小动物过冬 教学实录Word下载.docx

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词语：

动物商量明年过冬

哥哥接着相见冰雪

第二年刮起来

聚到一起春暖花开

小朋友们读得非常正确，声音也特别响亮。

老师要奖励你们看一段动画。

小朋友，谁能说说这段动画说的是什么意思呀？

小动物过冬，冬眠·

·

现在秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

课文中的三个小动物想，我们该怎么过冬呢？

于是他们就商量开了。

通过上节课的学习，你知道课文中是谁和谁在一起商量的？

小燕子、小青蛙和小蜜蜂。

是他们一起商量的吗？

先是小燕子和小青蛙商量，然后是小燕子和小蜜蜂商量。

在我们的生活中，你也一定与别人商量过，你能用“商量”来说一句话吗？

我和爸爸商量怎样给妈妈做个生日蛋糕。

你真孝顺。

我和同学商量怎样能让老师开心。

谢谢你这么为老师着想。

看来小朋友们不仅会读了“商量”这个词，还会应用了。

二、学习课文

小动物们究竟是怎么商量，怎样过冬的呢？

答案就藏在你们的书中，请小朋友们小心地把书打开，把课文从头到尾读一遍，争取把课文读到正确、通顺，遇到难读的地方多读几遍。

好，开始。

（学生自由朗读课文）

课文读完了吧？

我来考考你们，三个小动物在商量什么事啊？

商量过冬的事。

它们商量了几次？

两次。

你记住它们商量的结果了吗？

小动物都是怎样过冬的，你记住了谁的过冬方式？

我记住了小燕子的过冬方式。

小燕子是怎么过冬的？

飞到南方去。

（贴卡片：

飞到南方去）它为什么要飞到南方去呢？

因为南方很暖和，虫子也多。

你真聪明！

南方不仅非常的暖和，虫子也非常多，这才是小燕子飞到南方去的真正理由。

（出示卡片）谁来读读这个词

暖和。

对了，第二个字是轻声，再读一遍。

太阳照在我们的身上，我们就觉得很——

天气变得越来越冷了，小燕子要到南方去过冬，这个办法真不错。

哪只小燕子要来读一读？

（读小燕子过冬一节）

声音真响亮，我再请一个燕子姐姐来读一读。

小燕子等一下，你要到什么时候才回来啊？

春暖花开的时候。

春暖花开这个词我们一年级学过，你知道它的意思吗？

春天来了，天气变暖和了，各种花儿都开放了。

解释的真具体，我们一起来读这个词。

春暖花开。

让我们一起来看看春暖花开的画面（课件），瞧，这就是——

让我们再一次记住这个画面，等待小燕子的归来。

我们一起读这一节。

（生齐读小燕子飞往南方过冬一节）

像小燕子这样秋天飞到南方，春天再飞回来的鸟儿叫候鸟，跟老师读“候鸟”。

丹顶鹤、天鹅、大雁也是候鸟。

你还记住了谁的过冬方式？

小青蛙。

小青蛙是怎么过冬的？

钻到泥土里。

（贴卡片）青蛙直接就钻到泥土里了吗？

先吃得饱饱的，再钻到泥土里好好睡上一大觉，等来年春天再出来找虫子吃。

我请位青蛙哥哥来向我们介绍一下它的过冬方式。

（读小青蛙过冬一段。

）

神气的小青蛙！

我再请个青蛙哥哥向他挑战，这次不仅要读得正确，还要有感情，并且带上动作，谁愿意来试试？

（带动作朗读）

你是吃得饱了，但是有个动作却没有做好，如果缺了这个动作，小青蛙这个冬天可就不温暖啦！

哪个动作啊？

钻。

你会“钻”吗？

请你钻钻看。

学生做动作。

我们一起来做小青蛙，带动作读读这一小节。

齐读小青蛙过冬的一段。

这一觉睡得真温暖啊！

你知道靠睡觉来过冬的过冬方式叫什么？

冬眠。

真聪明！

还有什么动物和青蛙一样过冬？

小乌龟、大蟒蛇、刺猬像青蛙一样冬眠……

大蟒蛇跟小青蛙还有一点点不同，为了取暖，它们有时候会几条、几十条、甚至几百条缠在一起冬眠。

小蜜蜂的过冬方式谁记住了？

小蜜蜂藏在蜂巢里。

（贴卡片）小蜜蜂藏在蜂巢里吃什么呢？

我早就采了很多蜜，够吃上一个冬天的。

勤劳的小蜜蜂！

花蜜是小蜜蜂的食物，那小蜜蜂就是靠“储存食物”过冬。

（贴图）哪个蜜蜂妹妹来为我们介绍一下她的过冬方式？

读蜜蜂过冬的一段。

你们知道什么是蜂巢吗？

蜂窝。

对，鸟巢就是鸟窝，蜂巢就是蜂窝，也就是蜜蜂的家。

一起读——

蜂巢。

瞧，这就是蜂巢。

你们看，每个房间都是六边形，想不到吧？

蜜蜂不光勤劳还是个了不起的建筑家呢！

让我们一起来记住这个了不起的神奇的建筑叫？

你们还知道哪些动物也是备粮过冬的吗？

小蚂蚁、小松鼠像小蜜蜂一样在洞里吃食物过冬。

是呀，他们都很勤劳，早就准备好粮食，以后就不用担心啦！

这就叫有备无患……防患未然。

瞧，小动物们各有各的过冬方式，这样他们就不用互相担心了。

哎呀，老师都心里痒痒了，我就想做那只关心别人的小燕子，最神气的小青蛙在哪里？

还有最勤劳的小蜜蜂呢？

（带头饰）其他同学读旁白，我们一起来配合一下，好不好？

好。

（师生配合分角色朗读）

读的真不错，其他小朋友是不是也想试试呀，那我们就一起来分角色读一读吧

（男生小青蛙，女生小燕子，老师小蜜蜂，全班一起读旁白）

评价：

小朋友读得真投入

他们还有一个美好的约定呢！

就是——

第二年春天还在这里相见。

对，我来考考你们，这篇课文中还有两个词和第二年的意思是一样的，你能找到吗？

来年。

告诉我们在哪，把那句话读出来。

等到“来年”春天，再出来找虫子吃。

小青蛙说的话。

明年。

等“明年”春暖花开的时候，我再飞回来。

四、总结

1、今天，我们学习了三种小动物的过冬方式。

小燕子是（飞到南方去）过冬，到第二年春天再飞回来，这种过冬方式叫“迁徙”

小青蛙的过冬是吃得饱饱的，美美地睡上一觉，这种过冬方式叫“冬眠”。

小蜜蜂早早把粮食藏在蜂巢里,这种过冬方式叫“备粮"

。

小动物之间能互相爱护，互相关心。

小动物希望我们小朋友也能像他们一样，（出示课件）互相关心，互相帮助，团结友爱，快乐成长。

最后，老师也跟大家做一个约定，“希望二

（2）班小朋友们能加强锻炼，过一个快乐的冬天。

”好不好?