七年级科学下册第3章运动和力综合训练无答案新版浙教版.docx
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七年级科学下册第3章运动和力综合训练无答案新版浙教版
2019-2020年七年级科学下册第3章运动和力综合训练无答案新版浙教版
一、选择题（每题2分，共30分。
）
1．如图所示为一商场运行中的自动扶梯．某一顾客站在上行的自动扶梯上．当我们说该顾客“静止”时．所选的参照物是（ ）
A.顾客本身B.扶梯C.大楼地面D.随相邻扶梯下行的乘客
2．如图是同一弹簧两次受力的情景。
通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
A.大小有关B.作用点有关C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关
3．如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出。
下列说法正确的是（ ）
A.下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用
B.下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因
C.上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用
D.上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用
4．F1、F2是物体受到的方向相反的两个力，这两个力不是一对平衡力的是（ ）
5．如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
6．陆地上跑得最快的是猎豹，速度是40m/s；水中游的最快的是旗鱼，速度可达108km/h；空中飞得最快的是褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们运动的快慢（ ）
A.猎豹最快B.旗鱼最快C.褐海燕最快D.三者一样快
7．如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
8．动物大都有各自的“绝活”，图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（ ）
9．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列有关表述错误的是（ ）
A.每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B.小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远
C.运动的小车如果不受阻力，它将一直静止不动
D.研究过程中采用了实验加推理的方法
10．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.两容器底受到压力相等B.液面下相同深度a、b两点液体压强相等
C.盛水容器底部受到压强较大D.盛水容器底部受到压强较小
11．下列速度-时间图象中，表示匀速直线运动的是（ ）
12．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度相同的物体A在水平地面上匀速运动．物体B静止不动时，下列说法正确的是（ ）
A.B受到A的摩擦力为静摩擦力
B.A对B的摩擦力方向水平向右
C.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
D.A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是平衡力
13．将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v2。
已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（ ）
A.F1可能大于GB.F2可能小于GC.F1一定大于F2D.F1一定等于F2
14．铜、铁两个圆柱体的高度相等．将它们放在水平桌面上，比较桌面受到的压强（ ）
A.铜柱体对桌面的压强大B.铁柱体对桌面的压强大
C.铜、铁柱体对桌面的压强一样大D.无法判定
15．在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（ ）
A.汽车一定向右做加速运动
B.汽车一定向左做加速运动
C.M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用
D.M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用
二、填空题（每空2分，共20分。
）
16．“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况，仍可继续飞行，奔向月球，说明了力不是；在接近月球时，向前喷气使飞船受到（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是。
17．小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑。
此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将_______（选填“变大”、变小”或“不变”）。
18．某同学幸运地亲身体验了一次极限运动，当他乘坐专业人员驾驶的汽车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转。
这时他选取的参照物是 ；当他乘坐的汽车位于如图所示位置时，他自身受到的重力方向是 。
19．一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，此时运动员（包括伞）受到的阻力为___ __N。
（g取10N/kg）
20．如图所示，某同学利用图中的装置探究水的内部压强大小的特点，得出的结论是：
影响水的内部压强大小的因素有两个，一个是水的深度（即图中的h值），另一个是离水底部的距离（即图中的d值），h越大压强越大，d越大则压强越小。
（1）本探究活动是通过观察的变化，知道压强大小的变化。
（2）你认为水内部压强的大小与距离水底的距离d之间（选填“没关系”或“有关系”）。
三、实验探究题（本题共12空，每空2分，共24分。
）
