人教精通版英语六上unit 5《july is the seventh month》word表格式教案Word格式.docx

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新授课

课时安排

一课时

一、教学目标:

学习如何用英语说出7—8月，简单谈论相关的介绍。

TeachingAffection

1.TopromoteSs’interestandconfidence.

2.TodevelopSs’abilityoflisteningandreading.

二、教学重点：

学习如何用英语说出7—8月。

三、教学难点：

运用句子。

四、教法：

CommunicationTeachingMethod.DirectTeachingMethod.Readinganddrawing.TPR.

五、学法：

Listeningandreading.

六、教学准备：

建党节、建军节的照片或者宣传画。

教学过程

1.Warming-up/Revision（5’）

1）Singasong:

MonthsoftheYear.

2）ReviewthewordsandsentencesaboutJanuary,February,March,April,May,June

2.Presentation（20’）

1）TrueorFalse.正确的句子要求学生重复一遍，错误的句子让学生改正。

T:

Januaryisthefirstmonthoftheyear．

Ss:

Marchisthesecondmonthoftheyear．

Februaryisthesecondmonthoftheyear．

Marchisthethirdmonthoftheyear．

...

Juneisthesixthmonthoftheyear．

S:

....?

Oh,sorry．Youhavenotlearntit．Nowlookatthepictures!

2）教师展示教学挂图，通过一步一步的提问抓住学生的注意力，滚动复习旧知识，同时自然引入第一段学习目标。

Whichistheseventhmonthoftheyear?

WhatholidayisinJuly?

WhatarepeopledoinginJuly?

Whichistheeighthmonthoftheyear?

WhatholidayisinAugust?

WhatarepeopledoinginAugust?

3）教师播放第一段录音，让学生仔细听，听后回答两个问题：

7月用英语是怎么说的；

建军节用英语怎么说。

录音放2遍。

4）按照这样的步骤学习另一段的教学内容，借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。

5）Listentothetapeagainandrepeat.

3.Practice（10’）

把月份名称写在卡片上，让S1抽取一张，不让其他学生看见卡片内容。

S1不能出声，可以用动作，也可以用口形向大家提供信息，大家猜是几月份。

4.Assessment

Finishtheactivitybookaboutthelesson.

5.Additionalactivities/Homework（5’）

1）Finishtheactivitybook.

2）总结每个月份节日的表达，和同学之间相互谈论。

板书设计：

Lesson25

Theseventhmonthoftheyear

Theeighthmonthoftheyear

TheParty’sbirthday

ArmyDay

教学后记：

复备：