坑头幼儿园学年第二学期大二班备课第11周Word文档格式.docx

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执教者

梁巧燕

张留英

活动

目标

巩固10以内的减肥，发展数理逻辑能力。

活动

初步认识世界上有不同的国家

教学具准备

幼儿用书

＜世界真精彩>

活动过程：

1、出示幼儿用书，请幼儿看图讲故事。

2、教师可利用数字磁铁，引导幼儿按故事内容，把每一个故事的算式贴在黑板上。

3、完成算式后，请幼儿计数答案，把正确的数字写在算式后面。

请幼儿打开电子用书，一起来验证是否正确。

１.幼儿自由观察地球仪，说说有什么发现，引发幼儿的对世界地图的兴趣．

2.出示幼儿电子用书，向幼儿提问．

＠这是什么呀！

（简单的世界地图）

蓝色的部分是什么？

（海洋）

绿色的地方是什么（陆地）

3.请幼儿在地图上找出中国的位置.

4.除了中国外，你还知道世界上有哪些国家？

这些国家有什么特别的地方？

你去过哪些国家吗？

（幼儿自由回答）

户外活动内容

平衡木

负责

教师

活动目的、过程及规则

1、培养幼儿的平衡感

2、游戏时注意安全

第11周大二班

美术：

制作北京美食

生活活动指导及离园情况：

利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力

了解北京的特色食品，学会制作

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性

橡皮泥等

1、教师与幼儿一起翻阅有关北京特色食品的图书。

2、请幼儿分组收集和浏览网页，讨论。

3、故事幼儿发挥想象力，分组合作橡皮泥。

4、制作完后，请幼儿个别说一说自己的作品。

5、请幼儿把制作的美食带回去给妈妈看看。

个别教育情况

发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯

一日活动反思及小结：

活动一：

活动二：

通过这节课让幼儿初步认识世界上有不同的国家

活动三：

户外活

动内容

活动目的、过程及规

园审批

语言：

《中国龙》

科学《不同国家的朋友》

科学：

游览动物园

张留英

黄淑霞

初步了解＂龙＂的象征意义

．观察不同国家小朋友的外貌，了解不同国家人们的生活习惯。

知道自己是中国人。

＂龙’rl图案，幼儿用书

．介绍不同国家小朋友样子的图书或资料。

1.出示龙的图案让幼儿观察，（幼儿回答）

2.和幼儿一起欣赏以龙作为图案的的图案．

3.提问幼儿你在哪里见过这些图案，你认为画了龙的图案有什特征．？

你认为真的有龙的存在吗？

　　　为什么中国人喜欢用龙作为物品。

衣服的图案？

4..欣赏和讨论地后，教师引导幼儿看世界真精彩．向幼儿提出问题回家跟爸爸妈妈一起讨论．

活动过程

形式：

集体

1.与幼儿一起阅读有不同国家小朋友的样子的图书或资料，谈谈以下的话题：

．小朋友的外貌特征，例如头发、眼睛、肤色；

．不同的服饰；

．居住的房子的特色；

．小朋友喜欢的游戏。

2.请幼儿照镜子，介绍自己的相貌、平日穿的服饰、居住的房子及喜欢玩的游戏。

3.播放视频短片：

“外国人”，让幼儿观察外国人的外貌特征。

4.出示幼儿用书或电子书第14-15页，与幼儿讨论：

．你和图中哪位小朋友都是来自同一个国家？

．你们都是什么人？

．图中其他小朋友来自哪个国家？

．你能在地图上找出那些国家的位置吗？

5.请认识外国朋友的幼儿出示与外国朋友的合影，并向小朋友介绍朋友的名字和生活习惯。

教师也可请外籍教师与幼儿分享生活习惯。

第11周大二班

音乐《欢乐的小地球》

知道地球上住着不同肤色的人

·

歌曲＜欢乐的小地球＞

1.请幼儿欣赏一遍歌曲＜欢乐的小地球＞

2.第二次欣赏音乐，请幼儿注意听歌曲有多段，每一段的节奏有什么不同．

3.幼儿跟着歌曲的节奏拍手，跟着歌曲的节奏向着同一个方向走．

4.让幼儿熟悉歌词，，跟着歌曲的节奏一边走一边唱．

-5.跟据歌曲的节奏幼儿自由缟动作，一边听音乐一边跳。

通过这节课幼儿能初步了解＂龙＂的象征意义

能过这次活动幼儿能知道地球上住着不同肤色的人

园长

审批

音乐《欢乐的小地球》（第二课时）

能够创作与歌曲内容相关的剪纸任品．

歌曲＜欢乐的小地球＞，长条形彩纸

1、出示幼儿用书，请幼儿看图讲故事。

2、教师可利用数字磁铁，引导幼儿按故事内容，把每一个故事的算式贴在黑板上。

4、请幼儿打开电子用书，一起来验证是否正确。

1.幼儿欣赏一遍歌曲，注意听歌曲的每一个节奏．

2.回顾一下上节课所学过的内容．

3.幼儿一边唱歌一边跳舞，分男女两组表演。

4.用彩彩纸一边听音乐一边跳舞，重复几次。

5.请幼儿配合这首歌的意思，创造一个美工作品，教师可的提议幼儿园合作创作手拉手的人形纸偶．

6.每个幼儿创作完成后，把大家的作品连起来．

活动二：

通过这次活动能够创作与歌曲内容相关的剪纸任品

语言《中国龙》（第二课时）

体育

1.出示龙的图案让幼儿观察，（幼儿回答）

4..欣赏和讨论地后，教师引导幼儿看世界真精彩．向幼儿提出问题回家跟爸爸妈妈一起讨论

健康《地图上的国家》

初步认识世界上有不同的国家

《世界真精彩》幼儿用书

初步了解＂龙＂的象征意义

1

2011年3月4日第1周大二班

科学《不同国家的朋友》

社会《升旗仪式》

．了解升旗仪式的意义。

知道参加升旗仪式时应有的态度和行为

提前请认识外国朋友的幼儿准备他和外国朋友的合影及有关资料，例如朋友的名字和生活习惯（没有条件的幼儿园可以搜集一个小朋友最崇拜的外国明星的各种资

．国歌《义勇军进行曲》。

升国旗的录像片段。

1.请幼儿欣赏国歌《义勇军进行曲》，说说什么时候听过这首歌，听到这首歌时内心有什么感受，让幼儿知道这是代表中国的歌。

2.播放升国旗的录像片段，请幼儿观看升旗仪式，并引导幼儿注意升旗时要播放国歌。

3.与幼儿讨论：

．什么时候会看到升旗仪式？

．升旗仪式重要吗？

．参加升旗仪式时，应该怎么做？

4.请幼儿模拟参加升旗仪式，提醒幼儿要保持安静，立正站好，眼睛望着国旗。

5.请幼儿分享参加升旗仪式的感受。

2011年月日第1周大二班

．活动一：

观察不同国家小朋友的外貌，了解不同国家人们的生活习惯。

．活动二：

了解升旗仪式的意义。

知道参加升旗仪式时应有的态度和行为