校长读书活动上的讲话6篇Word格式.docx

校长读书活动上的讲话6篇Word格式.docx

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下面是小泰给大家整理的校长读书活动上的讲话，仅供参考。

篇章1:

“书籍是人类进步的阶梯”，读书是最好的学习。

不读书的家庭，就是没有希望的家庭;

不读书的民族，就是没有希望的民族;

不读书的学校不是有品位的学校;

不爱读书的学生没有精彩人生。

从古至今，人们通过阅读来获取知识，增长智慧，提升品位，推动社会走向更高的文明。

1995年，又把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”。

读书，已经成为每个人日常生活不可或缺的一部分。

阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。

古往今来，没有哪一位名人不热爱读书!

我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事;

开国周恩来从小就立下“为中华之崛起而读书”的伟大志向;

鲁迅先生曾为了换钱买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。

相比之下，我们的环境要优越得多。

为了给我们营造良好的读书氛围，学校不仅为我们建立了读书室、为班级建立了读书角，还为我们举行了读书活动启动仪式，为我们提供展示读书成果的舞台。

作为新时代的接班人，我们应该珍惜这些宝贵的资源，认真制定自己的读书计划，做好读书笔记，写好读书心得，养成良好的阅读习惯，不辜负学校和老师的期望!

同学们，英国科学家牛顿在解释自己成功的原因时说：

“如果我比别人看得更远些，是因为我站在巨人的肩膀上。

”今天，巨人的肩膀就摆在我们面前。

他们就是我们的好朋友——书籍。

就让我们借助书籍的力量，把我们的读书活动启动作为一次耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、更加充实地走向美好的未来!

篇章2:

校长读书活动上的讲话【按住Ctrl键点此返回目录】

尊敬的王书记、王主任、老师们、亲爱的同学们：

上午好!

今天上午我们隆重举行“书香伴我成长，阅读成就未来”第七届读书节暨阶梯阅读推进会议，目的是为了全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，全面提升学校师生人文素养，着力打造“书香校园”，着力构建学校阅读文化，共同用实际行动“让教育走在回家的路上”。

我校已成功举办六届读书节，几年来，我们始终秉持以活动促传承，以传承促成长。

为了更好地展示同学们的风采，今年学校根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。

低年级是经典诗文诵读比赛，讲故事比赛，中年级是短文朗诵、读后感交流展评，高年级是演讲、手抄报比赛。

儿童节，我们还将组织课本剧展演，把同学们阅读的经典书籍在舞台上演出来，看看那个班级的节目精彩。

我们的读书系列活动分为3个阶段进行。

第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送。

第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入校选比赛。

可以说今天上台领奖的选手都是身经百战的选手，。

我提议，让我们用热烈的掌声再次祝贺他们。

围绕“书香伴我成长，阅读成就未来”这一读书活动主题，我们开展了一系列丰富多彩的读书活动，演讲、朗诵、讲故事比赛，让很多同学畅游书海，演绎精彩;

手抄报、读后感、主题征文让同学们激扬文字，放飞风采。

好书推介、阅读沙龙让我们分享阅读，分享幸福。

全员参与、层层选拔，所有同学提高了阅读技巧，内化了阅读技巧，提升了人文素养。

本次会议不是阅读活动的结束，而是新的开始，希望全校师生都能积极地投入到读书活动的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养，通过读书开拓我们的知识面，净化我们的心灵，陶冶我们的性情，丰富我们的生活，让阅读支撑我们教师的职业精神，让阅读充实同学们的学习生活，让阅读推动全校的新课程改革。

读书要讲方法。

善“勤思”。

孔子说过，“学而不思则惘”。

读书要善于思辨，不能读死书。

读书要与讨论相结合，要采用开放式阅读，或者是合作学习。

同学们可以结成读书社团，彼此交流展开讨论，在思想撞击中迸发智慧的火花，对所读书文或强化或怀疑，这样便能加深理解或更有心得，读以致用。

读书还要“勤写”，徐特立老人有个习惯：

不动笔墨不读书。

就是以“写”促读，这样更能静下心来，眼到、口到、心到，专注阅读，精细琢磨。

读而有记，才能读而有思，读而有疑、读而有悟。

读书还要“勤用”。

学以致用，学而善用，是学习的最根本的要求。

所谓理论联系实际，就是把所学付之于实践，在具体的运用中体现学习的价值。

我们要把读书作为一种生命行为、一种生存状态的理念，活到老，读到老，用到老。

同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远!

