高二英语选修七unit1reading课时作业Word下载.docx
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1．____________hecametoShanghai,hewouldpayavisittoher.
每次他来上海，总要去拜访她。
2．Mr.Davies____________thebooksweremissing.（annoy）
那些书不见了，戴维斯先生很懊恼。
3．Thisnovel____________forradiofromtheRussianoriginal.（adapt）
这部小说已由俄文原著改编成无线电广播节目。
4．Shelayinbed____________thelastleafonthetree.（stare）
她躺在床上，眼睛盯着树上那最后一片叶子。
5．Mr.Smithhad____________whilehewasawayonholiday.（break）
在史密斯先生外出度假期间，他的房子被破门而入。
6．Ifeelitourduty____________theclassroomeveryday.
我觉得每天打扫教室是我们的职责。
7．Myparents____________intheroomandchattingwitheachotherwhenIcamein.（sit）
当我进来时，父母正闲坐在房间里聊天。
8．Shedoesn'
tlike____________inpublic.（fun）
她不喜欢在公众面前被取笑。
9．Iamhappy____________manythingsIcandoreallywell.（find）
我发现许多事我真的能做好，为此我很高兴。
10．Theyoungmanager____________，whichearnedhimagoodprofit.（conduct）
那位年轻的经理处理业务细心，这为他赢得了高额的利润。
1．Everytime 2.wasannoyedthat 3.hasbeenadapted
4．staringat 5.hishousebrokeninto 6.toclean
7．weresittingaround 8.beingmadefunof
9．tohavefound 10.conductedhisbusinesscarefully
Ⅲ.单句语法填空
1．Theheavysnowmade________difficultforthemtodriveon.
2．Heisproud________hismother.All________all,hethinkshighlyofher.
3．Ihaddifficulty________（handle）theproblem.
4．Heisout________breathwhileclimbingthestairs.
5．Iwastooweak________（support）myself.
6．Idon'
tknowhowtoadapt________thenewenvironment.
7．__________spiteoftheheavyrain,hewenttoschoolasusual.
8．Don'
tmakefun________her.________otherwords,youshouldrespecther.
9．Thisfilmiswellworth________（see）．
10．Tom,aswellashisparents,________（go）campingnextSunday.
答案与解析
1．it it作形式宾语，代替后面的不定式。
2．of；
in beproudof以……骄傲；
allinall总之。
3．（in）handling havedifficulty（in）doingsth.有困难做某事。
4．of outofbreath气喘吁吁。
5．tosupport too＋形容词＋todo太……而不能。
6．to adaptto适应。
7．In inspiteof尽管。
8．of;
In makefunof取笑；
inotherwords换句话说。
9．seeing bewellworthdoing很值得做。
10．isgoing aswellas连接并列主语时，句子采用就前一致原则。
Ⅳ.语法填空
MynameisMartyFielding.Ihaveastrangedisease__1__makesmeveryweak,soIcan'
tclimbstairsorrun__2__quicklyasothers.__3__addition,Iamveryclumsy.__4__（unfortunate）,thedoctorsdon'
tknowhow__5__（make）mefeelbetter.
UntilIwastenyearsold,Iwasthesameaseveryoneelse.Iusedto__6__（climb）trees,swimandplayfootball.ThenIstartedtobecomeweakerandweaker.IntheendIwentintohospitalformedicaltests.Ihadatleastonebilliontests,__7__（include）oneinwhichtheycut__8__apieceofmymusclefrommylegandlookedatitunderamicroscope.
Oneproblemis__9__Idon'
tlookanydifferentfromotherpeople.IbecametooweaktogotoschoolandIfellbehindotherstudentsbecauseofmy__10__（absent）fromschool.
1．which/that先行词为物，定语从句中缺主语，故用which/that引导。
2．as/so notas/so＋形容词原形＋as不如……。
3．In inaddition另外。
4．Unfortunately 副词作状语。
5．tomake 特殊疑问词后跟不定式。
6．climb usedto后跟动词原形，表示“过去常常做某事”。
7．including including为介词，意为“包括……”。
8．out cutout切去。
9．that that引导表语从句，无意义，也不充当任何句子成分。
10．absence 名词作宾语。
absence缺席。
Ⅰ.完形填空
DaleCarnegierosefromtheunknownofaMissourifarmtointernationalfamebecausehefoundawaytofillauniversalhumanneed.
