部编版语文三年级下册阅读理解专项复习题 含答案文档格式.docx

部编版语文三年级下册阅读理解专项复习题 含答案文档格式.docx

《部编版语文三年级下册阅读理解专项复习题 含答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文三年级下册阅读理解专项复习题 含答案文档格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“小鸽子”在迅速地下降，“老鹰”也在迅速地下降……我们看见风筝下面有一颗枯死的老槐树，再过几秒钟，两只风筝将会被枯树枝撕破。

忽然，“嘣”的一声，萌萌手中的风筝线断了。

“小鸽子”挣脱出来，“嗖”地又飞上了天空。

萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上，被扯得七零八落，真可惜！

我回头看看萌萌，只见她拿着剩下的线团，笑眯眯地看着我。

我一下子明白了：

原来她为了救我的“小鸽子”，扯断了自己的风筝线！

我感激地把线团往萌萌手里一塞，搂着她的肩膀说：

“萌萌，咱们去放‘小鸽子’吧！

”萌萌的脸笑成了一朵花。

这时候，我的“小鸽子”，不，我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘……

6．在横线上填上合适的词语。

________的天空 

________的白云 

________的老槐树

7．填空。

我们的风筝可真漂亮，陈晓嘉的是“________”，徐孝杰的是“________”沈萌萌的是“________”，“我”的是“________”。

如果你也参加了，你会做个________的风筝。

8．为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落，可她却笑眯眯的？

9．“萌萌的脸笑成了一朵花。

”这句话运用了________的修辞手法。

请你也写一个这样的句子。

家乡的油菜花

前不久去人民公园观赏了那里的春花，那红得可爱的郁金香，白得纯正的玉兰花实在是诱人。

可是，看过之后还是觉得不过瘾，它们哪里比得上我家乡的油菜花啊！

我的家乡地处浅丘地带。

油菜花正开放的季节，远远望去，漫山遍野尽带黄金甲，小山包成了金武士，小山壑成了一条条金色的龙，又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。

无风则静得出奇，整个颜色如凝固一般，一旦有风，整个摇曳起来，让人感觉仿佛身处大海边缘。

随风而来的还有一阵阵的清香，使人从头到脚，从外到里无不感受到这香味的浸润。

跑到这金色田地里，你会发现又有一番新天地。

一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。

花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘，不愿意掀开她薄薄的嫩绿纱，露出她的金粉脸蛋。

去闻一闻，浓中带腻；

尝一尝，香中带甜；

摸一摸，黏中带滑。

抬头一看，才发现周围早已飞满为建造美好生活而辛勤工作的蜂蝶。

一只只蜜蜂胖得可爱，黄得诱人，让人忍俊不禁——他们多像儿童时代的我们啊！

小时候，什么牛娃、狗娃，相约一起扯着风筝在这田野里就是一阵疯跑；

全不顾露水打湿裤脚，花粉染黄衣袖。

那窄窄的田坎上不知道印上了我们多少小脚板。

想想百年之后还要来捡这些脚印，我的灵魂一定会感到十分满足和快乐吧！

而今我身处异地，况且家乡的土地上已换种了许多其他作物，想要再看看儿时的那壮观景象已不再可能喽！

朋友说，其他地方多啊，比我家乡的还多，还美。

可是我还能在那些田野上自由自在地奔跑吗？

还能无所顾忌地放飞我的风筝吗？

我家乡的油菜花啊……

10．联系上下文解释词语。

漫山遍野：

_________

浸润：

_________

11．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．小山壑成了一条条金色的龙。

B．小山壑又像是一条通往天堂的神圣的金地毯。

C．一朵朵油菜花顶着金头冠骄傲地挺立着。

D．花朵呈椭圆球状，下面开得过了头，中间开得正旺，顶上的还是一个个害羞的姑娘。

12．为什么作者认为人民公园的春花比不上家乡的油菜花？

（）

A．家乡油菜花的颜色比人民公园的鲜艳。

B．人民公园的春花香味不如家乡的油菜花。

C．作者身处异地，非常想念家乡。

D．作者见过太多的花，麻木了。

13．用简练的语言概括第二自然段的段意。

14．文中有许多句子写得很美，请摘抄你最喜欢的一句，并说说理由。

爱在心中

小学生问老师：

“什么是爱？

”

