江苏省东台市第三联盟届九年级上学期第一次月考语文试题答案解析文档格式.docx
《江苏省东台市第三联盟届九年级上学期第一次月考语文试题答案解析文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省东台市第三联盟届九年级上学期第一次月考语文试题答案解析文档格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（领悟节气）请根据结合所学物候知识和上面的研究成果，简要概括清明的意思。
你的理解：
（农谚解读）请你结合研究成果，谈谈你对农谚“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟疑”的理解。
注：
“浸种”的作用是使种子较快地吸水，达到能正常发芽的含水量。
（谚海拾趣）请你写出一句有关气象物候方面的谚语或俗语。
二、句子默写
3．古诗文名句默写。
（1）求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，___________。
（2）蒹葭萋萋，_______________。
（3）天之苍苍，其正色邪？
_______________？
（4）今亡亦死，______________，等死，死国可乎？
（司马迁《陈涉世家》）
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳，____________________？
（6）自云先世避秦时乱，____________________，不复出焉。
（7）_______________，皆出酒食。
”
（8）法不阿贵，___________。
（9）___________，人以群分。
（10）祸兮福之所倚，___________。
三、选择题
4．下列句子中，加着重号的成语使用正确的一项是（）
A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。
B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中能够望眼欲穿，使坏人无法遁形。
C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。
D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。
5．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。
B．社区“我为环保出份力”活动彰显了这样的理念：
环境保护不只是政府的事，它还要我们每一个市民的积极参与。
C．她工作能力强，担任九
（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。
D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
6．选出下列句子顺序排列正确的一项
千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。
。
冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。
同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。
而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。
①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。
②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。
A．③①④②B．④①②③C．③④①②D．④②③①
四、名著阅读
7．名著阅读
（1）《汤姆索亚历险记》的作者是_____________，他是美国人。
汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是____________
（2）你希望经历汤姆·
索亚那样的历险生活吗?
为什么?
联系现实谈。
（3）（a）母亲呵!
我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？
。
结合这三首诗，说说这部诗集《繁星春水》的主题是什么？
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成小题。
送李端
卢纶
故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘何所期。
（注）①路出寒云外：
意为李端欲去的路遥远漫长。
②客：
在外漂泊。
③风尘：
喻指社会动乱。
8．诗人以一个“______”字奠定了全诗的感情基调，“________”这一动作是此种情感的具体表现。
9．请结合诗句，赏析诗中景物描写的作用。
六、对比阅读
阅读下面文言文选段，完成小题。
（甲）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自《桃花源记》）
（乙）
游金之明日游焦。
焦山去金山下流十五里。
是日风大逆，舟人扬帆就风，横折而下，倍直道六七，乃抵山。
其半有关侯祠，饭焉。
去祠左折，上登佳处亭，榴花甚吐，童子折一枝，佐饮。
右折而上，至吸江亭，则亭对金山而高倍。
金山峻绝，当津渡要冲者易①；
焦有田可稻麦，山根多巨奇石，如乱兽卧草中，草树四垂，如衣女萝②衣者，固幽僻藏胜。
（节选自《游金焦两山记》）
（注释）①当津渡要冲者易：
面对渡口要道处却是平坦的。
②女萝：
地衣类植物。
10．解释下列句子中加点字的意思。
（1）渔人甚异之
（2）豁然开朗
（3）游金之明日游焦
（4）固幽僻藏胜
11．下列句子中加点词语的意思不相同的一项是（）
A．缘溪行，忘路之远近缘坡植牡丹、芍药
B．屋舍俨然并怡然自乐
C．焦山去金山下流十五里去祠左折
D．是日风大逆是以谓之“文”也
12．用现代汉语翻译下列句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）焦有田可稻麦，山根多巨奇石。
13．（甲）（乙）两文描写的景物各有什么特点？
分别流露出作者怎样的情感？
七、现代文阅读
阅读下面文章，完成小题
跟自己比
①我们动不动就跟别人比，而且无所不比，比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等，不一而足。
结果无非有两种：
