鉴赏诗词的语言文档格式.docx
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楚庄王有次夜宴臣，满庭酒溢语喧，酣畅淋漓。
忽有一阵风过，烛台灯灭，漆黑一片。
使者急急忙忙寻火点灯之际，楚庄王的爱妃轻轻拽其袖耳语道：
适才有人暗中对她不轨，她挣脱时顺手扯去了他帽顶的缨子，灯亮其人自显。
慢！
楚庄王突喝住点灯使者，于黑暗中命令臣拔掉各自的帽缨。
灯再亮时，众人皆无缨而饮。
几年后的一场大战中，楚庄王困扼于绝境，身旁一猛将，死命拼杀，护驾突围。
化险为夷后楚庄王恭身相谢，该将领顿然跪拜道：
上次卑臣酒后失礼，若非大王宽宏，早已是刀下鬼了。
时新素材
白发苍苍的老母在得知儿子——海州药业集团公司总裁郭小鹏是通过制造冰毒而发财致富时，出于良知、责任感，在儿子回家看望她时，配合刑警汪静雯等人将儿子绳之以法。
郭小鹏是个极端的孝子，从小他就和母亲相依为命。
他们孤儿寡母、历尽沧桑，直到郭小鹏大学毕业有了一份安定的工作，他们母子才过上了好日子，母子深情可想而知，但郭母的大义凛然更让我们为之钦佩。
在情与法的天平上，母亲做出了艰难但却是不悔的抉择……这动人的一幕便是电视剧《黑冰》为观众诠释出的大义母爱。
清词丽句背一点
1．大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。
人世中充满着七情六欲的烟和雾，一切亲情友情爱情……
2．在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
爱蒙住了理性的心。
跳出爱憎，历史会还给我们一份真实面目。
3．跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的心眼。
环视世间一定会有新的认知，更加公正、更加客观
4．浩渺的星空呀，你永远闪耀着动人的灵光。
你哪里知道纵使万丈的火山灰能掩埋整个的庞贝古城，却永远也掩埋不了真理的曙光。
5．感情如水，理性如冰，八分之一的冰块浮动在水面上显现着庄重和威严，一任冰下蓝色的水漂荡，不减半点高雅，这是理性的美。
技能再提高
一、炼字
古人写诗讲究炼字，许多诗中都有一些特别值得重视的词，通常使全诗增色不少甚至成为诗眼。
动词、形容词、数量词、虚词、叠韵词、拟声词、表颜色的词、词性改变的活用词经常是着意炼字所在。
1．动词巧用动词，可使诗歌意象化静为动，形象生动，在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有多重含义的动词。
一首诗，是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象的词。
主要是表动态的具象动词。
因为名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象，它本身没有表述性，而能给作主语的名词以生动的形态的，主要就是常常充当谓语的动词，这样，具象动词的提炼，就成了中国古典诗歌炼字的主要内容，离开了炼动词，炼字艺术就会黯然失色。
例：
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（《春望》杜甫）溅、惊二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
2．形容词巧用形容词，可绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（《凉州词》王之涣）一个孤字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。
3．数量词运用虚数，虚化烘托，增强表现力；
运用确数，精炼有力，诗意隽永，富于趣味。
用虚数虚化烘托，增强表现力。
一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹。
（《小园赋》庚信）一二三两，了了几笔，鱼不一定就这么大，竹未必就这么多，但却写出了鱼虽小而有趣，竹虽少而有味的境界。
用确数精炼有力，诗意隽永，富于趣味前村深雪里，昨夜一枝开。
（《早梅》齐己）这首诗中，一原作数，郑谷将数改为一，因为题为早梅，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是早梅了，齐己佩服不已，尊称郑谷为一字师。
这是数词用得妙。
4．虚词获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果
闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫
婿觅封侯。
（《闺怨》王昌龄）前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。
这时候，用了一个忽字，取漫不经心而恰到好处之意。
所遇者：
闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。
这是一位满脸稚气的少妇。
一个忽字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。
这是副词用得妙。
5．在形式上与众不同的特殊词，主要是叠韵词、拟声词、表颜色的词，实际上是一类特殊的形容词或副词增强韵律感、节奏感，摹拟声音形态，使诗文更生动更形象。
A．叠韵词。
叠词作用不外两种：
增强语言的韵律感或是起强调作用。
如：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
B．拟声词。
有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。
作用有一：
使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6．表颜色的词。
这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用，但是作用却是相近的，就是一般用颜色表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。
欣赏时，要抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。
或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度：
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿着色的思绪。
就是抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情：
记得绿罗裙，处处怜芳草。
晓来谁染霜林醉，总是离人泪！
怜惜与伤别离的情愫尽在绿与醉红中。