Itwasaneedthathefirst__1__backin1906whenyoungDalewasajunioratStateTeachersCollegeinWarrensburg.Togetan__2__，hewasstrugglingagainstmanydifficulties.Hisfamilywaspoor.HisDadcouldn'
taffordthe__3__atcollege,soDalehadtoridehorseback12milestoattendclasses.Studyhadtobedone__4__hisfarm workroutines.Hewithdrewfrommanyschoolactivities__5__hedidn'
thavethetimeorthe__6__.Hehadonlyonegoodsuit.Hetried__7__thefootballteam,butthecoachturnedhimdownforbeingtoo__8__.DuringthisperiodDalewasslowly__9__aninferioritycomplex（自卑感）,whichhismotherknewcould__10__himfromachievinghisrealpotential.She__11__thatDalejointhedebatingteam,believingthat__12__inspeakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded.
Daletookhismother'
sadvice,trieddesperatelyandafterseveralattempts__13__madeit.Thisprovedtobea__14__pointinhislife.Speakingbeforegroupsdidhelphimgainthe__15__heneeded.BythetimeDalewasasenior,hehadwoneverytophonorin__16__.Nowotherstudentswerecomingtohimforcoachingandthey,__17__，werewinningcontests.
Outofthisearlystruggleto__18__hisfeelingsofinferiority,Dalecametounderstandthattheabilityto__19__anideatoanaudiencebuildsaperson'
sconfidence.And,__20__it,Daleknewhecoulddoanythinghewantedtodo—andsocouldothers.
1．A.admittedB．filled
C．suppliedD．recognized
2．A.assignmentB．education
C．advantageD．instruction
3．A.trainingB．board
C．teachingD．equipment
4．A.betweenB．during
C．overD．through
5．A.whileB．when
C．becauseD．though
6．A.permitsB．interest
C．talentD．clothes
7．A.onB．for
C．inD．with
8．A.lightB．flexible
C．optimisticD．outgoing
9．A.gainingB．achieving
C．developingD．obtaining
10．A.preventB．protect
C．saveD．free
11．A.suggestedB．demanded
C．requiredD．insisted
12．A.presenceB．practice
C．patienceD．potential
13．A.hopefullyB．certainly
C．finallyD．naturally
14．A.keyB．breaking
C．basicD．turning
15．A.progressB．experience
C．competenceD．confidence
16．A.horse ridingB．football
C．speechD．farming
17．A.inreturnB．inbrief
C．inturnD．infact
18．A.conveyB．overcome
C．understandD．build
19．A.expressB．stress
C．contributeD．repeat
20．A.besidesB．beyond
C．likeD．with
本文是一篇人物传记类的记叙文。
全文记述了戴尔·
卡耐基穷苦的成长历程。
戴尔年轻时因为家里穷不得不每天往返12英里去上课。
他听从母亲的建议，学习演讲，赢得比赛，获得自信，最终获得成功。
这个故事告诉我们，只要找准方向并为之努力谁都可以获得成功。
1．D 联系第二段最后一句中的recognitionthatheneeded（他需要的认可）以及第一段中的auniversalhumanneed（普遍的人类需求）可知，此处要表达的是“戴尔第一次意识到的自己的需求……”。
因此recognize（识别，认出）符合语境。
admit承认；
fill满足；
supply提供。
