出了问题。
一天早上，他的脸色突然变得难看起来，他对她说，最近许多人开始对他的音乐水平持起了怀疑态度，为了证实自己的实力，他将随演出团到外地进行演出。
听了他的话，她自然十分着急，不，你不要去管别人说什么，在我心目中，你永远都是最棒的。
他哼了一声，他当然知道他是最棒的，可是许多人不这样认为，他要证明给他们看。
不论她怎么劝，他都执意要去外地演出。
第二天，他就悄悄买好了机票，只给她留了张字条就跟随演出团出发了。
她又急又气，却又毫无办法。
噩耗，是在半个月后得知的。
那一天，她突然接到演出团的电话：
流连，也就是你先生，半个月前住院了，经诊断为血癌晚期。
接到电话，她早已天旋地转。
当晚，她乘坐最快的航班赶到他身边，可三个小时前，他已永远闭上了眼睛。
望着他毫无血色的脸庞，她当场晕厥。
醒来时，榛站在她的床前。
突然，她想起了什么，问他，流连不是只患了耳聋吗？
怎么会这样呢？
榛默默地掏出一封信，说，这是流连留下的，你看看吧。
信上，是他歪歪扭扭的笔迹：
亲爱的颖：
原谅我独自一人先一步去了天堂。
其实早在一年前，我就已经被确诊患了血癌。
我知道，这种病对于医学界还是一个难以攻克的难题，与其让我躺在医院的病床上等死，我更愿意与你共同度过剩余的时光。
我并没有耳聋，请原谅我欺骗了你，因为如果不是这样，你就不会在最短的时间内学会手语和唇语，亲眼看到你能用手语与别人交流，我彻底放心了。
你知道吗？
将要耳聋的不是我，而是你呀……我们在举行婚礼时，我就从你父母那里得知，你先天性的耳疾会使你在30岁时失聪，我担心我离开后，你无法独自去面对这无声的世界，所以编造了这个谎言!
最后，我想告诉你，榛是个好男人，我们没结婚前，他一直暗恋着你。
我想，他以后一定会好好照顾你的。
泣别，你的流连
看完信，泪，早已淌满她的双颊。
多年以后，她与榛举行了婚礼。
红地毯上，两人的手中不约而同挽着的，是一把美丽的小提琴。
11.联系全文分析小说中流连的形象。
12.请概括出小说中出人意料的情节。
13.试简要说明榛在文中的作用。
14.请探究小说以“遗嘱”为标题的原因。
阅卷人
四、写作（45分，含书写分5分）
15.请以“又是一年好风景”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外文体自选，不少于600字；
②正确使用标点，不少于五段；
③书写正确、规范、整洁；
④内容具体，有真情实感；
⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
又是一年好风景
200
400
600
参考答案
一、
1.（3分）B《儒林外史》的作者是吴敬梓。
2.（3分）C“鲁智深大闹野猪林”的故事，鲁智深看见自己的朋友林冲饱受恶人欺凌，遂拔刀相助，制服恶人。
3.
（1）（2分）A锻炼B染绿
（2）（2分）不论是注释自己，还是注释周围的人，注释整个世界。
（3）（2分）我们已经习惯于给自己的生命一个注释。
二、4.（3分）C祭/以尉首
5．（4分）
（1）素，向来。
（2）比，等到。
（3）亡，灭亡。
（4）待，等待，等候。
6.（6分）①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。
（3分）②于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。
7.（4分）陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。
（2分）项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
【翻译】
（乙）秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。
当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：
“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。
我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。
我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。
”当时桓楚正逃亡在草泽之中。
项梁说：
“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。
”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：
“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。
”郡守说：
“好吧！
”项梁就把项籍叫进来了。
呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：
“可以行动了！
”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。
项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。
郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。
整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。
项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理，于是就发动吴中之兵起事了。
项梁派人去接收吴中郡下属各县，共得精兵八千人。
又部署郡中豪杰，派他们分别做校尉、候、司马。
其中有一个人没有被任用，自己来找项梁诉说，项梁说：
“前些日子某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用你。
”众人听了都很敬服。
于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。
三
（一）
8．首先提出本段的观点：
读书的要诀，全在于会意；
然后通过正反对比来论述好读书的益处（正反对比内容也可以分开论述）；
最后用陶渊明的事例进一步论述读书的要诀在于会意这一观点。
9．
（1）读书的态度，要虚心不要骄傲自负（虚心的读书态度）；
（2）读书的方法，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意。
10．举例论证、对比论证（答出一点即可）。
用诸葛亮“观其大略”（不求甚解）比徐庶等人“务于精熟”取得更大成就的例子，有力地证明盲目地反对不求甚解的态度是没有充分理由的这一观点。
（二）
11.是一个深爱妻子，很有责任心的丈夫。
（每1点2分，共4分）
12.①耳聋的并不是丈夫，而是妻子；
②丈夫得的病不是耳病，而是血癌；
③最后与妻子结婚的医生是榛；
④流连要执意外出演出（每1点1分，共4分）
13.①是推动情节发展关键人物；
②第一次告诉流连妻子，她先生耳朵出了问题，并无法医治；
③第二次为妻子出主意，引导她学手语、唇语；
④第三次妻子昏厥醒来问榛为什么流连的病会这样，引出这遗嘱．（每1点1分，共4分）
14.示例：
“遗嘱”是整篇小说的关键情节；
最后揭晓悬念，更加吸引读者；
直击小说深爱的主题。
（每点2分，共6分）
四作文（45分，含书写分5分）
从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。
一类卷：
36—40分（90—100）（以38分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。
（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。
）
二类卷：
30—35分（75—89）（以33分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：
24—29分（60—74）（以26分为基准）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：
24分以下（60分以下）
或内容空泛；
或结构残缺；
或思路混乱；
或语言极不通顺；
或确属抄袭之作。
书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；
卷面工整，书写认真得3—4分；
卷面一般，字迹清楚得1—2分；
卷面较乱，书写潦草不得分。
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