人教版二年级语文上册看图写话及答案精编文档格式.docx
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小动物们在什么地方干什么？
发生了什么事情？
它们说了些什么？
最后事情的结果又是怎样的？
请把你看到的和想到的写下来。
五、习作园地
图上是什么时间？
有些谁？
在哪儿？
把它们连成几句连贯的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）
六、习作
看图想一想，床上的小女孩怎么了？
有哪些人来看望她？
他们带来了什么？
又说了些什么？
请用一段话写下来吧！
七、开心写话。
仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情怎么样？
请展开想象，写一段通顺、连贯的话。
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八、看图写话。
仔细观察下图,想一想:
这是哪里?
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
展开想象,写一写吧!
九、我会写话。
看下边的图，想一想：
小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？
它们有什么有趣的经历？
把它们这一天的经历写下来吧！
还可以给写话起个漂亮的题目哦。
写的时候，可以用上下面的词语。
早上过了一会儿
到了下午天黑了
十、看图写话。
仔细观察图片，看看画上都有谁？
他们在做什么？
用几句话写一写吧！
十一、看图写话。
这是什么地方？
图中都有谁？
发挥你的想象写一写。
十二、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？
他做了一件什么事？
当时他的心里是怎么想的？
山羊叔叔说了什么？
小猴子听了，会怎么做？
又会怎么想？
请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
十三、我写我心。
提示：
图上画的是什么季节？
小朋友们在做什么？
他们分别是怎么做的？
请你选用下面的词语，把这个过程写具体。
首先……然后……最后 挖 放 培 浇
十四、我会看图，还能写话。
（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？
你有什么想法？
写出来。
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十五、仔细观察下面图画，想一想，图中都有谁？
发生了什么事？
他们在说些什么？
最后怎么样？
发挥想象，写一段完整的话。
答案
一、苹果为什么会往下掉？
小鸟为什么会飞？
为什么月亮有时弯有时圆？
二、星期天，天气晴朗。
爸爸带小明去河边钓鱼。
爸爸悄悄说：
“儿子，看好鱼竿，鱼竿一动那就是有鱼上钩了！
”小明轻声说“知道了，爸爸。
”不一会儿，小明的鱼竿有鱼上钩了，小明赶紧往回拉鱼竿。
小明看着自己钓上来的鱼开心极了。
三、示例：
植树节到了，小明、小红和小东到树林里去植树。
小明和小东扛着树苗，小红扛着铁锹，高高兴兴地走向树林。
到了地点，小明挖好了坑，小红把树苗轻轻地放在树坑里埋起来，小东给树苗浇上了水。
一棵小树就这样种好了。
小明、小红和小东过了一个有意义的植树节，他们开心地欢呼起来。
四、示例：
小熊在走独木桥，小鱼游过来说大胆走！
不要害怕，走的时候小心一点，小燕子飞过来说别害怕，小熊在大家的鼓励下勇敢地走过了独木桥，它开开心心地和小鱼和小燕子说再见。
五、范文：
一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。
几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。
公园里开满了五颜六色的野花。
他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。
不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。
有的像蝴蝶，有的像燕子……它们在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。
此时，小明也来到公园里拍球。
他们玩得可开心了。
六、莉莉生病了，寂寞地躺在病床上。
这时候，她的三个好朋友来探望她，莉莉高兴极了。
东东送给她一本故事书，说：
“愿你早日出院。
”乐乐送给她一个八音盒，说：
