高三第一次模拟考试语文Word格式文档下载.docx
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A.《经济时报》称，中国经济今后一段时间还将保持高速增长的势头不会减弱，仍将是全球投资者向往的地方。
。
B.40—50岁这个年龄段的中年人处在“攀岩”期：
事业在“爬坡”，健康在“滑坡”，身上还肩负着家庭重担，压力过大是易突然猝死的原因。
C.千年瓷都景德镇的青花瓷成为世博会江西馆的标志，青花瓷不仅是江西悠久灿烂文明的重要象征，而且是向世界介绍中华民族的一张文化名片。
D.电视动画片《喜羊羊与灰太狼》已在全国各大动漫频道播出了3年多，活泼可爱的形象、浅显易懂的内容、明显的本土化特点，激发了观众的强烈共鸣。
6、选出下列名著情节叙述不正确的一项。
（）
A．姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。
因葫芦庙失火，甄家被烧毁。
不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。
一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。
（《红楼梦》）
B．《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指庞统。
歇后语“徐庶进曹营——一言不发”指的是徐庶虽被曹操用老母赚取，但终生不曾为曹操设一谋。
C．伽西莫多是圣母院的敲钟人，外形奇丑，心地善良。
他因副主教克洛德对他的养育之恩而极其感激。
在受刑时对爱斯梅拉达的送水感动不已。
他勇劫法场，把爱斯梅拉达救到圣母院悉心照顾，并深深爱上了她。
最后他杀死了邪恶的克洛德，自己也抱着爱斯梅拉达的尸体而死。
他是理想化的人物，作者在他身上倾注了人道主义精神。
D．《家》中的觉慧因为与同学们一道向督军请愿，被高老太爷训斥了一顿，不许再出门……觉新常常吹箫，那种声音，似乎是直接从心灵深处发出来地婉转地哀诉，使得空气里充满了悲哀。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
深海钻探揭示地壳奥秘
海洋下的地壳覆盖了地球表面60%的面积，而海洋下的地壳厚度仅为几千米而已，然而经过40年的努力，海洋学者还是没能将钻头打进这些地壳的最深部分。
在最近出版的美国《科学》杂志上，由52名海洋地质学家组成的研究小组报告说，耗时5个月的精准目标钻探最终获得成功。
科学家通过钻探采集的岩石发现，海洋深处的地壳并非像它的上层那样坚固。
海洋中的地壳在海洋中部的海脊附近遭到挤压，这里往往是两个板块交汇的地方。
在这些接合点处，岩浆会从地壳下的地幔中涌出，有些岩浆会渗透到地表上，而有些岩浆则会在地表下几千米处冷却为一个岩浆库。
但是想要钻通火山岩的上层被证明是非常困难的。
对活跃的海洋中部海脊进行的地震勘测使海洋学者注意到，哥斯达黎加和巴拿马海域附近的太平洋海底火山岩的上层可能是最薄的。
在其下面不远处应该就有科学家们寻找已久的黑色辉长岩以及富含镁的岩石，它们是在地壳下的岩浆库中缓慢凝结的。
所有流到海床上的岩浆或者是填充在海床下的岩浆都要流经这个岩浆库，从而形成上层地壳。
而存留在岩浆库中的岩浆最终将形成下层地壳。
美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校的海洋地质学家DouglasWilson和来自“JOIDES决心”钻探船上的3个考察队的同事报告说，他们最终在去年12月采集到了辉长岩。
就像地震预测揭示的那样，这些辉长岩来自地壳下1200米。
但是更进一步的研究却显示，研究小组实际上并没有钻探到岩浆库的凝固剩余物。
对辉长岩进行的化学分析表明，它们并非来自于主要的岩浆库，而是来自于一些小的岩浆库或是大型岩浆库的表层晶体。
无论是地震探测或是钻头都没有触及海洋地壳中的真正矿藏。
北卡罗来纳州达勒姆市杜克大学的海洋地质学家JeffreyKarson表示，深层的地壳可能比我们想象的还要复杂，但是“这一发现在科学家研究深层地壳的过程中具有里程碑式的意义”。
Karson指出，“这似乎对我们大有帮助”，通过更容易钻孔的辉长岩，我们将有机会接近地壳的深处。
（摘自《科学》xx年第7期）
7．下列对“这一发现在科学家研究深层地壳的过程中具有里程碑式的意义”的理解，不正确的一项是（）
A．“这一发现”是指在岩浆的下面有科学家们寻找已久的辉长岩以及富含镁的岩石。
B．“这一发现”是指科学家通过研究钻探采集的岩石，认为海洋深处的地壳并没有像海洋的上层地壳那样坚固。
C．“里程碑式的意义”是指采集到的辉长岩来自地下1200米，可能对人类研究深层地壳提供了很大的帮助。
D．“里程碑式的意义”是指通过更容易钻孔的辉长岩，人类将有机会接近地壳深处。
8．下列表述，不符合原文意思的一项是（）
A．海洋下的地壳覆盖了地球球面60%的面积，而其厚度仅为几千米。
B．海洋中部的海脊往往是两个地壳板块交汇的地方。
C．两个地壳板块的接合点处由于受到地壳板块的相互挤压，岩浆会从地壳下的地幔中涌出，有些在地表下几千米处冷却为岩浆库。
D．深海钻探揭示了地壳的奥秘，找到了地下丰富的矿藏资源。
9．根据文中提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A．由于深层的地壳可能比人类想象的还要复杂，所以，真正要探索地壳深处的奥秘还存在着很多未知因素。
B．哥斯达黎加和巴拿马海域附近的太平洋海底火山岩的上层是最薄的，打穿它，就可以找到黑色辉长岩。
C．“小的岩浆库或是大型岩浆库的表层晶体”与“主要的岩浆库”的辉长岩本质是不相同的。
D．科学家们长期以来寻找的黑色辉长岩以及富含镁的岩石一旦开发出来，将会给人类带来新的能源。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10—12题
陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。
少孤。
特立不群，颇勤儒学。
年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州郑县尉。
罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。
镒初不甚知，留三日，再见与语。
遂大称赏，请结忘年之契。
及辞，遗贽钱百万，曰：
“愿备太夫人一日之膳。
”贽不纳，唯受新茶一串而已，曰：
“敢不承君厚意。
”又以书判拔萃，选授渭南县主簿，迁监察御史。
德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部员外郎。
贽性忠荩，既居近密，感人主重知，思有以效报，故政或有缺，臣细必陈，由是顾待益厚。
……德宗还京，转中书舍人，学士如故。
初，贽受张镒知，得居内职；
及镒为卢杞所排，贽常忧惴；
及杞贬黜，始敢上书言事，德宗好文，益深顾遇。
吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。
而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。
其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神，当时名流，无不推挹。
时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，搢绅荣之。
俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。
藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。
初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。
朋友规之，以为太峻，贽曰：
“吾上不负天子，下不负吾所学。
不恤其它。
”精于吏事。
斟酌决断，不失锱铢。
（《旧唐书·
陆贽传）
10.下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
A、罢秩，东归省母 省：
探视。
B、及辞，遗贽钱百万 遗：
遗留
C、而能交结权幸，共短贽于上前 短：
陷害。
D、而贽为朋党所挤，同职害其能 害：
忌妒。
11.下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（）
A、又以书判拔萃，选授渭南县主簿秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧
B、精于吏事故内惑于郑袖，外欺于张仪
C、及杞贬黜，始敢上书言事自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳
D、其于议论应对，明练体理而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
12、用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
（3分）
皇甫谧，汉太尉嵩曾孙也。
所养叔母教曰：
昔孟母以三徙成子曾父以烹豚存教岂我居不卜邻何尔鲁钝之甚也修身笃学自汝得之于我何有因对之流涕。
谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。
居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（28分）
13、把下列文言文句子翻译成现代汉语。
（12分）
（1）文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前（4分）
（2）初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐（4分）
（3）居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍百家之言。
（4分）
14.阅读下面这首诗按要求回答问题。
（8分）
同儿辈赋未开海棠二首（之二）
金·
元好问
枝间新绿一重重，
小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，
且教桃李闹春风。
（1）第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。
答：
（2）诗的三四句运用了什么表现手法？
给人怎样的哲理启示？
15.古诗文填空。
（5题限选4题）（8分）
1、三岁为妇，靡室劳矣。
，。
2、月明星稀，，，何枝可依？
3、虽无丝竹管弦之盛，，。
4、上有六龙回日之高标，。
，猿猱欲度愁攀援。
5、山原旷其盈视，。
闾阎扑地，。
五、（21分）阅读下面的文字，完成16-19题。
老村与老屋
王兆胜
①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。
因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。
②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。
原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。
我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！
上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。
③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影。
记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。
每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。
鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；
而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！
如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁。