一种是自己强于别人，一种是自己弱于别人。
前者往往使我们变得愉悦、得意，甚至骄傲起来；
后者往往使我们变得不快、郁闷，甚至燃起嫉恨之火。
也就是说，不管哪种结果，都会让我们变得不平静。
最可怕的是，在跟人比较中，我们丢失了自己。
②范仲淹说：
“不以物喜，不以己悲。
”如果总喜欢跟人比较，这种境界就很难达到。
那么，我们到底该怎么做呢？
在我看来，如果非要比较的话，那就跟自己比吧。
③桓公（桓温）年轻时与殷侯齐名，所以常常怀有竞争之心。
有一次，桓公问殷侯：
“你与我相比，如何？
”殷侯回答说：
“我和自己打交道已经很久了，宁愿做我。
”这是《世说新语》中的一则故事。
元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子，叫做“我我亭"
看来，古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界，即自我。
换言之，从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。
因此，跟自己比，总算找对“对手”了。
④女作家乔叶说：
“成长是一辈子的事情。
”我很赞同这个观点。
既然这样，那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。
去年的你跟今年的你、昨天的你跟今天的你、刚才的你跟现在的你……如果在它们之间用减法，结果往往不会是零，要么是负数，要么是正数。
也就是说，你可能进步了或倒退了，更加成熟了或更加幼稚了，懂得宽容了或更加狭隘了，宠辱不惊了或更加浮躁了……
⑤因此，在成长中，我们不能总是前进，有必要时常停下来，想想自己的以前和现在，也就是让“旧我”和“新我”比一比。
如果“新我”名副其实地进步了，升级了，那么就要沿着脚下的路，一如既往地向前，朝更高的制高点迈进；
如果不是这样，就要总结、反省，寻找、分析“退步”的原因，目的是把今后的路走好，让自己取得进步和收获。
从这个意义上说，跟自己比是成长中不可或缺的一个环节。
⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。
有一次，他问一位学植物学的朋友：
“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？
”那位朋友告诉他：
“那它就会被淘汰。
因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。
”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。
跟自己比，守住自我，才是正道。
14．本文是针对什么现象引发议论的？
15．第②节中画线短语“这种境界”，在文中指什么？
16．阅读④⑤两节，说说为什么“跟自己比是成长中不可或缺的一个环节”。
17．第⑥节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？
18．阅读下面这则网上的“热帖”，联系生活实际写出你的跟帖。
（热帖）楼主：
从小我就有个夙敌叫“别人家的孩子”。
这个孩子不玩游戏，不聊QQ，天天就知道学，回回年级第一。
这个孩子可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……
（跟帖）1楼：
每个妈妈心里都住了个“别人家的孩子”。
2楼：
家长们总喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做对比，但是你知道孩子的想法吗？
3楼：
有一次，我妈说楼上的人家在看书，我说楼上的说了她在看电视。
我妈说，人家就是怕你超过她所以骗你。
你的跟帖：
阅读下面的文章，完成小题。
我生命中的那簇野菊花
①成长是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。
然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。
②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。
医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。
而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。
③五六岁前后，当别的孩子像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；
当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；
小伙伴们爬树捉知了，我只能远远地看着。
我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，甚至一点也不喜欢自己。
④一天夜里，我感到干渴，嚷着要喝水。
父亲习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。
”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去医院。
当我坐在自行车后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。
深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。
医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了。
出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，只觉得自己与这充满活力的景象格格不入。
我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。
我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。
他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲说：
“咱们抄近路能近点。
”我从来不知道这条小路也能通向村子。
这条一条小路其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约l米宽，并不是很平坦。
我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。
“爸爸，那是什么花？
你放我下来吧。
”父亲说：
