安徽省职业院校技能大赛通信与控制系统集成与维护赛项规程.docx

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安徽省职业院校技能大赛通信与控制系统集成与维护赛项规程

2020年安徽省职业院校技能大赛

通信与控制系统集成与维护赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：

通信与控制系统集成与维护

赛项组别：

中职组

赛项归属：

信息技术类

二、竞赛目的

通信与控制技术，是全球产业发展的重要支撑技术之一，是时代创新的重要基础点。

其应用领域极为广泛，无论是制造业、服务业，还是新兴产业，几乎在每个行业系统中，都离不开数据通信与智能控制技术。

通信与控制技术需要一定的行业载体才能转化为生产力，进而推动社会的发展。

高铁信号控制行业中包含大量的通信与控制技术，例如：

数据采集系统中的RS-485、CAN、网口通信，GSM-R无线通信，以及温度、烟雾等智能采集、控制。

同时，高铁行业作为现代信息化产业的一个典型代表，一个重大特征就是学科交叉、知识融合、技术集成，大多数的岗位均需要复合型人才。

根据2016年7月新调整后发布的《中长期铁路网规划》，到2020年，中国铁路网规模将达到15万公里，其中高速铁路3万公里。

届时中国将建成以“八纵八横”主通道为骨架、区域连接线衔接、城际铁路补充的现代高速铁路网。

随着高速铁路的快速发展，行业对技术型人才的需求进一步加大，这其中最为凸显的是对一线操作、维护人员的需求。

职业院校，特别是中职院校，在一线技术型人才培养方面，仍存在一定程度的欠缺。

通过举办基于实际岗位设计的技能大赛，可以有利于推进中职院校相关专业的建设，提高实践教学水平，加快实用型人才的培养进程。

本赛项紧紧围绕数据通信与智能控制技术，以高速铁路信号与控制为行业背景，全面考查参赛选手在系统安装部署、通信配置及调试，故障检测及维修、通信与控制应用设计、职业素养等方面的技能。

对接中职《电子模块安装布线与维修》、《智能控制系统集成与维护》、《仪器仪表应用》、《工业通信技术应用》、《电子产品结构与工艺》等课程内容。

促进参赛院校学生向复合型人才发展。

通过本赛项平台，可以促进职业院校与行业相关企业开展产教研深入合作，真正响应教育部提倡的“专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接”的职业教育要求，解决电子与信息技术、通信技术、计算机应用、交通运输类专业人才培养路径中“最后一公里”的问题。

三、竞赛内容

（一）竞赛时长

共3.5个小时。

（二）竞赛内容概要

竞赛通过对通信与控制系统集成与维护实训平台的操作使用，完成系统安装部署、通信配置及调试、故障检测与维修、应用设计、职业素养等工作任务。

一级指标

二级指标

考核内容

分数比例

系统安装部署

系统设备安装、内部配线

按照提供的接线图在规定的设备区域完成设备模块连线，进行参数配置及基本测试。

要求电气线路连接正确，导线、线号等正确合理。

14%

功能调试

上电前安全检查，上电后初步检测元件工作是否正常，检查局部电路功能；

运行程序。

调试、记录数据。

6%

通信配置及调试

平台各种网络基本配置，平台指定程序的局域网、串口等参数设置

20%

故障检测与维修

故障检测与处理

通过给定的背景资料检测故障并完成维修。

18%

应答器检测与处理

按照指定模式运行列车，找出信息有误的应答器，并将故障信息整理至工作报告中，并利用给定的模块以及配置软件完成维修。

10%

应用设计

可编程逻辑控制器/人机交互界面设计

按照要求完成可编程逻辑控制器/人机交互界面的界面设计与功能要求。

18%

移动客户端应用设计

按照要求完成移动客户端的界面设计与功能要求。

4%

职业素养

竞赛报告、用电安全等

考核参赛选手在竞赛报告撰写、职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养成绩。

10%

（三）考核技术要点

通信技术、控制技术、电子技术、数据采集技术、智能终端技术。

（四）考核知识与技能

1.认知型知识

常见采集模块知识、控制器设备认知、通信技术认知、通信与控制技术应用认知。

2.实操型知识

包括硬件设备安装调试、通信网络设备连接及参数配置、硬件故障检测、软件系统部署维护。

（1）硬件设备安装调试

按照提供的接线图在规定的设备区域完成设备模块连线，进行参数配置及基本测试。

要求电气线路连接正确，导线、线号等正确合理。

（2）通信网络设备连接及参数配置

使用串口、网口调试相关工具，按照要求，完成设备网络的搭建，包括无线路由器设定配置，计算机通信参数配置、列控中心、移动互联终端等各类接入到网络的终端设备的网络配置。

