助人为乐作文评语文档格式.docx
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再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，愈加耐读！
8.涉世不深的少年走近简单的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而严厉，描写很随便，好像引领着读者在心灵的田野上闲逛。
不足是谈论略感缺乏棱角。
要晓得，精粹的谈论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章愈加深刻。
连续练笔，你会更精彩！
9.本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。
文中写“我”在大海边漫步 ，大海不只赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10.除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：
紧急的晚上，战役的半夜，疲惫的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。
11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思奇妙，
运用对比手法，深化了主题；
情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12文中对父亲的引见是全面的：
从外貌到内心，从工作到生活；
对父亲的引见又是有重点的：
重在写父亲的感情。
人物抽象丰满、真实，富于生活气味。
为这样的父亲身豪吧，再努力，不要孤负父亲的期望！
13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14.全文几句俗语的引用恰到好处，以复古为线索。
这正体现了你的思想意识。
15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学颜色很浓！
16.作者“形散神聚”地驾驭力量很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒服的感觉！
17.作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。
字里行间流显露的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。
盼望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线！
18.你是个很有主意又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自在的驰骋，这是你最大的胜利之处。
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些原则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20.多么娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。
就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？
2.我的同学助桀为虐作文的评语怎样写
文章选材假如再新奇些，确定会与书写交相辉映。
语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。
努力，再创辉煌！
愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让本人的风格更趋完善！
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，愈加耐读！
不足是谈论略感缺乏棱角。
连续练笔，你会更精彩！
本文读后给人以美感，引人深思。
清爽活泼的语言，生动地展现了当代中同学乐观向上的精神风貌。
构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；
为这样的父亲身豪吧，再努力，不要孤负父亲的期望！
这正体现了你的思想意识。
全文文学颜色很浓！
盼望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于本人的风景线！
老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些原则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？
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3.乐于助人的我作文评语5o字
每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的关心.假如人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到关心时着急的脸胧.我们要以他们为榜样，乐于助人
就说解放军叔叔雷锋吧！
他应当成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的宏大，死的光荣！
雷锋叔叔有很多助桀为虐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了.
有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发觉一位老太太着急万分，如坐针毡，雷锋叔叔渐渐走过去，问：
"
老太太，请问您有什么事吗？
老太太依旧着急的说：
我的车票不见了，"
说完又埋头查找起来.雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太，老太太非常感谢他.有的乘客都说他是"
傻瓜"
，而雷锋叔叔却笑笑说：
我宁愿当这样的傻瓜."
雷锋叔叔他常常做好事，而且经常做了好事不留名.有一回，雷锋叔叔关心一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶妈刚要感激他问：
请问你叫什么名字？
雷锋叔叔笑着说：
我是人民子弟兵，老奶奶再见！
说完急勿勿地"
跑"
了.
假如每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将全部人的每一颗都连起来，便是世上最美、最宝贵的一条项链了.让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，由于它是用之不竭的，它会让别人认为你很好.去挥霍你的爱心吧！
4.助桀为虐的作文,家长点评该怎样写
一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。
突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。
我赶忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。
这下可把我急坏了，一时不知怎样办才好。
“噔噔噔！
”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。
一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。
“小妹妹，你怎样了？
”一个温柔的声音传到我耳朵里，我怀疑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。
我赶忙追了上去。
这时我发觉，她那美丽的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。
到了医院，她又是挂号又是找医生。
等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。
忙完了，她才拿出一条洁白的手绢擦去本人脸上的汗珠。
