人教统编版二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习I卷Word文档下载推荐.docx
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铺路
种地
好客
灾难
教室
扁担
重复
分开
干净
教书
担心
重要
水分
干活
2.(10分)看拼音,写词语。
jīnɡ
tiá
o
zuì
xí
nɡ
bīn
kè
3.(8分)填空。
①“鼎”用部首查字法应先查________部,“鼎”的第六笔的笔画名称是________,含有“鼎”字的成语有________、________、________、________。
②“盛气凌人”一词中,“凌”用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________,在这个成语中的意思是________。
4.(6分)按要求写句子。
(1)①好②事情
③做了
④不少
⑤青蛙(连词成句,填序号)
(2)我们的祖国多么广大。
(用加下划线的词语造句)
5.(4分)照样子,给下列各字加上偏旁变成新字,再组词。
及
极(北极)
每________
________
去________
________
圭________
土________
兆________
6.(5分)读《我家跨上了“信息高速路”》根据课文内容填空,再用所填的词语写一句话。
听妈妈说,我家的电脑可以上网了,我________地欢呼起来。
________。
7.(5分)照样子,写句子。
(1)例:
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
①妈妈带领________。
②________带领________。
(2)例:
我画了个彩色的太阳,送给春天。
①爸爸画了个________,送给________。
②________画了个________,送给________。
二、现代文阅读(共3题;
共46分)
8.(13分)阅读下文,回答问题。
周恩来妙答美国记者
一位美国记者在采访周总理的过程中,无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。
那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道:
“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?
”周总理听后,风趣地说:
“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。
我无功不受禄,就拒收。
朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。
我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。
”美国记者一听,顿时哑口无言。
什么叫搬起石头砸自己的脚?
这就是个典型的事例。
(1)联系上下文解释下列词语。
①无功不受禄:
②哑口无言:
(2)写出下列词语的反义词。
无意——________
喜欢——________
(3)对于美国记者的问话,你是如何理解的?
(4)周总理的回答妙在哪里?
9.(18分)(2017二上·
罗湖期末)课外选文:
雷雨后,天空中出现了一道彩虹。
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七条绸带闪闪
发光,像一座七彩桥。
人们赞叹:
“这彩虹多么漂亮啊!
”彩虹听了得意洋洋地说:
“人们这样称赞我,看来我是这世界上最美的了。
”
这时,森林里飞出了一只漂亮的孔雀,拖着五彩的长尾巴,在空中起舞。
彩虹看见了,说:
“嘿,我俩来比比美,怎么样?
”孔雀摇摇头,说:
“不,我没时间比美,我还要练习跳舞呢!
”说完,孔雀就飞走了。
花园里,五颜六色的鲜花开放着,彩虹看见了,说:
“你们来和我比比美,怎么样?
”花儿们摇摇头,说:
“我们不和你比美,我们还要忙着装扮美丽的大自然呢!
彩虹四处张望,看见了一只五彩缤纷的蝴蝶,彩虹高兴极了,连忙说:
“蝴蝶,
你和我比比美吧!
”蝴蝶说:
“我正忙着采集花粉,哪有时间和你比美呀!
彩虹决定把太阳叫出来,和她比个高低。
就在这时,一道光从云缝中闪过,太阳把头探出云层,照亮了大地,人们再也找不到彩虹的影子了。
(1)我认为这个故事最合适的题目是()
A.《七彩桥》
B.《骄傲的孔雀》
C.《彩虹比美》
(2)读了故事,我知道彩虹一共有()种颜色,很漂亮。
A.7
B.8
C.9
(3)我知道彩虹要和______、______、______、______比美,它们都不和彩虹比美的原因是()。
A.它们害怕自己没有彩虹美丽。
B.它们也认为美是一件值得到处夸耀的事情。
C.它们还有比比美更重要的事情去做。
(4)我能根据故事内容连线。
孔雀________
照亮大地
鲜花________
采集花粉
蝴蝶________
练习跳舞
太阳________
装扮大自然
(5)读了这个故事,你想对彩虹说些什么呢?
我想对彩虹说:
“________。
10.(15分)阅读下文,回答问题。
最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。
那是在芭堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表演。
表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。
舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。
毫无疑问,它们和人一样,在音乐之中了。
这时,它们的表情仿佛也是快乐的。
我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
(1)联系上下文解释词语。
①翩翩起舞:
②陶醉:
(2)用波浪线画出这一段的中心句。
这段话的叙述方式是________(先概述再具体叙述/先讲原因再讲结果)。
(3)把具体描写“舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“________”。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、