21．研究牛顿第一运动定律的实验中，如图所示，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：
（1）为什么要使小车从同一斜面上的同一高度滑下？
；
（2）小车在不同平面上运动的距离不等说明了什么？
；
（3）通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条。
。
A、摩擦力越小，小车速度减小得越慢
B、小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C、若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
D、运动物体不受力，将保持匀速直线运动
（4）写出当小车停留在水平面上时，受到的一对平衡力。
22．某一个登月宇航员为探究不同星球对物体吸引作用的大小关系，他用弹簧测力计分别在地球和月球上，测出质量分别为0.5千克、1千克、2千克的三个物体所受到重力的大小，他测得的数据如表一和表二所示：
表一（地球）
表二（月球）
实验序号
质量（千克）
重力（牛）
实验序号
质量（千克）
重力（牛）
1
0.5
4.9
4
0.5
0.815
2
1
9.8
5
1
1.63
3
2
6
2
3.26
（1）分析比较1、2、3或4、5、6的有关数据，可得出的初步结论是:
。
（2）分析比较实验序号 有关数据，得出的初步结论是：
当物体的质量相同时，在不同星球上受到的重力是不同的，在地球上比月球上要大。
（3）该宇航员进一步综合分析表一和表二中的有关数据得出结论是：
在同一星球的同一地点，重力与质量的比值是定值，在不同星球上物体的重力与质量的比值是不同的．请判断，该宇航员的分析结论 （选填“错误”、“合理且结论完整”或“合理但结论不完整”）。
（4）若该宇航员的质量为60千克，则他在月球上的重力为牛。
23．当用手按图钉帽时，图钉能大小不变地将压力传递至图钉尖，使图钉进入墙壁中。
那么当液体受压时，也会有如此的现象吗？
小明对此作了如下猜想：
液体受压时也能大小不变地传递压力。
他设计了如下的装置来探究验证。
如图容器中利用二活塞（自重、摩擦不计）封装着若干液体，S1、S2两边加砝码，使两边平衡。
改变砝码质量，记录在下表中。
表一：
S1=10cm2S2=40cm2
次数
M1（kg）
F1（N）
M2（kg）
F2（N）
1
0.1
0.98
0.4
3.92
2
0.2
1.96
0.8
7.84
3
0.3
2.94
1.2
11.76
（1）从表一的数据中可知，小明的猜想是________的。
（2）联系表中的F和S，可知密闭液体大小不变传递的是_________。
（3）据上结论，完成表二的空格。
表二：
S1=10cm2S2=600cm2
次数
F1（N）
F2（N）
1
20
（4）如图，左右两人的力气差不多大，这场比赛的结果谁将获胜？
四、解答题（24题4分，25题6分，第26题9分，27题7分，共26分。
）
24．如图所示某款“自动擦窗机器人”的重力为20N，它的“腹部”有吸盘．当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．
（1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力为多大？
（2分）
（2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10-3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为
1.5×105 Pa，求吸盘对玻璃的压力。
（2分）
25．小华一家驾车外出旅游．经过某段路时，小华发现一标示牌，如图。
（1）若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min，则车的速度为多少km/h？
（3分）
（2）在遵守交通规则的前提下，试计算从标示牌到熊家塚最快需要几分钟？
（3分）
26．如图，重为6N，底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水。
求：
（1）容器中水的质量（3分）；
（2）水对容器底的压强（3分）；
（3）水平桌面受到的压强。
（3分）（g取10N/kg）
27．质量为1.6t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400㎝2。
一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。
当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？
（g取10N/kg）（7分）
能力强化
一、实验探究题（每空2分，共30分。
）
1．小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图的装置，进行实验。
①让质量为5克的小球，在斜面AO上高为H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角θ，重复实验；
②用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中。
实验
序号
小球质量m/克
小球在斜面AO上释放高度H/厘米
斜面OB的倾角θ
小球在斜面OB上的最大高度h/厘米
1
5
10
40°
9.0
2
30°
8.6
3
20°
8.0
4
7
10
40°
9.0
5
30°
8.6
6
20°
8.0
（1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与有关。
（2）比较实验（选择序号），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关。
（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB上能达到的最大高度是厘米。
2．为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。
实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。
表一（ρ铜=8.9×103kg/m3）
实验序号
材料
高度（cm）
底面积（cm2 ）
1
铜
20
10
2
铜
20
20
3
铜
20
30
表二（ρ铁=7.9×103kg/m3）
实验序号
材料
高度（cm）
底面积（ cm2 ）
4
铁
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