《第四组》快乐练习课堂达标二文档格式.docx

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　　二、查字典填空（１０分）

　　１、午宴的宴用音序查字法，应先查音序＿，再查音节＿＿＿；

用宴组两个词可以组成＿＿＿、＿＿＿。

　　２、源源不断的源用部首查字法先查＿＿部，再查＿＿画；

下列词语①　源源本本②　开源节流　③　源源不断中的源的意思①指＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿；

②指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　三、用下列字组成词语，再用所组成的词语填空（１２分）

　　１、贵：

（　　）（　　）（　　）

　　⑴　讨论会上，王英向同学介绍了（　　）的学习经验。

　　⑵　助人为了是青少年应具备的（　　）品质。

　　⑶　六一节，我们向贫困山区的小朋友赠送了一份（　　）的礼品。

　　２、和：

　　⑴　大厅里传来了（　　）动听的乐曲。

　　⑵　阿姨像妈妈一样（　　）可亲地照顾我们。

　　⑶　我们中国人民最热爱（　　）。

　　四、把下列句子所使用的修辞手法写在后面的括号里（１０分）

　　１、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪，像洒满了碎银。

（　　　　）

　　２、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

　　３、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

　　４、它不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

　　５、它好肥，整个身子好象一个蓬松的球儿。

　　五、用正确的修改符号修改下列病句（８分）

　　１、两种胆子大小的鸟，真是鲜明的对比啊！

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、人要只做有用的人，不要只做讲体面对别人不讲好处的人。

　　３、父亲的教训让我一生受用不尽──通往广场的路不止一条。

　　４、我再次向父亲投奔了乞求的目光。

　　六、根据课文内容填空（１０分）

　　１、默写《钓鱼的启示》：

当年那沮丧的孩子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿勇气和力量。

　　２、这真是一个与众不同的展览会──有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

虽然＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿，但＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　３、父亲划着了一根火柴。

看了看表，这时是晚上十点。

距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：

孩子，你把它放回湖里去。

句中加粗语句的意思是：

　　七、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话（５分）

　　（　）从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。

　　（　）我跑回维黛安太太家，向她讲述了自己的想法。

　　（　）两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。

　　（　）我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。

　　（　）她觉得有道理。

　　八、阅读短文，完成练习（１６分）

　　两张凳子八张腿

　　市委书记金地一进家门，就发现家中的气氛与往常不同。

比他早回家半个小时的妻子正在生闷气。

于是，他故意把口吻放得轻松些：

老头子我回来了！

　　妻子转过身：

人家给你书记大人送礼来了！

　　金地愕然：

谁？

送什么礼？

　　妻子往墙角一指：

你自己去看去！

　　金地往墙角一看，发现那儿放着两张崭新的小木凳。

小凳做工精细，但却过于别致──一张三条腿、一张五条腿。

五条腿的那张凳面上用图钉钉着一张小纸条，上面写着：

　　金书记，特制两张小凳送上，望笑纳。

八条腿如此安排，你不会见怪吧？

　　一个木工

　　金地茫然了。

他并没有让任何人做过家具呵！

这是怎么回事呢？

他蹲下身去，仔细观察起来。

把这两张小凳摆弄一番，又轮流在上面坐了坐，这才发现五条腿的凳子摇晃摇晃的，反不如三条腿的坐着稳当。

如是者再三，金地突然心时一亮，不禁啊了一声。

　　这两天，市里正在开会研究调整各局领导班子的事。

会上，不少人对减少领导班子成员想不通，气氛很僵，弄得他一时也下不了决心。

想到这儿，再看看这两张凳子，他不禁哈哈大笑。

　　你疯了？

傻笑什么？

妻子问。

　　你过来看看！

还真是好礼物呢！

它帮了我个大忙！

金地笑着：

明天我就把这两张小凳带到会议上去！

　　１、特制两张小凳送上，望笑纳一句中纳是什么意思？

（２分）

　　２、人家给你书记大人送礼来了！

妻子称丈夫大人，表明妻子正在怎么样？

　　３、老头子我回来了！

问：

是谁回来了？

对谁说的？

　　４、五条腿的凳子摇晃摇晃的，反不如三条腿的坐着稳当，木工有意把凳子做成这样，用意是什么？

（４分）

　　五条腿的用意：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　三条腿的用意：

　　５、它帮了我个大忙！

它到底帮了金书记什么大忙？

（３分）

　　６、读了这篇文章，你有什么感受？

　　九、习作天地（２０分）

　　学习了《落花生》一课，你有怎样的感受？

试着把自己的感受写一写，结合实际，谈一谈。

注意要写出自己的真情实感。