艾青盼望阅读答案Word格式.docx

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11．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”的后两句是第（4）个。

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

③青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

④窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

12．下列诗句中都写到了“花”，其中第（3）句描写的是秋天的景象。

2分．．

①夜来风雨声，花落知多少。

②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

13．下列诗句中表现作者对故乡思念之情的是第

（2）句。

2分．．．．．．．

①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

②春风又绿江南岸，明月何时照我还。

③暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

14．小明想改掉自己不珍惜时间的毛病，准备写一句格言、谚语或者古诗文激励自己。

你认为下面

第

（1）句最适合。

①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

②良言一句三冬暖，恶意伤人六月寒。

③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

④等闲识得东风面，万紫千红总是春。

15．看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

7分

沮丧割舍纯净惊讶融洽人声鼎沸

二、阅读理解35分

（一）被疑心毁灭9分

①动物的一生，时时面临着危险。

出于防范的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。

②北美绿鸟是住在海边岩石上的一种候鸟，一生多疑。

每次从外面回到洞穴，都要站在窝边左顾右盼，长达半个小时不肯进洞，唯恐洞里会有埋伏。

它们成天将小绿鸟叼在嘴里，从一块岩石上叼到另一块岩石上，而很多小绿鸟，因为被大鸟叼来叼去，通常在出生后不到十天，便摔死在岩石上，或是葬身大海。

③法国短尾沙皮狗堪称世界上疑心病最重的动物。

它终身不能换主人，环境一旦发生改变，它便生活在惊恐中，连觉也不敢睡。

它对周围的一切都会存有戒心，并会因为怀疑而绝食，连水也不喝，直到生命的结束。

④大漠沙兔的疑心，使自己每时每刻都出在惴惴不安中。

它们总是怀疑敌人会从洞口上冲进来将自己吃掉。

于是，大漠沙兔每做一个窝，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。

本来该是温暖的家，却被它弄得四面透风，成了地地道道的寒冬。

冬天一来，大风天气，风从这个洞口进，从那个洞口出，一夜之间，沙兔便会被冻死在自己的窝里。

⑤从动物的疑心上，我们不难看出疑心越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。

16.找出能概括短文要点的一句话，抄写在下面的横线上。

出于防范的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。

（从动物的疑心上，我们不难看出疑心越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。

）

17.文章在写动物多疑时，采用的说明方法是举例子1分，这样写的好处是具体地

说明了动物的多疑2分。

18.“大漠沙兔被冻死在自己的窝里”的原因是它的窝至少有九个出口，四面透风，冷

如寒冬。

2分。

19．在写法国短尾沙皮狗时，作者采用的表达顺序是（3）。

1分

①转折②并列③先概括后具体④按事情发展顺序

20．文章结尾段在文中的作用是

（1）。

1分

①总结全文点明中心②总结全文抒发情感

③画龙点睛升华主题④开门见山引起下文

（二）走出黑暗15分

①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。

上午10点30分,载满乘客的地铁列车缓

缓启动,向下一个站点驶去。

突然车厢内一片漆黑,车也慢慢停下来。

始料不及的人们一下

子被搞蒙了。

黑暗像一只无形的大手,捏得人喘不过气来。

人们纷纷掏出手机与外界联系,

却都没有信号。

车厢里乱哄哄的,如同马蜂窝从树上落到地下。

哭声、喊声、叹息声、埋

怨声不绝于耳。

②突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:

“妈妈,天黑了!

”妈妈说:

“宝贝,乖,天黑了,宝宝就要睡觉觉?

?

”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

随着这轻柔的歌声,车厢里突然安静下

来。

大家静静地听着,情绪也渐渐地稳定下来。

③不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:

“我心脏病犯了,没带药,谁有急救

药?

”旁边的一个人也着急地大声喊起来:

“谁有治心脏病的急救药?

”

④过了一小会儿,人们却觉得时间很长很长,只听到急急忙忙的翻找声,终于有人说:

“找到

了!

赶快传过去!