老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。

由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。

第二天，老师说：

“请同学们展示你们带来的东西。

第一位学生说：

“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？

第二位学生说：

“我带来了这只蝴蝶。

瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！

我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。

第三位学生说：

“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。

你们看。

”他们都展示了自己带来的东西时。

老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。

原来她什么也没有带来。

于是，老师走到她的面前，有点生气地问：

“你为什么没有带东西来呢？

小女孩说：

“对不起，老师，我看到了花，闻到了它的香味。

我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；

我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；

我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。

所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。

可是，这些我怎么展示给大家看呢？

老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：

爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。

15．联系上下文理解下列加点词语的意思。

（1）有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。

一声不吭：

________________________

（2）老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。

言简意赅：

________________

16．为了展示什么是爱，同学们带来了______、______和_____，而小女孩______。

17．老师为什么给小女孩记下了一个满分？

找出相关的语句画上横线。

18．你觉得这是一个什么样的小女孩呢？

我的童年（节选）

季羡林

我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。

我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。

在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高（梁梁）编成的“盖垫”。

我坐在桌旁，桌上摆着“四书”，我看的却是《彭公案》《济公传》《三国志通俗演义》等等旧小说。

《红楼梦》大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去，其余的书都是看得津津有味。

冷不防叔父走了进来，我就连忙撤起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。

到了学校，用不着（妨防）备什么，一放学，就是我的天下。

我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。

常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。

我对小说中的绿（lù

）林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。

自己当然也希望成为那样的英雄。

有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到儿百次，上千次，练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。

