江苏省无锡市天一实验学校届中考化学一模试题文档格式.docx
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4．可能用到的相对原子质量：
C-12H-1O-16Ca-40Ba-137Mg-24Fe-56S-32Na-23Cl-35.5
第Ⅰ卷（选择题共14分）
选择题（本题包括14小题，每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分，共14分）
1．调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶
液的是（）
A．蔗糖B．芝麻油C．白醋D．食盐
2．下列何组物质是按酸、碱、
盐顺序排列的（）
A．HNO3、Na2CO3、KClB．H2SO3、NaOH、Na2CO3
C．MgSO4、Mg（OH）2、NaCl
D．Ca（OH）2、HCl、Na2SO4
3．下列实验操作中，不正确的是（）
A﹒过滤B﹒稀释浓硫酸C﹒移走蒸发皿D﹒称5.6克氯化钠固体
4．物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）
A．烧碱作炉具清洁剂B．稀盐酸作除锈剂
C．浓硫酸作干燥剂D．碳酸钙作补钙剂
5．脑黄金的化学式为C25H51COOH，下列对脑黄金的说法正确的（）
A．该物质的相对分子质量为396gB．该物质中碳、氧元素质量比26︰2
C．该物质中氢元素质量分数最大D．该物质是有机化合物
6．下列实验现象描述正确的是（）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B．打开浓盐酸的瓶盖，瓶口有白雾产生
C．紫色石蕊溶液能使稀硫酸变红D．铁与稀硫酸反应，溶液由无色变为黄色
7．根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（）
A．用10%的氢氧化钠溶液制作叶脉书签
B．用食盐水、鸡蛋壳和澄清石灰水制取并检验二氧化碳
C．用食用小苏打、柠檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水
D．用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂
8．某同学梳理归纳以下知识：
①“粗盐提纯”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；
②用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体；
③升高温度或减小压强，气体的溶解度均会减小；
④能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液；
⑤称量NaOH固体时托盘天平两端各放一张大小相同的纸片；
⑥生活中使用的洗发液一般是弱碱性的，其中正确的个数是（）
A．4个B．3个C．2个D．1个
9．除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是（）
选项
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
HCl气体（H2O）
通过装有氢氧化钠固体的干燥管后收集气体
B
KCl（MnO2）
加适量水充分溶解，过滤、洗涤、干燥
C
NaCl溶液（Na2CO3）
加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤
D
CaCl2溶液（HCl）
加入过量的碳酸钙粉末，充分反应后过滤
10．下列物质间的转换，不能一步完成的是（
）
A．Fe→CuB．KNO3→NaNO3C．Mg→MgOD．H2SO4→HCl
11、下列物质在水溶液中能大量共存的是
A.NaClNa2CO3H2SO4B.CuSO4KNO3Na2SO4
C.BaCl2NaOHNa2CO3D.HClNa2SO4NaOH
12．下
图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（）
A．向等质量的镁和铁中加入B．高温煅烧一定C．用等质量、等浓度的D．氢氧化钠溶液中浓度相同的稀盐酸至过量质量的石灰石过氧化氢溶液制取氧气加足量的水稀释
13．下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（
）
A．t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到100ga的饱和溶液
B．t2℃时a、b两种物质饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体质量a>
b
C．将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b>
a>
c
D．t2℃时，将等质量的a、b、c三种固体放入水中完全溶解形成的饱和溶液的质量由大到小的顺序为：
b>
14．向一定质量的Na2CO3，Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示．下列说法正确的是（ ）
A．m=2.33
B．o﹣a段发生了一个反应
C．c点沉淀的成分为一种
D．取d点对应的溶液，滴加硝酸银溶液，有白色沉淀，说明加入的盐酸已过量
第Ⅱ卷（非选择题共36分）
15．（8分）我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人类的生活和化学密不可分。
（1）用适当的化学符号填空。
①食醋中含有的一种酸②可用作
食品干燥剂的氧化物是；
③最清洁的燃料是④碱溶液中都含有的一种离子。
（2）人们的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：
生活中一些食物pH的近似值范围如下：
橘子汁3.0-4.0；
泡菜3.2-3.6；
牛奶6.3-6.6；
鸡蛋清7.6-8.0，胃酸过多的病人比较适合吃以上食物中的；
平时为了缓解因胃酸过多而引起的胃痛，可以服用药物中和过多的胃酸，请你写出中和胃酸过多的一个化学反应方程式。
工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁生锈。
生活中我们常用稀盐酸来去除表面
的铁锈，写出该反应的化学方程式，若要配制500克质量分数为14.6%的稀盐酸用来除铁锈，则需要36.5%的浓盐酸克。
16﹒（13分）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出仪器B的名称。
（2）实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气，完成这个实验图1中还缺少的仪器是，反应的化学方程式为。
若用图2的装置收集氧气，氧气从导管
口通入（填“b”或“c”），验满的方法。
（3）在实验室制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳，请从图1中选择合适的仪器组装，装置组合为和H（填编号），反应的化学方程式为,该反应的基本反应类型。
其中H装置中碳酸氢
钠溶液的作用是
。
（4）为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应。
如图所示
进行实验（装置气密性良好，实验前活塞和弹簧夹K处于关闭状态）。
实验一：
氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应
打开分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴加入A中锥形瓶，观察到①的现象时，关闭活塞，证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应；
实验二：
氢氧化钠与二氧化碳反应
将注射器中的氢氧化钠溶液推入B中锥形瓶，过一段时间后，打开弹簧夹K，观察到②的现象并且溶液呈红色，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应。
请写出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是③。
锥形瓶B中溶液最后呈红色④（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠有剩余。
17﹒（6分）工业上制备K2SO4晶体的工艺流程图如下。
请根据流程回答问题：
（1）将CaCO3研成粉末的目的是。
（2）写出反应Ⅰ中的化学方程式________________________________。
（3）上述流程中可循环使用的物质有CaCO3和
（填化学式）。
（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的原因是①。
为检验硫酸钾晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入___②___（填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加___③____，观察现象即可判断。
a．AgNO3溶液
b．过量的BaCl2溶液
c．过量的Ba（NO3）2溶液
18、（9分）碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。
Ⅰ．定性探究
化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究。
认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
【实验用品】pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
【猜想与假设】反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一：
硫酸钠
猜想二：
硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：
硫酸钠、硫酸
【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
实验方案
实验操作
实验现象
①。
产生白色沉淀
试纸变色，对照标准比色卡，pH②7
③。
实验结论
猜想二不正确
猜想三正确
【得出结论】猜想三正确。
【评价反思】
（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显操作错误是：
_____；
（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由________。
【总结提高】依据所给实验用品，设计不同的方案确认猜想三是正确的。
请写出你的实验方案________。
Ⅱ．定量探究
（1）取一定量的碳酸氢钠样品，加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中（烧杯质量为118.1克），不断用玻璃棒搅拌。
反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量（m）与反应时间（t）关系如图所示，求所得溶液中溶质质量分数。
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