”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人在黑暗中接过药瓶,又传递

给下一个人。

没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

接药瓶的人都格外认真,

好像手中捧着宝贝似的。

⑤药瓶很快就传到病人手里。

病人吃完药得救了,车厢黑又安静了下来。

⑥不知又过了多长时间,与外界还是没有一丝联络。

有人提议往下一出站口走,大家立即响

应。

有人用手机照明,几个年轻人打开了逃生门,大家按顺序走出车厢。

这时,手机没电了。

刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊。

人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过

像今天这样渴望光明。

在死一样的静寂中,突然有一个人大声喊道:

“大家手牵手跟我走!

话音刚落,人们就主动地手拉手排成了长队。

那人又问:

“有没有没牵手的?

”当确认都牵

好手后,就带头向下一个出站口走去。

黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知

摔了多少跤。

后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。

⑦人们终于从黑暗的地铁中走出来了。

“我们得救了!

”人们喊着、笑着,拥抱着?

这时,

人们才发现,原来领头人就是列车司机,他的衣服剐破了,手、胳膊和腿都碰出了血,而脸上却洋溢着

笑容?

21.联系第①自然段的内容，写出“不绝于耳”的意思。

2分

哭声、喊声、叹息声、埋怨声连续不断地传入耳中。

22.第①自然段“黑暗像一只无形的大手,捏得人喘不过气来”一句采用了比喻的写法,

这样写的好处是生动形象地写出当时环境的危险可怕。

23.在第⑥自然段，有一句话表现被困在地铁隧道的人们恐惧无助，憎恨黑暗，盼望着走

出困境，见到光明。

请你把这句话抄写在下面的横线上。

24.请你联系上下文，根据第②自然段划线的句子概括，这是一位镇静的妈妈。

1

分人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。

25.用简练的语言写出第③至⑤自然段的主要内容。

3分一位乘客心脏病发作，大家在黑暗中急忙找药，并有序地将药传到病人手中，使他得救。

（大家在黑暗中救助了一位突发心脏病的乘客）

26.文中的列车司机是个怎样的人?