我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头我破了，鲜血直流。

知道自己与铁砂掌无缘，才停止不练。

19．用“/”画去括号里不正确的字。

20．根据意思在短文中找出相应的成语。

（1）相容吃东西又猛又急的样子。

（___________）

（2）形容读书或背书流利纯熟。

21．“我”和叔父对待“闲书”的态度有何不同？

22．在家里为了能看“闲书”，“我”想了什么办法应对叔父？

23．选文第2自然段讲了三件事情突出我”迷恋“闲书”，请分别用一句话概括每件事。

（1）_____________________________________

（2）_________________________________

（3）_________________________________

北风和太阳

有一天，北风和太阳相遇了。

北风对太阳说：

“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。

说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。

行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。

北风见状，深吸一口气用力吹。

可是，行人反而把衣服裹紧了。

北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。

行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。

太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。

太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。

这时，北风已经悄悄溜走了。

24．北风和太阳比赛的规则是_________，北风用的方法是________，太阳用的方法是给路人们带来________。

结果________赢得了比赛。

25．你想对北风说些什么？

陀螺的自述

大家好，我是一只木陀螺。

前几年被小主人喜爱，风光无限，如今被小主人扔在抽屉的一个不显眼的角落里。

抽屉里的玩具可多了，有能开得飞快的遥控汽车，有会在天上飞的遥控飞机，还有会走路的蜘蛛侠……琳琅满目。

一天，抽屉里来了一个新成员。

它也是一只陀螺，但它和我不一样，它是用塑料做的，而且光溜溜的。

它看上去非常威武，穿着一件红色的衣服，上面还有五颜六色的图案，边上有一层坚硬的钢片，十分漂亮。

它不但漂亮，而且还有一个响亮的名字，叫“赤焰神鸟”，它转起来飞快，还会不时地闪出红光呢！

听说它这段时间一直是小主人的玩伴。

瞧！

它走进抽屉的时候一副得意扬扬的样子。

它瞟了我一眼，压低声音说：

“多么难看的陀螺啊！

真是给陀螺家族丢脸。

”它话音刚落，旁边的玩具也都跟着嘲笑起我来，都说我难看。

听了这番话．我伤心地躲到一边去了。

“赤焰神乌”又得意地说：

“瞧我，优雅的身躯，坚硬的攻击环，样子是多么美丽，而你呢？

光秃秃的身子，没头没脑的。

”说完，抽屉里又是一阵哄笑。

我听了，更加伤心了。

终于有一天，太阳从西边出来了，小主人翻出了我这只丑陋无比的陀螺，用绳子拴在我身上，然后用力一拉。

我想这下可得争气了，要不然又被扔回抽屉里了。

我使出吃奶的力气，拼命地转，小主人用长长的绳子抽打我的身躯，我越转越快，蹦起来，落下去。

好几次转累了，扭来扭去，差点要停下来时，在绳子的抽打下，我重新鼓起精神转动起来。

小主人玩得大汗淋漓，还是不肯休息，嘴上还自言自语：

“还是这只木陀螺好，怎么也不会停下来。

”看着小主人兴奋的样子，我觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。

26．关于“赤焰神鸟”的特点，描述不正确的是（）

A．它是用塑料做的，浑身光溜溜。

B．它看起来很威武，穿一件红色的衣服。

C．它的衣服上有五颜六色的图案。

D．它转起来会不时闪出各种颜色的光。

27．木陀螺为什么会被其他玩具嘲笑？

A．因为它是木头制作的。

B．因为它被扔在不起眼的角落。

C．因为它长得很难看。

D．因为小主人喜欢它。

28．木陀螺能够重新让主人喜欢的原因是（）

A．主人不喜欢“赤焰神鸟”。

B．木陀螺变漂亮了。

C．木陀螺转得快，不易停。

D．木陀螺丑陋无比。

29．下列词语不适合用来形容“赤焰神鸟”的是（）

A．得意B．威武C．骄傲D．谦虚

30．关于这篇文章的描述不正确的是（）

A．木陀螺很珍惜被主人看中的机会。

B．“赤焰神呜”能成为主人的玩伴是因为它外观美．质量好，转得快。

C．木陀螺和“赤焰神鸟”虽各有优点，但主人只喜欢新玩具。

D．因为主人的重新喜爱，木陀螺觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。

31．这篇文章在写作方法上有什么特色？

这样写有什么好处？

燕子

一对黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩（nè

inè

n）叶，在枝头上眺（zhà

otià

o）望。

燕子终于又回来了，（）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（）它们的劳动成果，向我（）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。

这中间也回来过一两次，不是衔（xiá

njiē）着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中才变得如此敏（mǐnmǐng）捷！

也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。

甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！

啊，你是春天的使者，劳动的使者！

32．请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。

33．用“/”画去文中加点字不正确的读音。

34．在等待燕子时，“我”的心情是的。

A．着急B．充满希望C．快乐

35．“我”重点描写了燕子的活动。

A．建房子B．唱歌C．吃虫子

36．“我”赞美了燕子怎样的精神？

我国著名的三大石窟

据说公元336年，有位（）的僧人路过敦煌的沙呜山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。

现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。

这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。

河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。

主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。

他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。

山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。

著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（）。

特别（）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。

敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（）的游客前去参观游览。

37．在文中加点字正确读音上打“√”

石窟（kōngkū）佛像（fó

fú

）彩塑（shù

sù

）开凿（zá

ozuó

）

38．请把“引人注目、成千上万、芸芸众生、德高望重”四字词语填入短文句子中合适的括号里。

39．短文依次介绍了_______、_______、_______三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是__________。