我真诚地希望通过本届读书节各项活动的开展，在我们美丽的密州路学校掀起一股校园读书热潮，打造一种读书精神，让教育充盈书香，让书香浸润心灵。

最后，我想将新教育改革发起人朱永新教授的“阅读宣言”里的几句话与老师们、同学们共勉：

——阅读，让贫乏和平庸远离我们!

——阅读，让博学和睿智拯救我们!

——阅读，让历史和时间记住我们!

——阅读，让吾国之精魂永世传承!

篇章3:

尊敬的各位老师、同学们：

今天是一个特别的日子，我们隆重集会，举行讲故事、演讲比赛。

这次活动的主题是：

“我读书、我快乐”，营造书香校园，奠基书香人生。

通过本次活动，我们希望有更多的同学多读书，读好书，让自己成为一个有文化高素质的孟溪人。

同时，也希望能够借此活动唤醒广大师生重新找回读书的快乐，把我校建设成一个充溢着浓浓书香的校园。

在此，我送大家三句话与你们共勉。

第一：

要多读书，读书能够拓宽我们的视野，丰富我们的阅历;

第二：

要读好书,读好书能使我们的情感受到震憾，心灵得到净化;

第三：

要善读书，读书要讲究方法，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

这次活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。

大家积极行动起来，让读书成为习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让师生共同读书成为学校一道永恒而亮丽的风景线。

最后，我衷心祝愿“我读书，我快乐”的主题语能深入人心，预祝本次活动取得圆满成功!

篇章4:

读书活动领导讲话【按住Ctrl键点此返回目录】

老师们、同学们：

早上好!

书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。

它记载着人类的文明。

读书，既能丰富我们的知识，开拓我们的视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领„„手捧书籍，就是手捧希望;

开卷读书，就是打开世界之窗。

开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人以指引。

读一本好书，就是交一个品德高尚的有思想的朋友。

一旦与书本结缘，注定与幸福结缘，就会一步一步迈向人世间最美好的境界!

正如高尔基所说：

“书籍使我变成了一个幸福的人。

”

同学们，当你们知道了读书给我们带来这么多的好处，你一定迫不及待地想知道应该怎么读书。

首先要爱读书。

将读书变成一种伴随终身的良好习惯。

会读书。

就是要掌握正确的读书学习法，利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。

读好书。

就是要有选择地读书。

当然，读书还要有自己的读书计划，计划可分为长期和短期两种。

长期计划可参照语文新课程标准的规定：

低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字。

短期计划可定一周看什么书，看多少页等等;

在读书方式上，首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。

其次，要泛读课外书。

从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅览室到校外书店„„只要是有图书的地方，就要有你们的身影。

另外，读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。

那么，应该培养什么样的阅读习惯呢?

比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静„„

根据学校工作安排，从本月开始，学校将开展读书月系列比赛活动，活动将历时三个月的时间。

本次读书活动主题为：

让读书成为习惯，让书香充满校园。

在活动期间，将开展“书香班级”“读书大王”评选活动。

希望各班主任和全体语文老师认真组织、精心辅导，希望同学们珍惜机会，踊跃参加。

主要活动内容共七项，具体安排如下：

各班在后面黑板报设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得，并及时更新和记录。

类似“我的推荐”“每周诵读”这样的栏目。

“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源。

3、举行一次征文比赛

各班利用阅读课，开展阅读活动。

每班选送3名学生参加学校组织的现场征文比赛。

4、举办优秀读书笔记或手抄报评选活动

各班要以读书活动为契机，广泛发动学生进行大容量阅读，语文教师要指导学生开展优秀读书笔记或手抄报评选活动，每班择优推荐5-10份参加学校评选活动。

5、举办一次经典美文诵读比赛

在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文，自行举行班级古诗文诵读比赛。

以班级为单位推荐5——10人参加学校经典美文诵读比赛。

6、进行一次故事大王或我的读书故事比赛

各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，各班推荐一名学生参加学校比赛。

7、进行一次“读书大王”评比活动

“读书大王”评选条件：

（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;