“没人和你玩时，八音盒陪着你。
”小小送给她一个玩具，说：
“这个玩具是我最爱的，送给你，病早点好。
”莉莉看到了，笑得合不拢嘴，连连说：
“谢谢，谢谢你们，等我好了，我们一起玩。
”
七、范文：
摘苹果
盼望着，盼望着，秋的脚步近了。
苹果树上结满了又大又红的苹果。
农民伯伯们背着一个个大大的箩筐来到了苹果园。
看到了一年的收获，心里有一种说不出来的快乐，急忙上树把又大又红的苹果摘下来，轻轻地放在箩筐里。
再拿出一个苹果尝尝，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的苹果汁流进了肚子里，好吃得不得了。
这一个个的大苹果都被采摘在箩筐里，然后送到城里给我们吃。
一年的收获让农民伯伯的脸上也挂着笑容。
八、示例:
雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。
他们踩着水高兴地笑啊,叫啊……一不小心,明明摔了个屁股蹲儿。
红红马上跑过来关心地问:
“没事吧,明明。
”他摸着后脑勺嘿嘿地笑了。
在孩子们的笑声里,远处的树更绿了,近处的花更红了。
九、示例：
神奇的蛋壳
一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在草地上捡到了一个鸡蛋壳，他们非常开心。
这时，聪明的蚂蚁找来一块长条形的木板放在蛋壳上，做成了一个跷跷板。
然后，他让小虫子爬到木板的一头，而他自己则爬到另一头，开心地玩了起来。
蝴蝶在空中飞舞着，不停地为他们加油。
过了一会儿，小虫子望着蝴蝶，羡慕地说:
“如果我也能像你一样飞起来就好了。
”蚂蚁思索了一会儿，找来一块布和一团线，用线把布拴在鸡蛋壳上。
不一会儿，一个热气球就做成了。
蚂蚁带着小虫子和蝴蝶坐上了这个用鸡蛋壳做的热气球。
一阵风吹来，热气球就慢慢悠悠地升上了天空。
三个小动物可高兴啦！
他们飞呀飞，飞过了大海，飞过了高山，最后又飞回了草地。
到了下午，突然下起雨来。
于是，他们一起躲进了这个鸡蛋壳中。
呀！
蛋壳变成了遮雨的大伞，又牢固又温暖。
天黑了，月亮婆婆微笑者爬上了深蓝的夜空。
三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的小摇篮里，安安心心地睡着了。
十、放学了，今天的值日生有小红和小凯、小明。
小红拿起抹布认认真真的擦玻璃，小明和小凯分工合作扫地。
大家都干的很认真，小明带头唱起了歌，大家越干越带劲。
不一会儿，教师里就变得窗明几净，整整齐齐的了。
十一、范文：
今天，我去安平广场玩，看见一位背着书包的小妹妹跌倒了。
我急忙跑过去，把她扶起来，小妹妹说：
“谢谢你，小姐姐。
”我连忙回答道：
“不用谢！
下次一定要小心。
十二、示例：
一天，天气晴朗，碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美，小猴子十分开心。
于是，在亭子里刻下了自己的名字。
这时，山羊爷爷看到了，严肃地批评了小猴子，并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
十三、例文：
春天来了，小鸟叽叽喳喳地叫着。
小明和小红带着小树苗来到山坡上。
他们首先挖了一个坑；
然后把树苗放进去，培上土；
最后给它浇水。
小树种好了，他们看着挺拔的小树苗笑了。
十四、早上，小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。
于是小花急忙跑过去推车子。
她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前拉。
两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。
老爷爷非常感激地说：
“谢谢你，小妹妹。
”小花开心地说：
“谢谢您的夸奖，这是我应该做的。
”哎呀！
小花差点忘了还要上学呢！
小花对爷爷说：
“再见了。
”就这样，小花继续去上学。
我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。
十五、例文：
一天，小明买了一只小鸟，他把小鸟关在笼子里，他很开心，但是小鸟却没精打采的。
他跑去问妈妈这是怎么回事。
妈妈对他说：
“孩子，小鸟当然会不开心。
如果你被关起来，不能自由自在地玩耍，你会开心吗？
小鸟也不想被人关起来呀！
”小明听后愧疚极了，他连忙跑到窗户旁，打开鸟笼，小鸟快乐地飞走了。
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