40．被誉为“东方的维纳斯”的是__________。

41．请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用波浪线画出来。

从小做时间的主人

“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。

一天等于24小时，1440分，86400秒。

流行的一句名言是“时间就是生命”。

怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？

这是一个既有趣又发人深省的问题。

我的父亲是一位高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。

他常常教育我们要“今日事，今日毕”。

在他的[严厉严格严密」教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事绝不拖到明天的习惯。

这种习惯“使我很好地完成了自己的学习和工作任务。

从小学时代到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。

粗略地计算了一下，我自订的计划已达到2000个了。

记得小学五年级时的一个假（jiǎjià

）期里，我对《数学——1000个难题》[依依不舍了如指掌爱不释手]，后三天时，还有200道题没解完。

于是我关起门来加倍努力，睡（shuì

suì

）眠时间减少到最低的程度，终于按计划完成了运算。

对一个孩子来说，这确实是一件不容易的事。

现在觉得，一个人如果不能不断地给自己压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。

人们常说好习惯是童年养成的。

这句话是很有道理的。

我工作和学习时，高度集中精力的好习惯，就是从小养成的。

曾记得读小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的火灾，当时人声喧哗：

而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。

过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。

愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。

42．用“/”划去文中加点字的不正确读音。

43．联系上下文，用“√”在[]选择合适的词语。

44．用句中带点词造句。

45．怎样才能做“时间的主人”？

请你结合短文，在正确的答案的括号里打“√”。

（1）比别人起得早，比别人睡得晚。

（）

（2）今日事，今日毕。

（3）在一定时间内完成一定的指标。

（4）养成高度集中精力的好习惯。

（5）过去的事不可挽回，寄希望于明天。

船底鱼

在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。

鱼印的体型苗条匀称。

它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以,人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。

然后,再寻找一条新“船”,继续前进。

一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。

这时,它细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。

鱼印在大海中乘“船”周游,不但省力气,而且可以靠着船只或鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

46．写出下列词语的反义词。

前进—（_____）　　短暂—（_____）附近—（_____）

47．在括号里填上恰当的词语。

（　　　）的海洋　　（　　　）的美餐

（　　　）的体型　　（　　　）的尾巴

（　　　）的性格　　（　　　）的美事

48．鱼印乘的“船”指的是____________。

鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这里的“美餐”指的是___________。

鱼印海中乘“船”周游,“一举两得”指的是____________。

49．鱼印为什么又叫船底鱼?

捏面人

面塑，俗称“捏面人”。

它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。

虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。

面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。

外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。

而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。

如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。

捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。

把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。

50．联系上下文解释词语。

大雅之堂：

_________________________________________________

栩栩如生：

51．短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。

①面塑艺术现在的地位。

②面塑的特点。

④面塑的制作。

④面塑在旧社会的地位。

52．根据短文内容填空。

面塑，以为主要原料，具有、、、、、的特点，其形象多种多样,有、、、、等。

53．你觉得孩子们学习捏面人好吗？

为什么？

鞋屋

最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。

蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：

出售鞋屋——欢迎光临!

想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。

急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。

因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。

小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。

青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：

“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。

这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。

青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。

小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。

他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：

“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！

退回吧，退回吧。

青蛙说：

“可是，我们都不愿意退啊。

”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。

小鸟、灰鼠和青蛙说：

“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。

”蓝狐狸高兴极了：

“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！

54．下面小动物住了什么房子？

各有怎样的缺点？

根据短文内容连线。

小鸟棉鞋屋夏天闷，冬天冷

灰鼠雨鞋屋夏天太热

青蛙凉鞋屋冬天太冷

55．蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？

他的目标实现了吗？

56．蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？

你觉得他这样做对吗？

57．蓝狐狸会怎样改造房子？

请你帮他想一想办法吧。

午睡

记得自己小时候，往往在玩得兴致勃勃的时候，母亲会叫我们去睡午觉。

这时候，我和弟弟只好撅着嘴，紧闭双目，摊倒在各自的床上，做出不省人事的样子，仿佛已昏睡百年。

母亲则端坐在自己的屋里，人闲马乏地打着哈欠，用不了多久，便瞌睡起来。

这时，我支起身子去看弟弟，他闭着眼，眼皮却还在动。

去点一下他的鼻子，他捂着嘴竟吃吃地笑起来。

于是，我们悄