《小石潭记》训练题文档格式.docx
《《小石潭记》训练题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小石潭记》训练题文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四、把下列句子翻译为现代汉语：
①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译句：
_____________________________________________________
②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
⑴ 向西走；
往西走。
⑵ 以……为乐。
⑶ 在空中游动。
⑷ 伐：
砍伐。
取：
开避。
⑸ 格外⑥大约来
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
（鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。
五、朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。
2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
3.按原文填空。
①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：
___
_____，___________，_________。
②.文中描写游鱼静态的句子是：
______
______，______
____。
文中描写游鱼动态的句子是：
________
_____，______
_____，_____
__
___。
③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：
。
4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。
潭中鱼可百许头。
5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（
）
A、
文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、
文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、
文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、
本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
D
一，解释下列加点的词
1伐竹取道，下见小潭。
（）②水尤清冽。
（）
2全石以为底。
（）④参差披拂。
⑤佁然不动。
（）⑥俶尔远逝，往来翕忽。
⑦斗折蛇行，明灭可见。
（）⑧其岸势犬牙差互。
⑨四面竹树环合。
（）⑩寂寥无人。
悄怆幽邃。
（）
以其境过清。
不可久居。
乃记之而去。
二，翻译下列句子
①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
译句：
_____________________________________________________
②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
_____________________________________________________
向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹
1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。
① “伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。
② 既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
2、本文是按什么顺序来写的？
文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
答：
__________________________________________________________________
3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
_______________________________________________________________________
4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？
运用了什么修辞方法？
____________________________________________________________________
5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。
_______________________________________________________________
6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？
结合写作背景，作简要说明。
1隔篁竹 四面竹树环合，寂寥无人
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
2本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。
文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。
3作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。
通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。
你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；
太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。
4抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。
就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；
就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。
这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。
5开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；
最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。
6乐是忧的另一种表现形式。
柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；
但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
10．下列理解不正确的一项是＿＿＿＿
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D．作者感情随景而变，由乐而忧。
B
小石潭记》阅读题1
5.文章的作者是唐代的文学家___________________（人名）。
（１分）
6.用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（2分）
①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互
7.把下列句子翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
②四面竹树环合，寂寥无人。
8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？
___________________________________________________________
9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
（3分）
10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点一则简介。
（4分）
【答案】5．（1分）柳宗元
6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：
潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互
7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。
②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。
8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。
9．（3分）示例：
句子：
佁然不动；
俶而远逝，往来翕忽。
理由：
这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；
也间接地表现了小石潭水的清澈。
10．（4分）示例：
小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。
小石潭记2
5、解释下面各句中加点词语的意思。
（1）水尤清冽
尤：
___________
（2）潭中鱼可百许头
可：
（3）以其境过清
清：
6、用现代汉语翻译文中划线的句子。
（6分）
如鸣佩环，心乐之
7、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。
8、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分）
【答案】5、尤其（格外）大约（大概）凄清（冷清）
6、好像身上佩带的珮环相碰发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来）。
溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。
7、潭中景物（水、鱼）
幽静（清幽、寂静、冷清等）
8、示例：
作者感情由“乐”变“凄”，作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；
看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。
九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人耳。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
……坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
1．解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明（
）
悄怆幽邃（
）
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是（
）
A．乃记之而去
而伯乐不常有
B．盖竹柏影也
盖一癞蛤蟆也
C．以其境过清
虽乘奔御风不以疾也
D．乃记之而去
冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“”。
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。
结合两文的写作背景，试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲：
乙：
共同情感：
答案
庭下如积水空明（清澈透明）
悄怆幽邃（寂静的使人感到忧伤）
B
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“如鸣佩环”。
乙：
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
被贬官后的悲苦孤寂
《小石潭记》练习题答案
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；
俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
同游者：
曰恕己，曰奉壹。
一、注音：
篁（huá
ng）佩（pè
i）洌（liè
）坻（chí
）
屿（yǔ）佁（yǐ）翕（xī）邃（suì
寥（liá
o）俶（chù
）怆（chuà
ng）嵁（kān）
二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭看见⑵隔篁竹竹林
⑶如鸣佩环好像⑷心乐之以……为乐
⑸水尤清洌格外清澈
⑹近岸，卷石底以出靠近，动词而，表承接，不译
⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：
翠绿的茎蔓蒙：
覆盖络：
缠绕摇：
摇动缀：
连结
⑻参差披拂高低不平⑼潭中鱼可百许头大约，大概左右
⑽日光下彻，影布石上向下映
⑾佁然不动呆呆的样子⑿俶尔远逝忽然
⒀似与游者相乐嬉戏，逗乐⒁潭西南而望向西南
⒂斗折蛇行像北斗星那样像长蛇爬行那样
⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寒：
使……寒
悄怆：
忧伤的样子幽：
幽静邃：
深远
⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去因为凄清，冷清停留副词，就代词，指小石潭的景物连词，表顺承，不译离开
⒅隶而从者随从跟随
三、填空：
1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。
本文是其中的第四篇。
2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。
如写石：
“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭：
“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。
如写鱼：
“影布石上”是静，“_俶尔远逝”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论，是属于散文的范畴。
四、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的？
隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
②、小石潭的全貌是怎样的？
③、游鱼和潭水有什么特点？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动;
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是（C）
A、如鸣佩环，心乐之
B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是（C）
A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是（
C
A．乃记之而去
岳阳楼记
B．明灭可见
才美不外见
C．以其境过清
不能以游堕事
D．潭中鱼可百许头
先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是（
D）
A．全石以为底
B．卷石底以出
C．属予作文以记之
D．不以物喜
5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（C
A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。
青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。
潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依，
潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。
其岸势/犬牙差互，不可知/其源。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，
凄神/寒骨，悄怆/幽邃。
以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动；
忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
八、理解课文，回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
突出地表现了“小石潭”的什么特点？
游览的先后顺序。
特点：
石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
3、第二段写了潭水的什么特点？
用的什么写法？
好处是什么？
特点：
清、澄。
写法：
侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。
好处：
无一字写水，但无处不在写水。
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：
“似与游者相乐”。
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
7、久坐潭边游人会有怎样的感受？
：
凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为凄清
10、小石潭的主要特征：
全石为底、潭水清澈、竹树环合（幽静）
11、“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
凄清寂静寂寞忧伤
12、既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：
“凄神寒骨，悄怆幽邃
13、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？
因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
14、对“佁然不动；
俶而远逝，往来翕忽”进行赏析？
15、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。
而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。
作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。
其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。
（限在40字以内）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺．此事古难全。
将此诗句融入其中更好
17、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。
示例：
小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了
升级会员 