请结合短文内容简要说明理由。

3分

尽职尽责，先人后己，关爱他人不顾自己。

带领大家走出困境，而不顾自己受伤。

27.下面是四位同学读短文后获得的启示,其中（3）项不是文章所表达的。

①遇到灾难要保持镇静。

②面对灾难应团结一致。

③减少灾难要勇于创新。

④应对灾难要互相帮助。

28.文章是按照事情发展顺序顺序记叙的。

（三）11分

普通感冒就是急性上呼吸道感染，常见病原体为病毒，少数是细菌。

全年皆可发病，但冬、

春季多发。

普通感冒可通过含有病毒的飞沫或被污染的手和用具传播，多为分散发病，可在气

候突变时流行。

受凉、淋雨、过度疲劳等能诱发普通感冒。

此时，全身或呼吸道局部防御功能降低，原来

已存在于上呼吸道或从外界侵入的病毒和细菌就可迅速繁殖起来，从而引起发病，尤其是老幼

病弱或有慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人更容易患病。

流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，发病率高，易爆发流行。

流感的传染源

主要是流感患者，病毒具有较强的传染性，通过接触及飞沫方式传染。

流行病学资料显示，流

感发病有较明显的季节性，北方一般在冬季，南方多在冬夏两季。

其特点是短时间内突然出现

大量病人，两到三周内达到高峰，主要发生于学校、单位、工厂及公共娱乐场所等人群集中的

地方。

后期呼吸道并发症增多，尤其儿童及老年人常并发肺炎，病死率较高，一次流行约6-8

周，流行后人群重新获得一定的免疫力。

对易感人群及尚未发病者，预防流感的基本措施是接种疫苗。

应用与现行流行株一致的灭

活流感疫苗接种，可获得60％-80％的保护效果。

流感的预防很重要，尤其是在冬季，如果发现

流感病人，除了马上把病人送往医院外，要及时做好隔离工作，加强环境消毒，减少公共活动

及集体娱乐活动，以防止疫情进一步扩散。

29.短文介绍了普通感冒和流行性感冒两方面知识。

①流行性感冒通过接触及飞沫方式传播。

（√）

②慢性呼吸道疾病如鼻窦炎、扁桃体炎的人在气候突变时容易患感冒。

31．有人说：

“流感就是普通感冒。

即使得了，也没什么。

休息几天就好了！

”这种说法对吗？

结合短文内容说明理由。

不对。

如果发现流感病人，除了马上把病人送往医院外，要及时做好隔离工作，加强环境消毒，

减少公共活动及集体娱乐活动，以防止疫情进一步扩散。

32．到秋末冬初时，同学们预防感冒应注意些什么？

1.避免受凉、淋雨、过度疲劳2.接种疫苗3.减少公共活动及集体娱乐活动

三、习作30分

“滋味”这个词语除表示“味道”的意思外，有时也比喻“生活中的感受”。

如成功、失败、离

别、欢聚?

各种经历都会让我们品尝到不同的“滋味”。

请选择感受最深的一次经历，以

《的滋味》为题，写一篇作文，注意先把题目补充完整。

（不少于300字。

【篇二：

最新语文版2016九年级语文下册第二单元检测题及答案解析】

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（90分钟100分）

一、积累运用（20分）

1.下列加点字注音和字形全都正确的一项是（）（3分）

2.下列词语中书写有误的一项是（）（3分）

a.登峰造极深仇大恨轻如和风轻薄无聊

b.凄惨忧郁不屈不挠肃然起敬孤军奋战

c.媚上欺下恼羞成怒取而代之无恶不作

d.浩汗无际坚定不疑黎民百姓恪尽职守

3.文学常识填空。

（4分）

（1）食指，本名，山东人。

（2）普希金，国诗人。

4.模仿下面的诗句，写一首小诗。

大地倦了，自有黑夜盖着；

鸟儿倦了，自有丛林围着；

帆倦了呢？

船倦了呢？

仿写：

5.对偶是汉语常用的修辞手法之一，请为“平山堂下花似锦”写一下联。

（注：

平山堂是扬州著名景点之一。

扬州名胜很多,如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等。

）（3分）平山堂下花似锦_____________________

【篇三：

2015-2016学年度配套中学教材全解工具版九年级语文（下）（语文版）第二单元检测题附答案详解】

平山堂是

扬州著名景点之一。

）（3分）

平山堂下花似锦_____________________

6.口语交际。

（3分）

一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名同学说：

“乞丐是弱势群

体，值得同情。

”另一名同学说：

“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子，乞

丐富翁，根本不值得我们同情。

”请简要说说你是如何看待这个问题的。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面诗歌，完成后面的问题。

（14分）

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，一切都将会过去；

而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

1825年

7.题目“假如生活欺骗了你”是什么意思？

（2分）

8.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？

9.面对逆境，我们就只能耐心等待，而不抗争吗？

10.《假如生活欺骗了你》这首诗没有什么形象可言，短短几句都是劝告的口吻，按常理这

是诗歌创作要尽力避免的，但这首诗却以说理取得了巨大的成功，其原因何在？

11.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？

12.仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。

假如生活，不要，

不要！

（二）阅读下面现代诗歌，回答问题。

盼望

艾青

一个海员说，

他最喜欢的是起锚所激起的那

一片洁白的浪花……

最使他高兴的是抛锚所发出的

那一阵铁链的喧哗……

一个盼望出发

一个盼望到达

1979年3月上海

13.这首诗的两个象征性意象是“”“”。

14.诗中所描述的海员们的两种“盼望”表达了什么？

（三）阅读下面这首诗，回答问题。

（7分）

帆

莱蒙托夫

蔚蓝的海面雾霭茫茫，

孤独的帆儿闪着白光……

它到遥远的异地寻找什么？

它把什么抛弃在异乡？

呼啸的海风翻卷着波浪，

桅杆弓着身在嘎吱作响……

唉！

它不是要寻找幸福，

也不是逃离幸福的乐疆！

下面涌着清澈的碧流，上面洒着金色的阳光……

不安分的帆儿却祈求风暴，

仿佛风暴里有宁静之邦！

15.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

16.“它不是要寻找幸福，/也不是逃离幸福的乐疆”的含义是什么？

17.怎样理解“帆”的“孤独”和“不安分”？

我用残损的手掌/摸索这广大的土地：

/这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥；

/这一片湖该是我的家乡，/?

