幼儿园家校联系记录 年终总结Word文件下载.docx
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利用区角活动的时间，对她进行单独的引导，让她具有一定的抗干扰能力。
举手回答问题时，老师给予积极的肯定，慢慢让她养成积极举手回答问题的习惯。
学前一班2011年9月9日
赵光弼妈妈
阳阳是个活泼调皮的小男孩，在我的观察下，可能与别的老师的看法不一样，虽然他很调皮，但并不是那种不听老师话的调皮孩子，而且模仿能力特别强，他很聪明，有时候他的的小聪明甚至能让我刮目相看呢。
我们光弼在家特别调皮，在幼儿园里，向他这样能学到东西吗，他爸有时也管不了他。
教育孩子，不是只有批评，有时，鼓励也许是更好的一个办法。
光弼虽然调皮，但很有上进心，当被老师表扬是，他会很开心，很自豪。
对光弼多进行表扬鼓励教育。
学前一班2011年9月14日
黄妍雯妈妈
1.雯雯可能自尊心很强，在受到老师批评后觉得很反感。
2.比较孤僻，不太愿意同别的小孩游戏，与老师交谈。
雯雯在家比较容易发脾气，有时在家与其他小孩玩，她要是不高兴就不让人家玩她的玩具了。
找到她平时接触最多的朋友，从她的朋友下手，去了解她，让她的朋友去用幼儿的方法来引导她，同时，与雯雯小朋友的家长进行交流，相互配合。
学前一班2011年9月16日
刘俊峰奶奶
了解刘俊峰在家的情况，在集体面前不敢表现自己，与周围的幼儿不怎么说话。
奶奶说在家他是“大王”，话多的不得了，会指挥家里人，表现特别活泼。
可只要到外面，离开自己熟悉地环境，碰到陌生人，他就不愿讲话。
家长和孩子多交流，多带孩子外出开阔眼界。
我们多一些耐心，多一份关注给孩子，每天从早晨入园一声问好开始。
家长也配合问好。
家园配合给孩子讲一些相关的儿童故事，进行引导
学前一班2011年9月21日
蒋沂呈妈妈
蒋沂呈的吃饭问题几乎每天都是第一个开吃，最后一个结束。
也很挑食，喜欢吃肉，不爱吃蔬菜。
在家里，蒋沂呈进餐情况也不好，一是胃口小，二是挑食，合他胃口的就吃的多一些，不合胃口的就吃一点点。
幼儿园午餐时间，我们也有意识地给他少盛一些，鼓励他尽量吃完，并奖励红五星，一段时间的坚持和实施，虽然孩子的表现有反复，（有时还看菜吃饭），但总体来说比以前吃得快吃得多了。
学前一班2011年9月23日
韦权刚爸爸
鼓励韦权刚和老师、同伴主动交流，大胆与同伴合作，分享快乐。
鼓励韦权刚改正挑食的不良习惯。
性格比较的内向，胆子比较小，脾气倔强。
有挑食的习惯，碰到不喜欢吃的东西，就一口都不吃。
但是生活自理能力强，穿衣穿鞋又快又好。
要循循善诱地启发、引导，尤其要避免在孩子面前批评他。
多鼓励孩子的进步之处，让他感到自己在进步，我会更好的，形成正面的、积极向上的情感。
老师在日常生活和学习中，要多关注他，多和他聊天，让幼儿愿意亲近自己。
经常表扬他的优点和进步，增强他的自信心，激发他开口说话的愿望。
学前一班2011年9月28日
薛博奕妈妈
孩子常常会出现偷拿别人的东西的现象。
虽然说孩子偷东西和以偷谋生，以偷为职业的偷不可同日而语，但可以肯定的说，孩子偷的现象如果不加矫正，很可能就会发展成很严重的问题。
星期五接他回家时发现他书包里有好多不是他的玩具，我们问他他说是拿别的小朋友的，他爸还打了他呢，可是他还是拿别人的玩具。
说明与制止并讲道理。
向孩子说明不管是哪种形式的偷都是错误的，惩罚，必要时也可用体罚。
对已有不止一次拿东西经历的孩子，说明、制止不一定有效，这时就要考虑采用其他方法，其中惩罚法是必要的。
学前一班2011年9月30日
俸志军爸爸
电话
培养孩子诚实待人、老实处事的好品德。
待人诚实，才能博得他人的信任，才能在与他人交往中结下友谊，成为真正的朋友。
有时在家习惯性的撒谎，而且一点无所谓的小事都喜欢撒谎，撒谎的时候还特自然，被揭穿了也无所谓的样子。
如果孩子说了谎，也要认真纠正孩子
要正确运用奖惩手段，要灌输正确的道德观，
告诫孩子相互尊重人信任人的基础是诚实。
结合一些生动的故事如“狼来了”，让孩子明白常说谎的人即使最后说了实话也没人相信了。
学前一班2011年10月9日
蒋之林爸爸
。
学前一班2011年10月11日
爸爸
比较孤僻，不太愿意同别的小孩游戏，与老师交谈。
鼓励小朋友和老师、同伴主动交流，大胆与同伴合作，分享快乐。
鼓励其改正挑食的不良习惯。
小朋友在家比较容易发脾气，有时在家与其他小孩玩，她要是不高兴就不让人家玩她的玩具了。
家长和孩子多交流，多带孩子外出开阔眼界。
学前一班2011年10月17日
学前一班2011年10月21日
小朋友在集体活动时有时专心有时不够专心，其他幼儿干扰她时，她就不够专心，没有一定的抗干扰能力。
家长说在家他是“大王”，话多的不得了，会指挥家里人，表现特别活泼。
学前一班2011年10月25日
妈妈
