人教版度七年级上学期第一次月考语文试题B卷Word格式.docx

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C．坍塌 

狭隘 

蹒跚 

翻来覆去

D．搓捻 

流淌 

嗔怪 

恍然大悟

3.下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（）

A．那种无病呻吟的作品，令人深恶痛绝。

B．我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。

C．“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。

D．全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神撒遍眉州大地。

4.对下列病句修改错误的一项是（）

A．拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。

修改：

删去“能否”。

B．中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息。

在句末加上“的伟大民族精神”。

C．他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。

将“认真思考”与“深思熟虑”对调。

D．“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。

将“培养”改为“提高”。

二、字词书写

5.给加点注音，根据拼音写汉字。

①污秽（___）②街衢（___）③jié

责（___）责④yānyān 

（___）欲睡

三、现代文阅读

阅读赵竹青的《天气预报越来越准的背后》，完成下列小题。

①俗话说“天有不测风云”，精准预测天气向来不是一件容易的事。

而如今，随着预报的准确度大幅提升，越来越多的人们已经习惯根据天气预报来指导出行。

这一场预测天气的革命是如何悄然发生的？

②据了解，目前，国际上天气预报的有效性已从早期的1-3天，提高到5-7天。

这主要是得益于数值天气预报的贡献。

世界气象组织将数值天气预报称为20世纪最伟大的科技发展之一，《自然》杂志则盛赞数值天气预报的发展是一场静悄悄的革命。

③上世纪六十年代，随着科技的进步，气象监测从单纯的站点监测变为包含气象卫星遥感的全球监测，气象学飞跃发展为大气科学，气象预测也从天气图经验预报发展到如今的数值天气预报。

④数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报。

时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全。

⑤中国科学院大气物理研究所曾庆存院士首创“半隐式差分法”，在世界上第一个成功求解原始方程作数值预报，并发展了数值天气预报的数学物理基础理论，是国际数值天气预报理论的奠基人之一。

他在卫星大气红外遥感研究中提出“最佳信息层”和反演方法，被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报。

他倡导并参与研制“国之重器”的国家大科学装置——地球系统数值模拟装置，为国家防灾减灾、应对全球气候变化、大气环境治理等重大问题提供科学支撑，推动地球系统科学不同学科之间的学科交叉和融合，促进我国地球系统科学整体向国际一流水平跨越。

（据2019年3月23日《人民网》同题文章删改）

6.文章开头引用俗语“天有不测风云”有什么作用？

7.结合文章内容，回答下列问题。

（1）第②段画线句子运用了 

和 

的说明方法，具体准确地说明了 

。

（2）请分析第④段“时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全”一句中加点的“较准确的”能否删去，并说明理由。

8.下列说法符合文章原意的一项是（）

A．随着天气预报准确度的大幅提升，人们都已经习惯根据天气预报来指导出行。

B．上世纪60年代，随着科技进步，气象监测从单纯的站点检测变为由气象卫星遥感的全球检测。

C．“数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报。

”这一句运用了下定义的说明方法，科学准确地向读者阐释了什么是“数值天气预报”。

D．曾庆存院士提出的“最佳信息层”和反演方法，被世界各国卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报。

阅读下文，回答问题。

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：

“噫！

好了！

我中了！

”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：

好！

”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：

“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：

“怎生这样苦命的事！

中了一个甚么举人，就得了这个拙病！

这一疯了，几时才得好？

”娘子胡氏道：

“早上好好出去，怎的就得了这样的病！

却是如何是好？

”众邻居劝道：

“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”

9.从选文来看，作者写范进欢喜疯了的过程，可分为四层，下列概括恰当的一项是（）

A．昏厥 

疯跑 

跌倒 

跑到集上去

B．咬牙 

拍手 

疯跑

C．大笑 

咬牙 

拍手

D．拍手 

大笑 

10.对文中加点的“好了”的理解，不正确的一项是（）

A．行了，我不用再苦读苦熬了。

B．行了，我可以在众人面前抬起头了。

C．我成功了，我终于可以过上荣华富贵的日子了。

D．我可以当官了，我一定会为老百姓多做点好事。

11.下面的描写不属于对范进的侧面烘托的一项是（）

A．老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

B．把报录人和邻居都吓了一跳。

C．众人拉他不住。

D．说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

12.下面对文中刻画人物的方法及其表达效果的分析，不正确的一项是（）

A．通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那些疯狂追求功名的读书人。

B．通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。

C．用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。

D．用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒害。

13.对范进中举发疯的看法，正确的一项是（）

A．为了考举人，长年积劳，一喜之下就疯了，这叫作乐极生悲。

B．屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，神经受刺激，便发疯了。

C．屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，一急之下而疯了。

D．喜得过分，跌了一跤而变疯了。

14.下列对选文的理解，错误的一项是（）

A．范进见到报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。

B．看到范进疯了，老太太、娘子胡氏、众邻居虽然都表现得很难过，但是他们都显得很镇静，都在积极主动想办法解决问题。

C．通过对范进语言、动作、神态等方面的描写，表现了作者对其批判、嘲讽的态度。

D．选文最后几句对众邻居语言的描写，表现了他们巴结新权贵的心态。

15.对作者描写范进发疯这一情节的目的的判断，错误的一项是（）

A．揭露封建科举制度对读书人的毒害。

B．通过他的命运变化反映了世态炎凉。

C．增强了小说的戏剧效果。

D．说明参加科举考试是读书人的唯一出路。

四、句子默写

16.