“这是白菊花，像是野生的。
”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。
露水还没有散去，在花朵上面打转。
我已无法准确地描绘那个时刻我的心境，那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：
清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。
而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。
只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻，一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，且没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。
如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那野菊花就该是神来之笔吧！
19．作者为什么在文章前四节用大量的笔墨叙写“我”常年生病的情况？
20．请从修辞手法的角度赏析文中划线句子。
21．文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那野菊花就该是神来之笔吧！
”请你谈谈这句话在结构和内容上的作用。
22．结合全文，说说标题“我生命中的那簇野菊花”的含义。
23．阅读链接材料，说说它与文章表达的主旨相同吗？
请谈谈它给了你怎样的启示？
（链接材料）我们无法选择出生，无法选择父母，我们无法选择出生的历史时期与国家，以及成长的周遭环境。
但是，在这些无法选择中，我们可以选择自己的生活态度：
是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流。
不论世界对我们所做的选择和决定是多么漠不关心，这些选择和决定是我们自己做出的，并将最终将构筑我们自己的命运。
八、作文
24．十五六岁的我们正值人生的花季，一路走来，有许多的人、事、物、景、情，值得我们回味、思索、感动……
请以“走在花季”为题，写一篇作文。
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（2）说真话，抒真情，忌抄袭。
（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
参考答案
1．贬致籁曼清脆汇于
【解析】这是一道语文综合题。
第
（1）小题考查的是学生根据拼音写词语的能力。
学生只有读准字音，才能得出相应的词语。
在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。
第
（2）小题考查学生选词填空的能力。
首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
2．【领悟节气】天气晴朗，草木繁荣茂盛。
【农谚解读】因为清明时节，气温回暖，已达到植物生长的温度条件。
种子播种后，随后的谷雨，又会给种子的发芽、生长提供雨水条件。
因此农人们在清明时节要及时安排农事。
【谚海拾趣】参考：
⑴云行东，雨无终；
云行西，雨凄凄。
⑵早上朵朵云，下午晒死人；
（3）朝霞不出门，晚霞行千里
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生得信息筛选能力。
要求学生通读材料，把握关键词句。
结合“我国的日平均气温已升到12度以上，桃花初绽，杨柳泛青，草木开始生长。
”概括，此时天气晴朗，草木开始生长，谓之清明。
（2）本题考查学生的对农谚的理解。
根据农谚安排农事。
结合“我国的日平均气温已升到12度以上，草木开始生长。
”“清明和谷雨”两个季节之间正是安排春天农事的最佳时节。
不能错过。
（3）本题考查学生对农谚的积累。
要求学生注意在课下积累。
如：
清明玉米谷雨花，谷子抢种至立夏；
燕子来在谷雨前，放下生意去种田；
四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉。
3．
（1）辗转反侧
（2）白露未晞（3）其远而无所至极邪（4）举大计亦死（5）王侯将相宁有种乎（6）自云先世避秦时乱（7）余人各复延至其家（8）绳不挠曲（9）物以类聚（10）福兮祸之所伏
本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。
传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。
“辗”“晞”“避”“延”“挠”“聚”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
【点睛】
古诗文默写题主要有以下几种类型：
直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。
默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。
学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。
另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。
4．A
试题分析：
B项中“望眼欲穿”的意思眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
用在这含义不恰当，所以答案为B。
平时学习中药要注意积累，掌握一些常用词语和熟语的意义和用法，并在写作中学会使用。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
5．B
本题考查学生对病句的辨析与修改。
A．缺少宾语中心语，句末加“等问题”；
B．正确；
C．动宾搭配不当，“担任”和“岗位”搭配不当，去掉“两个重要岗位”；
D．句式杂糅，删除“是一脉相承的”。
故选B。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
6．A
【分析】
阅读文本，结合空格前的题干所提到了油茶树的“怪脾气”，与这个“怪脾气”衔接最紧密的，就是③，所以③句放首位，排除B和D；
接下来确定①④的顺序，很明显，①句“这花”引起后面对油茶花的介绍之后，才会有④句的描述，所以①在前，④在后，因此排除C项。
故选A。
7．
（1）马克吐温刷墙
（2）参考：
①希望经历汤姆?