小朋友的吃饭问题几乎每天都是第一个开吃，最后一个结束。
在家里，小朋友进餐情况也不好，一是胃口小，二是挑食，合他胃口的就吃的多一些，不合胃口的就吃一点点。
学前一班2011年10月27日
小朋友常常会出现偷拿别人的东西的现象。
放学后接他回家时发现他书包里有好多不是他的玩具，我们问他他说是拿别的小朋友的，他爸还打了他呢，可是他还是拿别人的玩具。
如果孩子说了谎，也要认真纠正孩子要正确运用奖惩手段，要灌输正确的道德观，告诫孩子相互尊重人信任人的基础是诚实。
学前一班2011年10月31日
小朋友是个活泼调皮的小男孩，在我的观察下，可能与别的老师的看法不一样，虽然他很调皮，但并不是那种不听老师话的调皮孩子，而且模仿能力特别强，他很聪明。
小朋友在家特别调皮，在幼儿园里，像他这样能学到东西吗，家长有时也管不了他。
教育孩子，不是只有批评，有时，鼓励也许是更好的一个办法。
小朋友虽然调皮，但很有上进心，当被老师表扬是，他会很开心，很自豪。
对其多进行表扬鼓励教育。
学前一班2011年11月2日
1、小朋友可能自尊心很强，在受到老师批评后觉得很反感。
小朋友在家比较容易发脾气，有时在家与其他小孩玩，她要是不高兴就不让人家玩她的玩具了。
找到小朋友平时接触最多的朋友，从她的朋友下手，去了解她，让她的朋友去用幼儿的方法来引导她，同时，与其小朋友的家长进行交流，相互配合。
学前一班2011年11月4日
鼓励小朋友改正挑食的不良习惯。
学前一班2011年11月8日
了解小朋友在家的情况，在集体面前不敢表现自己，与周围的幼儿不怎么说话。
在集体活动时小朋友是否专心听讲，回答问题是否积极。
要循循善诱地启发、引导，尤其要避免在孩子面前批评他。
学前一班2011年11月11日
如果孩子说了谎，也要认真纠正孩子要正确运用奖惩手段，要灌输正确的道德观，告诫孩子相互尊重人信任人的基础是诚实。
学前一班2011年11月16日
小朋友是个活泼调皮的小男孩，在我的观察下，可能与别的老师的看法不一样，虽然他很调皮，但并不是那种不听老师话的调皮孩子，而且模仿能力特别强，他很聪明，有时候他的的小聪明甚至能让我刮目相看呢。
小朋友在家特别调皮，在幼儿园里，像他这样能学到东西吗，家长有时也管不了他。
教育孩子，不是只有批评，有时，鼓励也许是更好的一个办法。
学前一班2011年11月18日
1.小朋友可能自尊心很强，在受到老师批评后觉得很反感。
学前一班2011年11月23日
小朋友的吃饭问题几乎每天都是第一个开吃，最后一个结束。
在家里，小朋友进餐情况也不好，一是胃口小，二是挑食，合他胃口的就吃的多一些，不合胃口的就吃一点点。
学前一班2011年11月25日
小朋友是个活泼调皮的小男孩，在我的观察下，可能与别的老师的看法不一样，虽然他很调皮，但并不是那种不听老师话的调皮孩子，而且模仿能力特别强，他很聪明，有时候他的的小聪明甚至能让我刮目相看呢。
找到小朋友平时接触最多的朋友，从她的朋友下手，去了解她，让她的朋友去用幼儿的方法来引导她，同时，与其小朋友的家长进行交流，相互配合。
学前一班2011年11月30日
孩子常常会出现偷拿别人的东西的现象。
有时在家习惯性的撒谎，而且一点无所谓的小事都喜欢撒谎，撒谎的时候还特自然，被揭穿了也无所谓的样子。
说明与制止并讲道理。
学前一班2011年12月2日
在集体活动时小朋友是否专心听讲，回答问题是否积极。
学前一班2011年12月6日
利用区角活动的时间，对小朋友进行单独的引导，让她具有一定的抗干扰能力。
举手回答问题时，老师给予积极的肯定，慢慢让小朋友养成积极举手回答问题的习惯。
学前一班2011年12月9日
家长说在家他是“大王”，话多的不得了，会指挥家里人，表现特别活泼。
学前一班2011年12月14日
性格比较的内向，胆子比较小，脾气倔强。
学前一班2011年12月16日
学前一班2011年12月20日
小朋友在集体活动时有时专心有时不够专心，其他幼儿干扰她时，她就不够专心，没有一定的抗干扰能力。
家长说在家她是“大王”，话多的不得了，会指挥家里人，表现特别活泼。
可只要到外面，离开自己熟悉地环境，碰到陌生人，她就不愿讲话。
学前一班2011年12月22日
学前一班2011年12月26日
学前一班2011年12月28日
小朋友是个活泼调皮的小男孩，在我的观察下，可能与别的老师的看法不一样，虽然他很调皮，但并不是那种不听老师话的调皮孩子，而且模仿能力特别强。
性格比较的内向，胆子比较小，脾气倔强。
学前一班2011年12月30日
学前一班2012年1月5日
放学后接他回家时发现他书包里有好多不是他的玩具，我们问他他说是拿别的小朋友的，他爸还打了他呢，可是他还是拿别人的玩具。
如果孩子说了谎，也要认真纠正孩子要正确运用奖惩手段，结合一些生动的故事如“狼
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