（1）____________________，坐看云起时。

（2）东风不与周郎便，______________________________。

（3）前不见古人，后不见来者。

___________________，___________________。

（4）《山坡羊·

潼关怀古》中的主旨句是：

________________；

________。

（5）《与朱元思书》中用比喻和对偶描写水势迅猛的句子是_________________。

（6）今天，人们常用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______________________，______________________”有哲理的诗来形容新生事物的蓬勃发展。

五、课内阅读

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不?

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉!

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信;

对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

17.解释下列句子中的加点词语。

（1）期日中（）

（2）元方入门不顾（）

18.下列“之”的用法与其他选项不一样的是（）

A．下车引之

B．左将军王凝之妻也

C．择其善者而从之

D．曲肱而枕之

19.（小题3）翻译下列句子。

太丘舍去，去后乃至。

20.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。

元方是否失礼？

六、课外阅读

阅读下面的文言文,完成各题。

范滂，字孟博，汝南征羌人也。

少厉清节，为州里所服，举孝廉，有澄清天下之志。

时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。

及至州境，守令自知臧污，望风解印绶①去。

复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言②，滂奏刺史、二千石权豪之党。

尚书责滂所劾猥③多。

滂对曰：

“臣之所举，深为民害！

若臣言有贰，甘受显戮。

太守宗资闻其名，委任政事。

滂在职，严整疾恶。

显荐异节④，抽拔幽陋⑤。

滂外甥李颂，公族⑥子孙，而为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。

滂以非其人，寝而不召。

后牢修诬言钩党，建宁二年，大诛党人，诏下急捕滂等。

督邮吴导至县，抱诏书，伏床而泣。

滂闻之，即自诣狱。

县令郭揖大惊，引与俱亡，曰：

“天下大矣，子何为在此？

”滂曰：

“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！

”其母就与之诀。

（选自《后汉书》，有删改）

（注释）①解印绶：

解下印绶，即辞免官职。

②谣言：

群众反映官吏好坏的歌谣。

③猥：

众多。

④异节：

这里指品德特别高尚的人。

⑤幽陋:

卑微而被埋没的人才。

⑥公族：

王侯的同族。

李颂的祖先曾被封王。

21.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是（）

A．守令自知臧污/自云先世避秦时乱（《桃花源记》）

B．有澄清天下之志/《齐谐》者,志怪者也（《北冥有鱼》）

C．及至州境/虽有至道（《大道之行也》）

D．若臣言有贰/若听茶声然（《核舟记》）

22.下列选项中加点文言虚词的含义和用法相同的一项是（）

A．何敢以罪累君/全石以为底（《小石潭记》）

B．其母与之诀/子之不知鱼之乐（《庄子与惠子游于濠梁之上》）

C．公族子孙，而为乡曲所弃/而计其长曾不盈寸（《核舟记》）

D．太守宗资先闻其名/其真无马邪（《马说》）

23.用现代汉语翻译文中画线的句子。

24.请结合文章内容具体分析范滂的形象特点。

七、诗歌鉴赏

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

25.诗中的“酬”、“长”是什么意思？

请选择一个回答。

26.你从诗的尾联中读出作者怎样的人生态度？

八、综合性学习

27.语言综合运用。

4月23日是“世界读书日”，学校积极参加“书香校园”系列活动。

下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成问题。

①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。

②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值；

书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。

③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。

④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。

本期“经典阅读”活动推荐的名著是：

《童年》（高尔基）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《名人传》（罗曼·

罗兰）、《假如给我三天光明》（海伦·

凯勒）。

阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵；

， 

（1）标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见（不必抄录原句）。

A.第___________句，修改意见：

___________

B.第___________句，修改意见：

（2）为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。

___________________________

（3）仿照画线部分，在横线处补写语句。

要求：

语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致；

字数可略有增减。

_______________________________________

九、作文

28.作文

生命如花，离不开雨露的滋润。

无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；

还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；

甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

什么是滋养你心灵的甘露呢？

请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇记叙文。

（1）内容具体，有真情实感；

（2）字数不少于600字；

（3）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案

1、

2、

3、

4、