索亚那样的历险生活,往往是一个儿童的天性。
因为儿童天性喜欢幻想,喜欢历险。
②汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗,是可以理解的。
而现在的学校生活是丰富多彩的,我们不能生硬模仿汤姆的行为。
③汤姆擅自离家出走,幻想当海盗,在今天是不值得提倡的,更不能去模仿他。
我们要学习汤姆富于幻想;
真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质,而不是单纯去模仿他的行为。
（3）歌颂母爱，歌颂童心、童真，歌颂大自然
（1）本题考查学生对名著《汤姆索亚历险记》的的相关常识及关键情节的把握。
美国文豪马克·
吐温代表作《汤姆·
索亚历险记》中的主人公。
他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，波莉姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。
汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。
汤姆也足智多谋，他破坏了杀人犯乔伊的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
（2）本题考查学生对《汤姆索亚历险记》的主人翁生活的认识。
《汤姆•索亚历险记》的作者是美国著名讽刺小说作家马克•吐温。
如其中的《洞中历险》叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险历程。
两人在山洞中迷了路，几经周折之后才走出了险境，从占可以看出汤姆的勇敢和机智，他的沉着镇静和与同伴的纯洁友情都值得我们学习。
汤姆经历海盗生活时，在杰克逊岛上看到树林里各种动物，汤姆为此感到高兴，在这里没有波莉姨妈管他们，也没有主日学校老师逼他们做作业、批评他们，让他们感到自由自在、无拘无束。
联系自己的生活实际阐述即可，希望或者不希望均可。
（3）本题考查学生对《繁星春水》的相关常识的把握。
《繁星春水》的主题是母爱，童真，大自然。
“母亲呵!
”是歌颂母爱；
“婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
”是赞美童真；
“一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？
”是赞美大自然。
8．悲掩泪
9．诗人写故乡衰草遍地，寒云笼罩、暮雪纷飞，渲染了送别时苍凉萧瑟的环境氛围，烘托对友人伴寒云而去以及在乱世之中后会无期的悲伤之情。
诗人将自己的内心感受和景致相融合，更增添感伤悲凉之情。
8．试题分析：
：
所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。
第一空奠定感情基调的词语为“悲”，第二空动作的词语“掩泪”。
鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
9．试题分析：
先总说此句表现了什么景物，然后再点明一两个字词，说明它形象地表现了景物的什么特点，最后再点明作者在写景中表达的情感。
从“想像”“构思”“语言的运用”方面给予评价，使用评价语，如“想像奇特”“构思精巧”“描写生动”等。
鉴赏诗歌的形象。
10．
（1）对……感到诧异
（2）开阔敞亮的样子（3）第二天（4）本来
11．C
12．
（1）田间小路交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。
（2）焦山有田可种稻麦，山脚多巨型怪石。
13．甲文描写桃花源的景物具有宁静、优美的特点。
乙文描绘焦山的景物具有奇丽、幽僻的特点。
（意思对即可）
甲文寄托了自己渴望自由、追求美好生活的政治理想以及对黑暗现实的否定与不满。
乙文借对焦山景物的描写，表达了作者热爱祖国山川的情感和寻幽览胜的闲情逸致。
乙文译文：
游览完金山后，次日前往焦山。
焦山位于金山下游，两山之间距离十五里远。
那天船逆风行驶，船夫乘风扬帆，曲折向下游而去，路程是直路的六七倍那么远，终于来到了焦山下。
半山腰有一个关侯祠，是纪念三国蜀将关羽而建，吃过饭后，上山左转，就登上了佳处亭，正是石榴花盛开的季节，随从的小童随手折下了一枝。
看见山下江中船只来往频繁，江水波涛汹涌，焦山寺中的僧侣便说：
“那些捕捞鲥鱼的人，一斤鲥鱼可卖十八个铜钱，买回来下锅，那些鱼还在跳个不停，非常新鲜。
”右拐继续向山上走去，便到了吸江亭，吸江亭正对着金山，感觉焦山比金山高得多，也比金山大。
金山险峻，容易成为长江交通要道的渡口，也是往来船舶交集的繁华之地。
而焦山有大片的田地可以种植稻谷和小麦，山上也有很多的奇峰怪石，象野兽匍匐在草丛中，草木四垂，犹如穿着薄纱的美丽女子，所以焦山自古风景就很幽静。
10．本题考查学生理解文言实词含义的能力。
理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“异”，对……感到诧
升级会员 