2．B 联系3空后的关键词college（大学）以及hadtoridehorseback12milestoattendclasses（不得不骑马往返12英里去上课）可知，卡耐基为了接受教育（education），经历了很多困难。
因此B项正确。
assignment任务；
advantage优势；
instruction指示，用法说明。
3．B 先看四个选项的词义：
training训练，培训；
board膳食，伙食；
teaching教学；
equipment设备，装备。
由Hisfamilywaspoor.（他的家庭贫困。
），同时联系上文的“againstmanydifficulties”和“hadtoridehorseback12milestoattendclasses”并结合选项意思可知，戴尔克服困难骑马去上课，是因为父亲承担不起学校里的食宿费（board），故B项符合语境。
4．A 联系后文他做农活（hisfarm workroutines）和没时间（didn'
thavethetime）可知，（他的）学习应该是在农活间隙中进行。
A项between表示“在……之间”，符合语境。
其他三项，during与over表示“在……期间”，through表示“在……期间，自始至终”，都不准确。
5．C 由withdrewfrommanyschoolactivities（退出了许多学校活动）和hedidn'
thavethetimeorthe________（他没有时间或者没有________）可知本句前后是因果关系，因此这里应用because（因为）作连接词。
6．D 联系后文我们知道，卡耐基只有一身好衣服（hadonlyonegoodsuit），因此，他退出许多学校活动是因为他没有时间和衣服（clothes）。
7．B 此处表达他争取（tryfor）参加足球队，但因为其自身原因被教练拒绝了。
8．A 结合前文thecoachturnedhimdown（教练拒绝了他）可知，其原因应该是负面的，四个选项中只有A项可表达负面的意思。
B项flexible（灵活的），C项optimistic（乐观的），D项outgoing（外向的），均不符合语境。
因为前文提到Hisfamilywaspoor.，那么，他因为家贫、生活艰苦，所以长得比较瘦弱，也符合常理。
9．C 结合上文提到的几个事件“不参加学校活动、被足球教练拒绝”可知，戴尔慢慢地产生（slowlydeveloping）了自卑感。
10．A prevent阻止；
protect保护；
save拯救；
free释放，使摆脱。
结合句意“他母亲知道自卑感会________他发挥出真正的潜能”可知，A项prevent正确。
11．A 联系第三段中的Daletookhismother'
sadvice（戴尔接受了母亲的建议）可知，此处要表达的是“母亲建议（suggest）他……”。
12．B 联系下文可知，戴尔获得每项最高荣誉（woneverytophonor）是自己反复练习（practice）的结果。
presence出席，patience耐心，potential可能性，此三项都不符合语境。
13．C 联系前文他非常努力并经过几次尝试后（trieddesperatelyandafterseveralattempts）及后文的成功（madeit），再根据时间上的逻辑关系可知，他最终（finally）成功了，故选择C项。
14．D 联系第二段内容，戴尔产生了自卑感以及第三段的最终他成功了，我们知道这里表达：
这后来证明是他人生的转折点（turningpoint）。
15．D 由第二段中的speakingcouldgivehimtheconfidence（演说可以给他信心）可知，此处表达的是他获得了他需要的信心（confidence）。
16．C 联系前文在大庭广众下演说（Speakingbeforegroups）可知，此处应表示在演讲（speech）中获得荣誉。
17．C 联系前文他帮助其他同学辅导可知，辅导之后他们也赢得了比赛（winningcontests）。
A项inreturn作为报答；
B项inbrief简而言之；
C项inturn相应地；
D项infact事实上。
根据上下文语境可知C项最合适。
18．B convey表达，传递；
overcome克服；
understand理解；
build建立。
句意为“由于他早期在________自卑感（feelingsofinferiority）方面做出了极大努力……”。
由于文中已提到“他最终成功了”，其原因当然是克服了自卑感，所以此处B项正确。
19．A 联系后文观点（anidea）及前面戴尔演讲我们可以知道，这里是指表达（express）观点的能力。
stress强调，contribute有助于，repeat重述，均不符合语境。
20．D 由上文可知it指代confidence（信心）。
拥有信心（withit），戴尔知道他可以做任何他想做的事……
Ⅱ.阅读理解
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Withexistingmedicalknowledgeandskills,twothirdsoftheworld'
s42millionblindshouldnothavetosuffer.Unfortunately,richcountriespossessmostofthisknowledge,whiledevelopingcountriesdonot.
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