7．词性改变的活用词化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。
中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变了诗词中某些词语的词性，使这些词在特定的语境中，起到不同寻常的作用，而成为一句诗或一首诗中的关健词，甚至成为一首诗的诗眼或一首词的词眼。
词性的活用，大的方面有实字虚用，虚字实用，小的方面有名词动用、形容词动用。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
（《破山寺后禅院》常建）诗旨在赞美后禅院景色之幽静，抒发寄情山水之胸怀。
山光美好而使鸟儿感到愉悦，潭影幽深而使心性感到空灵。
炼字的题目的分析主要结合诗歌从炼意、炼境、炼手法和炼结构四个方面分析，也就是在前面的基础上分析此字在这四个方面的作用，一般炼意是必不可少的，其它三个方面适当考虑。
二、语言特色和语言风格
（一）语言特色类主要是对诗歌语言风格的概括，主要有格调、色彩、境界、情味等方面。
1．平淡。
具有平淡风格的诗歌，语言力求朴素，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡之中蕴含着深意。
如陶渊明《饮酒》第五首的采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还，表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
有人评述陶渊明的诗平淡而思致。
2．工丽。
具有工丽风格的诗歌，既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
如杜甫《观山水图》中的红浸珊瑚短，青悬薜荔长，辞藻华丽，对仗工整，并在每句开头用颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
3．直率。
具有直率风格的诗词，则毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的原样子直接写出。
如《诗经硕鼠》中的硕鼠，硕鼠，无食我黍！
三岁贯汝，莫我肯顾的诗句，直斥统治者的不劳而获和无情压榨。
4．委婉（含蓄）。
具有委婉风格的诗歌，抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感。
如李商隐《夜雨寄北》，诗的本意在于表达对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5．自然。
自然，指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。
李白曾用清水出芙蓉，天然去雕饰说明自然的风格。
如李白《古朗月行》中的小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端，写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。
6．清幽。
清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味深远。
如王维的《鹿柴》：
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。
7．雄奇。
具有雄奇风格的诗歌，气势雄伟，立意奇特。
如李贺《梦天》中的遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻，意思是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。
8．奔放。
奔放指直率而有气势。
如苏轼《念奴娇赤壁怀古》中大江东去，浪淘尽，千古风流人物的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。
9．悲慨。
即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。
具有这种风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。
陈子昂《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。
10．洗练。
这种风格的作品在语言表达上是通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
这首绝句精巧的构思和深婉的情趣融化在一片清空明澈的意境之中，天然浑成，语言上，连与入相携，织出一幅烟雨迷蒙的愁网，并以孤为动力，把人进一步推进萦怀的离情之中，加之冰心玉壶的绝妙比喻，孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出。
语近俗白却字字枝根相连，不可分割，匠意极深而不见斧凿。
11．沉郁。
用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。
这些是形成这一风格的主要因素。
如杜甫《登高》就是这种风格的代表作。
全诗意境深远，语调沉郁悲凉，借暮秋的江天萧瑟之景，抒写颠沛流离、老病孤愁的暮年情怀。
既包蕴着诗人客里悲秋的无限心事，又表达了对国事的忧思。
12．清新。
特点是用语新颖，不落俗套。
清新一般是用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着的喜悦之情。
清新之风常见于以下一些人诗中。
一是大部分山水田园诗人，陶潜的诗特点主要在平淡，有时候也不乏清新，而王维，孟浩然的诗则相对比较清新。
（二）语言特色类在诗歌解答中经常套用的关于语言的术语。
1．行云流水：
结构、语言自然流畅。
2．形神兼备：
语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。
3．简洁洗炼（练）：
语言简练利落。
4．浅显明白如话：
不雕塑饰，不加修饰。
5．平淡无奇质朴清新淡雅
6．词藻华丽明快：
明白通畅。
7．沉郁顿挫苍凉：
低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。
8．雄健雄浑：
雄壮、强健、浑厚。
9．诗情画意：
即诗歌本身富于感情，读者在阅读诗歌时如入画境。
10．富有哲理：
也称理趣，即诗歌中包含着某种人生或社会的哲理，使读者有所领悟。
这种哲理或存于诗歌的某一联中，一般为最后一联，如王之涣《登鹳鹊楼》中欲穷千里目，更上一层楼，或整首诗都在说理，一般见于宋以后诗歌中，如苏轼的一首《琴诗》若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?