熟悉RS485通信、CAN通信，设计简单通信协议完成两种设备的数据交换，熟悉Modbus通信协议，熟悉常见校验方式（CRC、奇偶、求和等）。

（3）硬件故障检测

按照要求上电，通过给定的背景资料，按照功能、逻辑判断元器件、焊接以及设计等方面的故障，利用电子技术完成维修检测故障并完成维修。

涉及电子技术中的电阻（限流保护，上拉，下拉），电感，电容（滤波）、二极管（发光二极管，稳压二极管）、三极管（PNP、NPN）、轻触按键、自锁按键、电位器等的基本应用，欧姆定律，常见电源电路，比较器电路、继电器控制电路，通信电路，光电藕合器电路等。

能够根据题目需求，查阅芯片/电路技术文档，快速找到有用的信息。

按照指定模式运行列车，找出信息有误的应答器，并将故障信息整理至工作报告中，并利用给定的模块、配置软件及通信协议完成维修。

3.应用设计型知识

（1）可编程逻辑控制器

按照要求完成可编程逻辑控制器的功能设计。

涉及：

位逻辑、比较（整数或实数）、传送（字节、字、双字、实数、）、定时器（接通延时定时器）、子程序调用等；PLC内部寄存器的使用：

输入输出映像寄存器、变量存储器（V）、位存储区（M）、特殊存储区（SM）、模拟量输入映像寄存器（AIW0、AIW2、AIW4、AIW6）、定时器存储区（T）；PLC自由口使用；PWM输出控制；Modbus通信；时序图、顺序功能图、梯形图绘制。

能够根据题目需求，利用提供的PLC及相关传感器模块或者执行机构，查阅对应技术文档，快速找到对应信息，并利用这些信息完成相应功能。

（2）人机交互界面设计

按照要求完成人机交互界面的界面设计与功能要求。

涉及：

触摸屏系统参数的设置；元件列表中各元件的属性；设计程序的编译，模拟与下载；向量图库与图片库的建立与使用；键盘的设计与使用；窗口的类型以及掌握窗口的建立、删除与设定；了解宏指令的结构，语法，语句，熟练掌握宏指令的读取及写入函数。

能够根据题目需求，查阅提供的人机交互界面技术文档，快速找到对应信息，并利用这些信息完成相应功能。

（3）移动客户端初级应用设计

按照要求完成移动客户端的界面设计与功能要求。

涉及:

Eclipse开发工具的使用，Android项目编译,APK下载安装;Android平台的相对布局,包括修改基本控件（如:

TextView,EditText,Button,ImageView）的名称,背景图,文字大小等;activity的生命周期,在不同activity间实现跳转;java语言中数组的简单应用以及方法之间的调用等。

四、竞赛方式

（一）组队

本赛项采用团体赛方式进行，每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。

参赛选手必须是2020年度在籍学生，且年龄不能超过21周岁，年龄计算的截止时间以2020年5月1日为准。

国赛一等奖不得参赛。

指导教师须为本校专兼职教师。

要求参赛队中队员必须来自同一所学校，不得跨校组队。

（二）竞赛项目要求

竞赛项目采取任务书形式下达竞赛要求，由3名选手合作完成竞赛任务书给定的任务。

竞赛时间连续3.5小时，包括设备安装、布线、调试、运行维护及工作报告撰写等能力考核。

（三）抽签工作

各参赛队领队在领队会抽签，确定抽签场次号及顺序号。

加密裁判在比赛场地外负责组织两次加密，确定比赛工位。

五、竞赛流程

详见赛项指南。

六、竞赛赛卷

（一）竞赛样题。

样题见附件1。

（二）竞赛试题

竞赛试题以任务书的形式呈现。

由省组委会在赛前委托命题人员根据竞赛规程给出的知识点、技能点及其相关要求命题，比赛前由裁判长带至赛场。

赛前在监督组长监督下，由裁判长启封。

。

七、竞赛规则

（一）参赛选手报名

1.以市为单位组织报名通过技能大赛网络报名系统统一进行。

2.每支参赛队由3名选手（设场上队长1名）组成，配备1-2名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。

