小学语文句式转换归纳练习Word文档下载推荐.docx

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（改变词序，意思不变）

五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）

把双重否定句改为肯定句。

1、作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

2、这次活动的经过你不是不清楚。

3、我们不应当不参加集体活动。

4、这本书太有价值了,你不能不看。

把下面的肯定句,改成双重否定句。

5、.星期天,我们必须去看排球赛。

6、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

7、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

8、这件事是事实。

9、你不是不知道这件事有多重要。

（改为肯定句）

45、这次考试我一定要考到全班前十名。

46、周一的演讲你必须认真准备。

47、我们班同学都穿上冬天的棉袄了。

48、没有了妈妈，她只能每天乞讨过日子。

49、老师让他抄三遍课文，他只好抄了。

10、写得不怎么样，但还是有希望的。

（改为双重否定句）

11、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

13、你承认电子计算机是“天之骄子”。

六、把句子改为比喻句。

1、雨下得很大。

（改为比喻句）

2、天空中飘着大雪。

3、邱少云趴在火堆里一动也不动。

4、绵延不断的王岭山脉，在红军眼里却很细小。

5、1997年7月1日,香港回归.

6、小鱼儿在水中游来游去.

7、百灵鸟在树上叫。

8、窗外，风吹翠竹，风风作响。

9、春天来了。

10、清晨，闹钟响了。

11、夜幕中，星星忽隐忽现。

七、把句子改为拟人句。

1、田里的青蛙叫。

（改为拟人句）

2、溪水哗哗地流向远方。

八、改为夸张句：

夸大或缩小那个事物

1、这个足球场太小了。

（改为夸张句）

2、他的鞋真大。

3、桂花开了，很远就能闻到香味。

4、这里一只鸟飞起来，那边鸟又落下去，眼睛都看不过来了。

5、体育馆里的人真多呀!

（夸张句）

6、小溪里的水清得很.

7、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方.

8、天安门广场可大了

9、我家的房子很小.

10、雨下得很大。

11、阳光很强烈。

12、老虎的吼声很大。

13、他跑得很快。

四、直接引语改间接引语

1、王老师对同学们说：

“星期天，我们一起去滑雪”。

2、小红军对陈庚说：

“我还要等我的同伴呢？

”

3、爸爸对妈妈说：

“明天我出发，你别去上班了。

4、有一天，妈妈忽然对我说：

“莺儿，我们回唐山去。

”）

5、他热情地和我握了握手，说：

“我的国语讲得不好，是初学的。

6、父亲说：

“这是我对你们的希望。

7、周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”　

8、山姆握着珊迪的手说：

“我会永远照顾你的。

9、张林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”