若言声在指头上，何不于君指上听?
，此诗虽只是两问，实是苏轼巧妙地回答了琴与指的辩证关系。
11．淋漓尽致：
指诗歌写得详尽透彻，或对某些东西暴露的彻底。
基础提升练
一、阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
【注】柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。
此时柳宗元已经被贬为柳州刺史。
（1）简要分析颈联运用的修辞手法及作用。
（5分）
（2）首联黯然一词统领全诗，请结合诗句分析黯然的原因有哪些？
（6分）
二、阅读下面这首宋诗，完成后面的题。
秋思寄子由
黄庭坚
黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。
老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛。
【注】元丰四年，诗人任吉州太和县（今江西泰和）令，很不得志。
在草木枯黄的晚秋季节，他思念起好友子由（苏辙），此时苏辙被贬筠州（今江西高安），两地相隔不远。
（1）请简要分析一二句中的知催二字的妙处。
（2）诗的后两句是什么意思？
它表达了怎样的情感？
三、阅读下面这首宋诗，回答问题。
（8分）
登快阁黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
（1）请分析首联中了却和倚两个词的内涵。
（4分）
（2）本诗的颔联和杜甫《登高》的颔联无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来、表现的意境一样吗？
请分析（4分）
四、阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
秋宿湘江遇雨
谭用之
江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。
秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。
乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。
渔人相见不相问，长笛一声归岛门。
【注】刘琨，晋代人，当时北方被少数民族所统治，刘琨和好友祖逖胸怀统一大至，为了报效国家，他们常常闻鸡鸣而起舞。
（1）这首诗首联哪个字用得好？
请简要赏析。
（2）诗的颈联抒发了怎样的感情？
请简要分析。
五、阅读下面两首宋诗，完成后面的题。
送别杜审言
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情
别路追孙楚，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑，流落在丰城。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】公元698年，杜审言坐事贬吉州司户参军，宋之问写此诗以赠。
孙楚，西晋文学家，名重一时，但多所凌傲，缺乡曲之誉，年四十始参镇东军事。
（1）宋之问诗首联中的嗟字内涵丰富，含有多重情感，请结合全诗简要分析（5分）
（2）同为送别诗，两首诗都情真意切，感人至深。
但在抒情方式上又各有特点，请分别结合两首诗的颈联简要分析（6分）
能力捷进测
一、【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。
早上五盘岭
岑参
平旦驱驷马，旷然出五盘。
江回两崖斗，日隐峰攒。
苍翠烟景曙，森沉云树寒。
松疏露孤驿，花密藏回滩。
栈道溪雨滑，畬田原草干。
此行为知己，不觉蜀道难。
【注】唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。
五盘岭：
秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。
出五盘：
攀越五盘山道登上山巅。
（1）江回两崖斗，日隐峰攒中的斗攒两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。
（2）蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说不觉蜀道难？
请结合全诗，谈谈你的理解。
二、【2016年高考天津卷】阅读下面的诗，按要求作答。
登裴秀才迪小台
【唐】王维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
（选自《全唐诗》）
（1）满目望云山句中望字一作空，你认为这两个字用哪个更好？
请说明理由。
（2分）
（2）请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。