④我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。
由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。
我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；
我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗？
于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！
⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹：
“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。
”母亲和小舅早已离世，但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。
1979年至1982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋。
当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾！
在三次高考名落孙山后，第四年我终于成功了。
这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳！
⑥至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只是发黄的记忆！
而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事！
好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事！
⑦随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。
16.第②段画线的句子在文中的作用是什么？
作者为什么“有一种莫名的酸楚和愧疚”？
17.请分析第③段的艺术特色。
（6分）
18.请结合全文具体分析作者对村庄、老屋有哪些复杂的情感。
（5分）
19.第⑥段中作者说：
“许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵”，而在第⑦段中作者又说：
“随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落”，二者是否矛盾？
为什么？
六、（15分）
20、以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个场景。
要求：
（1）运用比喻、排比的修辞
（2）侧重景物描写且动静结合（3）要有人物的心理描写（4）不少于200字
七、（50分）
21、阅读下列材料，按要求作文。
（50分）
闹市街头，老人倒地不省人事，几十人围成一圈，弯腰看着老人，除了打电话报110和120，人人束手无策。
现场有人说“年纪大的人摔倒在地，是不能随意搬动的，尤其是在不了解老人倒地原因的情况下，否则会越帮越麻烦的”，所以他们用他们认为最正确最不会惹麻烦的办法拨打了110。
现场也有很多人围上去想施出援手，但听到有人“善意”提醒：
“别去碰他，当心赖上你，到时后悔都来不及。
”于是他们理智地漠然地看着。
面对倒地的老人，“扶”与“不扶”难道真是一个两难的抉择？
根据以上材料，联系自己的生活实际及生活感悟作文。
（1）写一篇记叙文或议论文。
（2）自拟题目。
（3）不少于700字。
（4）不得抄袭，不得套作。
江西新余一中xx届高中毕业年级第一次段考
语文试卷参考答案
1、B
2、C.（A.敞—蔽像一相B膺—赝复—覆D．遨一翱背—悖屈—曲）
3、C（C项“判若云泥”比喻差别悬殊就像云彩和泥土的距离那样大。
合乎语境，使用恰当。
A项“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势。
不合语境。
B项“相见恨晚”，只恨相见得太晚，形容一见如故，意气极其相投。
D项“首善之区”意为最好的地方，指首都。
4、B（A顿号都改为逗号，“发掘”后的逗号改为分号；
C分号应改为句号；
D括号应在“知县”前）
5、C（A项结构混乱，去掉“不会减弱”。
同时，“中国经济”是“投资者向往的地方”，主宾搭配不当。
B项成分赘余，“猝死”就是突然死亡，不能与“突然”连用。
D项搭配不当，“激发”可改为“引起”）
6、A应是英莲被拐走后甑家被烧毁.
7．A（解析:
只是一种猜测，还没有真正发现.）
8．D（解析:
原文并没有提及找到丰富的矿藏资源.）
9．A（解析:
B错把哥斯达黎加和巴拿马地区的火山岩的上层厚度由可能性变成了必然性；
C没有依据说明二者的本质是不同的；
D没有依据说“将会给人类带来新的能源”，目前只是为了探究地壳的奥秘.）
10.B（遗：
赠送。
11.C（A项第一个“以”是介词“因为”，第二个“以”是介词“把”。
B项第一个“于”是介词“对”，第二个“于”是介词“被”。
C项两个“始”都是副词“才”。
D项第一个“其”是人称代词“他”，第二个“其”是“我。
12皇甫谧，汉太尉嵩曾孙也。
昔孟母以三徙成子/曾父以烹豚存教/岂我居不卜邻/何尔鲁之甚乎/修身笃学/自汝得之/于我何有/因对之流涕/谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。
（错两处扣1分,扣完3分为止）
[译文]
叔母教说：
“从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；
曾父杀猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？
不然，你怎么会如此鲁莽愚蠢呢！
修身立德，专心学习，受益的是你自己，跟我有什么关系呢！
”叔母面对皇甫谧流泪。
皇甫谧深受感动，于是到同乡席坦处学习，勤读不倦。
他家很贫穷，在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习，终于博览通晓各种典籍和诸子百家的著作。