不知什么时候，妈妈找到医院来了。
当妈妈晓得事情的原委后，感谢地望着这位素不相识的阿姨，连声说：
“感谢”。
阿姨轻轻一笑，把药递给妈妈，说声：
“再见”，转身就走了。
望着阿姨远去的背影，我悄悄地想：
阿姨不只外表美，心灵更美。
她真是一位助桀为虐的好阿姨呀！
5.我的小伙伴作文及评语
我有一个小伙伴，他叫何志标，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子。
说起这个何志标，他的确是一个助桀为虐的人。
记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。
在路上，我观察有一个沟渠盖没盖好，我就围着走过去。
走着走着，我突然发觉在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。
我说：
“何志标，我们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。
而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。
”他听了我的话后，说：
“我们应当助桀为虐，我觉得这样做愈加欢乐。
何况我们是少先队员，愈加应当这样做。
”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。
我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小伴侣飞速地经过这个沟渠盖，假如不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。
6.我的小伙伴作文评语
光随着阵阵春风转眼即逝，中考逆着飒飒狂风如期而至；
头顶的那片天空不再悠闲拘束的蓝下去，脚下的那片乐土不再皆大高兴的笑下去，心中布满了压力、担心、彷徨。
打着简单的心情推门而去，攥紧拳头预备放手一搏。
春风如鞭似箭般无情的抽打在我焦躁的面颊上，狂风的怒号是我的心渐渐宁静下来。
“来不及预备就已经踏上征程，来不及努力就已经迎来失败。
唉！
人生中就真有这么多来不及吗？
还没来得及仔细，中考就已经接踵而来了，两科中考让我措手不及！
”心波再次漾起涟漪。
我打算不再压抑，放下苦恼，放松一次！
感受自然的可爱。
步伐慢慢减慢，眼眸开头不停运转。
不知不觉来到了一棵大树下小憩，头顶声声悦耳的鸣叫引起了我的留意：
一只长相玲珑的喜鹊正在筑巢，嘴角衔着一点点泥来回奔跑立刻心里的一种想法油然而生：
春天已被春风刮走了一半，现在筑巢还来得及吗？
奇怪 心促使我随着这只黑白相间的唱歌家来到它衔泥的地方，我以我最快的步伐紧紧相随，直走得我满头大汗，舌头冒烟！
但它还是不停的扇动着那对翅膀，没有休息一会儿，那颗小脑袋专注地直视前方，那眼神那姿势里只要坚决，目标！
没有丝毫杂质，孜孜不倦的向前，向前！
我的步伐也随着他的鼓动愈加轻快，有了方向！
最终，它停了下来驻足于一片渐渐消融的阴壕里，一点一点的用尖利的喙把土钊了起来，再用尖嘴把这点点泥土紧扣前往大树旁来来回族，数十次有时甚至徒劳而返：
让嘴角的泥土溜之大吉！
我想：
何苦呢？
为筑巢而如此劳累奔波，就算筑好了，还来得及吗？
几天后，突然又想起那只‘傻傻的鸟’回到那棵大树旁，竟然奇观般的发觉小鸟已经筑好了一个结实的堡垒而且已经携家带眷的入住了！
那只小鸟叽叽喳喳的冲着我叫，想我扬起傲岸的头！
仿佛在告知我：
没有来不及，只要不努力！
只需努力了一切都还来得及。
7.助桀为虐作文结尾段200字
利人乎即为，
不利人乎即止。
——《墨子》
助桀为虐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。
助桀为虐，是耿直和善的人怀着道德义务感，自动去给他人以无私的关心，并从中感到幸福开心的一种道德行为和道德情感。
我国古代先贤们有很多关于助桀为虐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；
乐与人善，即只字片言皆为良药”。
两千年前墨子就提倡：
“摩顶放踵，利天下为之。
”其意思是说，对别人有利的事，即便从头顶到脚跟都遭到损伤，也要干。
这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、特地利人”的精神。
助桀为虐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在本人的生活中，作为为人处世的一种原则。
当见人遇风险时，要先人后已。
《三国志·
蜀书》中有句名言：
“每有患急，先人后已。
”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助桀为虐最高思想境界的体现。
《世说新语》上记载着这样一则故事：
华歆、王朗二人一起乘船避难。
半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很犯难。
王朗说：
“幸而船上还有空余，为什么不许可呢？
我们要多做关心人的好事才对。
”这个人上船后不久，就听到后面宰气四起，原来是盗贼追来了。
只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆说：
“我原先之所以迟疑，正是由于考虑到这种状况，既然已经接受他的请托，怎样可以由于形势危险而见死不救呢！
”最终，他们最终使那被盗贼追逐的人获救。
见人遇到灾难时，要排他人之忧。
我国古代名医华佗，不只医术高超，而且医德高尚。
他的助桀为虐精神感动了很多人。
华佗行医不像当时其他医生那样，肯定要病家寻上门来才给医治。
他常常是自动去给病人治病。
为减轻病人的苦痛，他经常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治病。
有一次外出看病回来，天已经很晚，途中遇到一个人蹲在路边嗟叹，他就自动走上前去询问。
路人说：
“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。
”华佗就在路旁为他诊断，告知他说：
“你肚子里有虫，可向四周小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。
”那人照办，果真肚子不疼了。
当这位病人要感激时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了。
类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。
一个人，在助桀为虐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。
正如列夫托尔斯泰所说：
“一个人赐予别人的东西越少，而本人要求的越多，他就越坏。
”世界是个展览。
我们从人品的“展览”中看到：
世间的助桀为虐者都不是庸庸碌碌、无私自利之徒。
要做到助桀为虐，首先要树立正确的幸福观，把为他人谋福利当作本人的义务和幸福；
其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想；
再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去熬炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德质量。
一个人的力量有大小，但是有了助桀为虐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
8.怎样给同学写评语（谈论文）
此类谈论文，无论是命题作文还是材料作文，都是指对日常生活、工作、学习中反映出来的思想问题发表评论，或褒贬是非，或推断正误，或鉴别优劣等。
如：
围绕上述材料，河南的一考生这样写的：
助桀为虐应从本人做起这样一则调查让我感受很深：
在青少年中，当被问及“最观赏的质量”时，回答是“助桀为虐”；
而对如何对待他人的麻烦，却有不少回答是“静静走开”。
要求别人供应关心，本人却竭力躲避对别人的关心，这种现象不能不引起人的反思。
我认为，关心别人是应由全社会共同担当的义务。
对于我们每个人来说，助桀为虐要从本身做起。
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