能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

（2）积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读本学期语文主题学习丛书，坚持诵读《课程标准》推荐经典古诗文，低年段学生能背诵30首以上，默写10首;

中年段学生能背诵50首以上，默写20首;

高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

（3）读书量大：

低年级一学期课外阅读总量不少于5千字，中年级一学期课外阅读总量不少于2万字，高年级一学期课外阅读总量不少于5万字;

做好“读书笔记”。

各班级要根据学生实际阅读进度和容量，及时做好统计，统计结果将作为参加学校“读书大王”评选的基本条件。

（4）学校评选时，各班推荐3——5名申报“读书大王”的学生，集中进行测试，由语文教师进行评定，最后学校评选出50名“读书大王”。

8、学校将根据班级各项活动的开展情况进行综合评定，命名为“书香班级”。

同学们，“美好的一天，从阅读开始。

”让我们捧起书本，与书为友，与经典为友;

让我们积极参与到读书月各项活动中，分享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。

用我们的朗朗书声装点我们的校园，让读书成为每一位同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让我们一起在书海中扬帆、成长!

篇章5:

各位老师，亲爱的同学们：

接到大家的盛情邀请，今天非常高兴能参加国际贸易系11级货代班“我与好书同成长”读书活动的闭幕式。

记得去年3月在读书活动的启动仪式上跟大家提出了三点希望：

一是多读书、读好书;

二是持之以恒;

三是注重实效性。

不知道有多少同学做到了?

这一年多，虽然没能参加大家的每次活动，但通过刚才同学们的总结和成果展示，我发现大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农民工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了很多知识，积累了经验、增长了才干，特别是更多的同学开始了解图书馆，有效地利用图书馆资源，作为图书馆馆长，作为一个爱读书的前辈，我感到非常地高兴。

当然，我们的班级也因此得到了锻炼，取得了很多荣誉。

“11级货代〃我与好书同成长”读书活动经历了党的的召开，经历了“中国梦”的提出，这些都使得我们的读书活动显得更有意义，在此，我希望，11货代的同学们在走出校园后能继续保持阅读，让自己在阅读中提升修养和品味，同时，能将这样一个好的品牌活动连同阅读习惯一同传承给下一届的同学，让大家一起为构建现代校园文化贡献一份力量。

祝大家实习顺利，早日成功!

谢谢!

篇章6:

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我们在这里开展柏道路小学“书香溢校园”读书活动启动仪式，目的是为了全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，全面提升学校师生人文素养，着力打造“书香校园”，着力构建学校阅读文化，共同用实际行动“让教育的路上洒满阳光”。

“学而时习之，不亦说乎?

”“学而不思则罔，思而不学则殆”。

早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的好处。

人的一生无法体验所有的人生经验，更无法穷尽一生去掌握浩瀚如海的知识，只有通过读书，用前人的经验来高效率的丰富自己、提高自己。

读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。

读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识;

读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;

读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。

优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!

在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;

可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!

围绕“书香溢校园”这一读书活动主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我希望全校师生都能积极地投入到读书活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养，通过读书开拓我们的知识面，净化我们的心灵，陶冶我们的性情，丰富我们的生活，让阅读支撑我们教师的职业精神，让阅读充实同学们的学习生活，让阅读推动全校的新课程改革。

我真诚地希望通过读书活动的开展，在我们柏道路小学掀起一股校园读书热潮，打造一种读书精神，让教育充盈书香，让书香浸润心灵。

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