（躬自：
亲自。
稼穑（色）：
播种和收获。
此泛指从事农业劳动。
农：
种田；
从事农活。
陆贽字敬舆，是苏州嘉兴县人。
少年时成了孤儿。
有独立见解和操守而与众不同，很勤苦地学习儒学。
十八岁考中进士，凭博学宏词科选官复试合格，任命为华州郑县县尉。
为官期满，回东方故乡探望母亲，路经寿州，刺史张镒当时很有名声，陆贽去拜见他。
张镒起初不很了解他，停留三天，第二次见面跟他谈话，于是非常赞赏陆贽的才识，请求结交为忘年投合之友。
等到辞别，张镒赠送陆贽百万钱，说：
“希望充当太夫人一天的饭食费用。
”陆贽不收受钱，只接受了一串新茶，说：
“怎敢不接受您的厚意。
”后来又因文书评判超出同类，选任渭南县主簿，提升为监察御史。
唐德宗在东宫做太子时，向来知道陆贽的名声，于是征召他做翰林学士，调任祠部员外郎。
陆贽性情竭忠尽智，当了皇帝身边受信任的官以后，感念皇帝重视了解自己，想有所作为效力报答，所以政事上有的有缺点，大小事情一定陈述，因此皇帝关顾对待他更加厚重。
……德宗回到京师，陆贽调任中书舍人，像先前一样做翰林学土。
起初，陆贽受到张镒的了解重视，能够担任朝廷内官职；
等到张镒被卢杞排挤，陆贽常常忧惧；
等到卢杞罢官，才敢上奏章提出政事见解，唐德宗喜欢他的文章，对他关顾更深。
吴通微兄弟一起在翰林院，也受到德宗的宠遇，他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽。
陆贽被结党小人排挤，一同做官的人忌妒他的才能，再加上他提出政事见解很激切，常常失去皇帝的欢心，所以很久不能当宰相。
他在议论应对方面，明晓精通体制事理，详细陈述，剖析判断，下笔如有神，当时有名望的人，没有谁不推重尊敬他。
当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇帝派宫中的使者迎接到京师，官员们认为陆贽很荣耀。
不久遭到母亲丧事，陆贽向东回到洛阳，寓居嵩山丰乐寺。
地方的长官送来办丧事的财物赠品以及另外摆放的馈赠物品，全都不拿。
起先，陆贽认为受到皇帝特别的待遇，不敢爱惜自身，政事有不可行的，极力提出不隐瞒。
朋友告诫他，认为这样做太严厉，陆贽说：
“我上不辜负天子，下不辜负我学的道德学识，不能顾虑那些别的事。
”他在官吏政事上很精通，根据情况决定判断，没有一点儿差误。
13、
（1）他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽。
（2）起先，陆贽认为受到皇帝特别的待遇，不敢爱惜自身，政事有不可行的，极力提出不隐瞒。
（3）他家很贫穷，在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习，终于博览通晓各种典籍和诸子百家的著作。
14．
（1）“深藏”既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景；
又是主观意愿的体现，体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。
（2）运用了反衬（对比或衬托）的表现手法，用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的“惜芳轻吐”，启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但这种美丽是短暂难以持久的。
（以下理解亦可：
运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对“儿辈”的殷殷教导。
这两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华）
15略
16解析：
回答前一问这类题时，一般可从内容和结构两方面组织答案。
回答后一问分析原因这类题时，可在上下文中寻找蛛丝马迹，此题答案可在下文中找到。
答案：
作用：
承上启下。
承上文“每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆”；
（1分）引起下文，引出下面对村庄的回忆和感伤。
（1分）
原因：
生养“我”的村庄已经改变得太多，剩下的也多颓败与凋零，记忆与现实形成巨大的反差。
（1分）而“我”甚至连已经拆除的老屋的一张照片也没有留下，只有发黄的记忆。
“我”已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月，所以“有一种莫名的酸楚和愧疚”。
17解析：
回答本题时要注意对文段的整体把握，并明确常见的艺术表现手法。
思路：
手法＋文中具体语句＋表达效果。
其答题模式是：
运用了……手法（技巧），表达了……（内容），有……作用（效果）。
①拟人。
如“鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌”、“鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去”。
将家禽的形象人格化，使之更加形象，表达了作者对童年记忆中家禽的美好印象和怀念之情。
②对比。
作者将鸭与鹅的形象进行对比，突出了二者各自的特征，表达了作者对它们的喜爱之情。
将记忆中的村庄与如今的村庄进行对比，突出了作者对童年村庄的怀念。
③排比。
“鸡们……狗们……鸭与鹅们……”，运用排比很有气势地写出了家禽家畜蜂拥而出的景象，表现了记忆中的村庄的勃勃生机。
（只要答出任意两点即可，每点手法1分，解说2分）
18解析：
本题考查把握作者的思想情感的能力。
作答时只要搞清老村与老屋于“我”有怎样的意义，在“我”心中有着怎样的地位等.。
①对村庄怀有一种莫名的酸楚和愧疚。
②对老屋没有留下照片耿耿于怀。
③对老屋中的人（小舅、母亲）的无限怀念之情。
④对“我”在其中度过了四年高考备考生活的老屋的怀念与感激之情。
⑤近些年老村、老家的老旧之物越来越少，令“我”懊丧。
⑥对老村与老屋的怀念是热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的。
（每点1分，答
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