学校初中高中开学前疫情防控应急演练工作方案Word下载.docx

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20XX年X月X日9:

00-12:

00

二、演练场所

校门口、班级、食堂、宿舍

三、演练目的和要求

1、提高学校疫情防控的应急处置能力,检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性。

2、落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则,提高我校全体工作人员快速反应和应急处理能力,确保突发事件得到及时有效处置。

3、全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作,对本次演练高度重视、高度负责,参演过程中应保持冷静,服从现场指挥人员的指导。

四、演练前准备

1、制定演练方案

由XXX副校长负责拟定出具有科学性和可操作性的应急演练方案。

2、进行集体培训

1)强调各个岗位的职责,明确具体要求,不断细化演练方案。

并让全体教职工知晓、记牢,力求有执行、有监督、有审核、有报告。

2)对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程,并对各个环节工作要点作了详细说明,明确到责任人,确保演练安全、有效。

3、演练物资准备

准备演练所需要的口罩、体温测量仪、消毒、洗手液等防护用品等。

4、进行预演练

按照演练方案,根据职责分工,各相关部门人员模拟实景进行预演,进一步磨合机制,完善方案。

5、成立应急演练领导小组

组长:

XXX(负责统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。

)副组长:

XXXXXXXX(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、演练效果评估等工作)成员:

各班任课教师、班主任(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察学生进行心理疏导。

)体温测量人员:

XXXXX(负责全校师生晨午检、教学过程中体温测量和记录)秩序维护人员:

XXXXXXXX(负责维护早、晚上放学时家长和学生的队伍排列)现场消毒人员:

XXXXX(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。

)疫情防控人员:

XXXXX(疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;

对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

)联络上报人员:

XXXXX(负责出现疫情后,及时联系社区、疫情治疗定点医院,并通知学生家长;

按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;

协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

五、进行实战演练

场景1:

学生入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。

1)在学校门口铺设消毒地垫、拉好警戒线,在地上每隔一米划上红线。

2)实行分时间段入学:

高三:

6:

40到校、高二:

7:

00到校、高三:

20到校。

3)早晨学生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右间距,分三条通道排队进入学校。

4)每条通道的检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测,消毒人员对学生鞋底、书包、行李箱等物品进行消毒。

5)体温正常、无其他症状者,有序进入学校。

6)体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。

同时将此生经过的通道消毒并封闭。

场景2:

进入班级体温检测演练

1)早上学生进入班级之前由班主任进行体温检测,学生间隔1米在班级门口排队等待,班主任老师戴好口罩和一次性手套,依次对每个学生进行检测

2)班级门口设有免洗消毒洗手液,每个体温正常的学生进入班级前用洗手液进行手部消毒,进入教室等候上课。

3)当检测有学生温度异常时,班主任老师马上询问该生情况,联系疫情防控人员,并带其到观察室,由校医对其再次进行水银温度计测量体量。

场景3:

晨午检演练

1)在学生上交健康卡的基础上,每天进行晨检、午检,对缺勤学生进行电话跟踪,了解其具体情况。

2)在午餐前,学生坐在座位上由班主任依次为学生进行测温并做详细记录,如发现异常情况,联系疫情防控人员将学生送至观察室,通知消毒人员进行班内消毒,并把其他学生转移至零时教室。

场景4:

学生上课时演练

1)上课时突然有学生不舒服,老师迅速拿出卫生箱里的一次性手套戴好,手持测温枪,对学生进行体温测量,经测量为37.8℃。

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