10、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

11、妈妈对我说：

“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”（改成转述句）

陈述句变感叹句。

他是一个好人。

关联词语运用

（二）

二、在下面的句子中填上恰当的关联词语。

1、（　）爸爸给我买过一辆旧自行车，（　），爸爸还没教会我就住院了。

2、他告诉我，（　　）我有一辆自行车，他（　）分一条线路给我。

3、（　　）爸爸的身体还没有恢复，（　）家里的账单结压下来了。

4、（　　）何时何地，我们（　）应该遵守纪律。

5、焦裕禄同志（　）严格要求自己，（　）严格教育子女保持劳动人民的本色。

6、亲爱的老师，我将来（　）在什么岗位上，（　）不会忘记您对我的辛勤培育。

7、（　　）如何，我（ 

）不能使家乡的孩子们失望。

8、我写作（　　）我有才华，（　　）我有感情。

9、李伟（　　）诚恳地接受了批评，（　　）马上改正了错误。

10、（　）不努力学习，将来（　　）不能担当起建设祖国的重任。

11、（　）我们的生活富裕了，（　　）也不能浪费。

12、（　）多么苦，你（　　）要把他们带出草地。

13、（　　）他平时刻苦学习，（　　）取得了优异的成绩。

14、兵马俑（　　）规模宏大，（　　）类型众多，个性鲜明。

15、织女（　　）挣扎，（　　）望着两个孩子，大声喊：

“快去找爸爸！

16、黄果树瀑布（　）不如庐山瀑布那样长，（　）远比它宽得多，（ 

）显得气势非凡，雄伟壮观。

17时间这东西（　　）失去了，（　　）再也不可能得到了。

18、刘胡兰（　　）牺牲自己的生命，（　　）泄露党的秘密。

19、我（　　）想看见你们天真的笑脸，（　　）想听见你们歌唱般的话语。

20、（ 

）这几天不停地下雨，全班同学（ 

）准时到校。

十一、修改病句练习

1、全班同学都到了，只有王钢没来。

2、昨天傍晚下了一夜大雨。

3、校园里屹立着一棵棵白杨。

4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

5、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

6、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

7、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

8、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

9、他经常回忆过去有趣的往事。

10、今天中午下了一天的雨。

11、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

12、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

14、造纸是我国古代的四大发明。

15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

16、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。

17、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

18、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

21．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。

1、昨天，刮了一夜的大风。

2、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

3、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

4、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

5、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

6、张明被评为优秀少先队员的称号。

7、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

10、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。

11、在会上，纷纷发表自己的意见。

12、我们从小要不吃零食的好习惯。

13、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

14、这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

15、经过老师的教育，终于认识了错误。

16、李明学习很刻苦，因为成绩优良。

17、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。

18、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

19、我认真完成了各科作业和语文作业。

20、她的家乡是北京人。

五.把下面的句子换个说法,意思不变。

1.王宁说:

“我要像李永勤那样关心集体。

2.小红军对陈赓说:

“我还要等我的同伴呢?

3.科里亚说:

“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。

4.董存瑞坚决地说:

“我去炸掉它!

5.小青石说:

“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

九．把下面各句改成用句号表示的句子。

（1）书籍不正是我们的好老师吗?

（2）哪里没有用过大兴安岭的木材呢?

（3）海上日出不是伟大的奇观吗?

（4）我怎么会上学迟到呢?

（5）不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?

十．把下面各句改成用问号表示的句子。

（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。

（2）游览了长城，我受到了教育。

（3）我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。

（4）中国有了自己的铁路工程师。

（5）这真叫人感到亲切、舒服。

七、下面各句都有错误，请在原句上改正

1．我从九月份开始订阅春芽报。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．菜摊上摆满了黄瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。

4．青年们从鲁迅先生那里吸收前进的信心和力量。

缩句

1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。

12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。

15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。

16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。

17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。

18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。

20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。

扩句：

1、云散了。

2、我去动物园。

3、心情激动。

4、比赛正在进行。

5、我想念叔叔。

6、太阳发出亮光。

7、体育馆有运动员。

9、红旗飘扬。

8、同学们听课。

9、体育健儿取得了成绩。

11、列车奔驰。

12、小蜜蜂飞来飞去。

13、黑熊表演节目。

14、浪花跳跃。

15、猫捉老鼠。

小学仿写句子练习

1、套用式仿写仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例1：

人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句¬

_____________，______________，______________，_____________。

2、续写式仿写根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

例2、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。

善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;

读太阳，读出了它普照万物的无私;

_________________________________。

3、命题式仿写给定一个语言材料，再另外命题确定内容。

例3、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。

例：

家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地补充能量;

家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

校园：

____________

4、嵌入式仿写所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。

例4、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。

小时候，上学后，长大后

母爱融在乳液里，母爱__________，母爱藏在枕头里，

吮着它，__________，枕着它，

香甜甜。

_________。

爱意绵绵。

5、造句式仿写实际就是仿照示例的格式造句

例5、仿造下面的句子。

另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：

适应是什么?

适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：

___________________?

____________________，___________________，___________________。

6、开放式仿写一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求;

二是提供语言材料，但所写内容自定。