/江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软?

现在只有蓬蒿；

/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水?

/无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，/只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

/在那上面，我用残损的手掌轻抚，/像恋人的柔发，婴孩手中乳。

/我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死?

那里，永恒的中国！

——《我用残损的手掌》

18.诗人的情感随“手掌”活动而变化，试仿照示例填空。

“____________”：

____________→“____________”：

____________→（示例）“贴”：

向往与期待

19.谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。

（6分）

____________________________________________________________________________

20.就本诗运用的一种艺术手法作简要赏析。

（5分）

三、写作（40分）

21.题目：

是如此美丽

要求：

先将题目补充完整，文体自选，写一篇600字左右的文章。

九年级语文（下）（语文版）第二单元检测题

参考答案

2.d（浩汗无际—浩瀚无际，坚定不疑—坚定不移。

）3.

（1）郭路生

（2）俄（注意平时对文学常识的积累。

4.示例：

春天来了，自有鸟语花香；

夏天来了，自有绿草如茵；

秋天来了呢？

冬天来了呢？

（仿写句子要注意三审：

一审主旨内容，二审句式结构，三审修辞格式。

本题在仿写时应注意：

诗句运用了拟人的修辞手法，且构成了排比句，结尾两句用了两个问句。

5.瘦西湖畔柳如烟（对对联有一种常用的方法叫拆合法。

所谓拆合法即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后把分别对出的词组合成一句。

“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。

提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观”等一大串；

“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边”；

“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花如海”等等。

这样我们便可轻而易举地从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花如海”等好对。

6.示例：

应该一分为二地看待乞丐问题，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。

[解答口语交际题时我们要注意6个方面：

（1）要讲究文明,尊重对方,注意对象和场合；

（2）说话时一定要了解对方的意思,领会其意图,抓住中心和要点；

（3）要语句连贯,条理清楚,能正确表达自己的想法和心情,能够使对方理解；

（4）讨论发言时说话要围绕话题,简洁明了；

（5）在复述和转述时,要力求完整准确,意思明白清楚；

（6）说话要讲究方式,使对方易于接受。

]

7.“假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸。

诗人写这首诗时正遭流放，正处在不幸的逆境之中。

（理解题目意思要在理解诗歌的基础上准确作答。

8.诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，反对悲观消极的人生态度。

从另一个角度来说，人生的体验是丰富多样的、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有利于把握人生。

（联系诗歌主旨作答。

9.这应该是作者那时那地的处境，使他只能等待，事实上，他只要满怀希望地等待就是一种抗争。

我们今天碰到困难，应该迎难而上，满怀信心地去克服困难。

（解答此题要联系我们的生活实际。

10.①这是写给邻居小女孩的赠诗，是一首哲理诗，但诗人并没有摆出高高在上的姿态和一副教训人的语气，而是以平等的语气来写，语调亲密和婉，热诚坦率，好像诗人在与你促膝谈心；

②诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。

（本题实际上需要回答本诗的写作特色。

11.诗人在诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：

当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；

在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；

生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。

12.示例

（1）：

重新开始畏缩停留示例

（2）：

重新开始心灰意冷（注意仿照第一节的句式特点。

13.浪花喧哗[意象就是诗歌作品中凝聚着作者主观情感的形象。

这一艺术形象，即诗人所写之“景”，所咏之“物”。

不外乎这几类：

人物形象（包括英雄、亲属、名流、友人等）、自然形象（包括植物、动物、风物等）、音乐曲调形象等。

所以，我们读完诗歌，就要看诗歌中塑造的是什么形象，形象把握住了，意象自然就明确了。

14.“浪花”代表的期盼是对海员对航海事业的热情和奉献新中国的乐观、豪迈的性格以及