3.参赛选手须为2020年学校全日制在籍学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生均可参加比赛。

参赛选手不限性别，年龄须不超过21周岁（即1999年5月1日及以后出生），年龄计算的截止时间以2020年5月1日为准。

凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组别的比赛。

（二）熟悉场地

参赛选手应在竞赛日程规定的时间熟悉竞赛场地，选手可进入竞赛场地及工位熟悉。

（三）检录与加密解密

1.检录：

正式竞赛前，参赛队按领队抽签顺序分批次参加检录，选手必须携带身份证、学生证、参赛证（简称三证）。

三证不全者原则上不能通过检录。

2.加密：

通过检录的选手取得一次加密号牌，加密号由选手亲自抽取，一次加密裁判统计制表（签字）连同参赛选手三证，当即装入一次加密结果密封袋中交保密室封存，一次加密号即参赛编号；然后选手用一次加密号换取二次加密号牌，同样由选手亲自抽取，由二次加密裁判统计制表（签字）连同选手参赛编号，当即装入二次加密结果密封袋中交保密室封存。

二次加密号即工位号。

3.正式比赛开始前参赛队确认设备及工具的完整性及安全性，如有异议及时反馈至裁判，根据实际情况进行检查或调整。

4.解密：

裁判长正式提交赛位号评分结果后，经过一次解密、二次解密，确定参赛队对应的成绩。

（四）正式比赛

1.选手凭二次加密号牌进入竞赛场地。

裁判在选手候赛时间内将竞赛任务书下发到各工位，参赛选手根据任务书要求，自行分工，合理计划安排。

2.各参赛队统一听从裁判长发布竞赛开始指令后正式开始竞赛，合理利用现场提供的所有条件完成竞赛任务。

3.竞赛时间为连续3.5小时。

选手休息、饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内。

4.竞赛过程中，选手须严格遵守安全操作规程，以确保参赛人身及设备安全。

选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权终止该队竞赛；如非选手个人因素出现设备故障而无法竞赛，由裁判长视具体情况做出裁决（调换到备份工位）；如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续竞赛，将给参赛队补足所耽误的竞赛时间。

5.参赛选手在比赛过程中可提出设备、器件更换要求。

更换的设备、器件经裁判组检测后，如为非人为损坏，分别给予补时3分钟、15分钟，否则每次按规定扣分。

6.参赛选手须在比赛工位上所指定的计算机文件夹内存储比赛文档。

7.参赛队若提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，竞赛结束时间由现场裁判记录，参赛队结束竞赛后不得再进行任何操作。

8.裁判长在竞赛结束前15分钟分别进行竞赛剩余时间提醒，裁判长发布竞赛结束指令后所有参赛队立即停止操作，做好工位清理（经裁判长确认给予补时的参赛队可顺延至补时结束）。

9.参赛队须按照程序提交竞赛结果，现场裁判在竞赛结果的规定位置做标记，并与参赛队一起签字确认。

10.竞赛期间参赛选手不得携带手机及其它电子设备进入赛场，比赛结束前不得自行离场。

（五）成绩评定

1.竞赛采用过程评分和结果评分相结合方式。

过程评分针对竞赛过程中操作规范、职业素养进行评判，结果评分针对通信与控制系统集成与维护赛项各任务模块的完成情况进行评判。

裁判应在相应评分表处签字。

2.成绩评定后，解密后的成绩，由裁判长和监督组长共同签字后，由专人送保密室封存。

（六）成绩复核与公布

1.为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总排名前30%的所有参赛队伍（选手）成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。