（3分）
（3）你如何理解诗中的闲字？
三、（2015年高考湖北卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
劳停驿
欧阳修
孤舟山曲，豁尔见平川。
树杪帆初落，峰头月正圆。
荒烟几家聚，瘦野一刀田。
行客愁明发，惊滩鸟道前。
【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。
劳停驿，驿站名。
（1）简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。
（2）简要分析第三联中荒瘦二字的妙处。
四、【18届湖南省株洲市醴陵第二中学、醴陵第四中学高三上学期两校期中联考】阅读下面这首宋诗，完成下面的问题。
河桥不相送，江树远含情。
可惜龙泉剑，流落在丰城。
注：
1．公元698年，杜审言坐事贬吉州（今江西吉安）司户参军，宋之问写此诗以赠。
2．孙楚，西晋文学家，名重一时，但多所凌傲，缺乡曲之誉，年四十始参镇东军事。
3．《晋书·
张华传》：
斗牛之间，常有紫气。
豫章雷焕掘狱基，入地四丈余，得双剑，一曰龙泉，一曰太阿。
是夕斗牛间气不复见焉。
1．下列对诗歌内容情感及艺术特色赏析不正确的两项是（
）（
）
A．首联直起直落，抒写自如。
写出卧病在家，社会交往甚少，自不免孤零寂寞之感；
偏偏这时又传来了友人因贬谪而远行的消息，那更是惆怅倍增。
B．第四句写想象送别情景：
友人去远了，而江边垂柳，临风依依，惜别之情，似无穷尽，历时既久而难以逝去。
C．律诗要求中间两联对仗，但这首诗的第二联对偶却不工致，说明过于看重达意抒情，因而格律上出现了明显不足。
D．别路追孙楚，维舟吊屈平，既暗点友人的贬谪，交代其行踪，更是以孙楚、屈原的身世遭遇，喻友人才学之高超，仕途之坎坷，以及世道之不平，寄托了对友人的同情和惋惜。
E．结尾用典，在此用龙泉剑被埋没的故事，表现自身的怀才不遇，同时也发展了上联的思想：
龙泉剑终于被有识之士发现，重见光明，那么自己也终将再得起用，暗含了对个人美好未来的热切期望。
2．首联中嗟字用得极好，请结合全诗分析，嗟字表达了哪些情感？
五、【18届湖北省重点高中联考协作体高三秋季期中考试】阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿？
伴吟偏称作闲官。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看。
【注】闲官：
诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作闲官。
量移，原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（
A．竹没有一般花木艳丽芬芳，它有的是清雅的色泽和高高挺拔的身姿，它的这种品质正和中国古代文人不愿与污浊巨人苟同，追求清高、独立的人格精神暗合，所以它常常成为古代文人黑客用来寄托自己情怀的文学意象。
B．这首诗中的官舍竹具有不争春色、独守严寒、不怕寂寞、保持贞洁、自有情趣等品格。
诗人用托物言志的手法借咏竹子表现了与世无争、淡泊清高、坚守高尚节操的情怀。
C．首联诗人先用一问句表达感慨：
这升起我心中诗的旋律的萧萧数百竿是谁种的呢？
随即指出它们如今伴我这闲官清吟，是多么相称啊！
闲官一词传达出了因官事清闲而带来的愉悦心情。
D．颔联用比喻的手法既作了形象上的暗示，又指出了精神上的契合：
当桃李春风之日，芳争奇斗艳，占尽春色，而官舍竹仍一身青衣，独守坚贞，只愿在岁暮天寒之际，让漫天的冰霜来检验自己贞洁不渝的操守。
E．尾联以想象作结：
即使明年贬谪到更远的更荒僻的地方，今年已将岁暮，犹能在这里看到翠竹白雪结为岁寒之友。
雪里看翠竹，既具骚人之风致，又照应了颔联，待得岁寒而现出孤贞。
2．颈联中有两个动词非常传神，请找出来，并结合全诗加以赏析。
鉴赏诗词的语言（教师版）
【答案】1．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2．暮寝而思之，曰：
吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
3．乃下令：
臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4．宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
5．王之蔽甚矣
[来源:
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郭小鹏是个极端的孝子，从小他就
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