七年级上册语文期末考试2Word文档格式.docx
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B近日,一批来自台湾的青少年研学团大约30余人来到浙江湖州方志馆参观学习。
C.越来越多的5G应用涌现出来,将深刻改变我们的生产和生活,成为推动中国经济社会转型升级和高质量发展的重要力量。
D.伴随着5G的到来,行业应用将会面临巨大挑战,呈现出差异化、垂直化、个性化的特征。
5.正确使用标点符号的一项( )(2分)
A.中央广播电视总台文艺节目中心将于11月17日推出特别节目《中国阅兵》,以《阅兵分享会》的形式,为观众献上一曲激人奋进的《强军战歌》。
B.“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿”!
C.那是在费城,一个酷热的七月天:
直到56年后的今天,我仍能感受到当年那股灼人的热浪。
D.11月16日,近两千名香港市民到政府总部外举行“反暴力、爱和平、撑警察、护安宁”集会,表达对警方的支持和敬意。
6.内容表述错误的一项( )(2分)
A.写景散文是以描写为主要表达方式,辅之以记叙、抒情、议论、说明等,以表现人文环境、自然环境为主要内容的散文。
B.《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
C.曹操是西汉末年杰出的政治家、军事家、诗人,他的诗歌以简洁含蓄著称。
D.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所写的回忆性散文集,共十篇。
《从百草园到三味书屋》即选自该书。
7.名著导读(2分)
那一伙厮拖厮扯,正行时,忽然看见牛魔王坐在中间,慌得兴烘掀、掀烘兴扑的跪下道:
老大王爷爷在这里也。
”那云里雾、雾里云、急如火、快如风都是肉眼凡胎,那里认得真假,也就一同跪倒,磕头道:
“爷爷!
小的们是火云洞圣婴大王处差来,请老大王爷爷去吃唐僧肉,寿延千纪哩。
”行者借口答道:
“孩儿们起来,同我回家去,换了衣服来也。
”小妖叩头道:
“望爷爷方便,不消回府罢。
路程遥远,恐我大王见责,小的们就此请行。
”行者笑道:
“好乖儿女,也罢,也罢,向前开路,我和你去来。
”六怪抖擞精神,向前开路,大圣随后而来。
(节选自《西游记》第四十二回)
语段中的“圣婴大王”又叫_______________,他是牛魔王和铁扇公主的儿子;
《西游记》中与他母亲有关的故事情节还有:
______________________________。
8.默写(10分,每空1分)
(1)_______________,行舟绿水前。
(王湾《次北固山下》)
(2)枯藤老树昏鸦,_______________。
(马致远《天净沙·
秋思》)
(3)_______________,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词·
其一》)
(4)_______________,巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)
(5)夜阑卧听风吹雨,_______________。
(陆游《十一月四日风雨大作·
其二》)
(6)_______________,可以为师矣。
(《〈论语〉十二章》)
(7)非淡泊无以明志,_______________。
(诸葛亮《诫子书》)
(8)终古高云簇此城,_______________。
(谭嗣同《潼关》)
(9)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,“_______________,_______________”表达了诗人对远行朋友的关心、思念和同情。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读古诗,回答9~10题。
(4分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
9.全诗是围绕哪个字展开来写的?
(2分)
____________________________________________________________________________________________
10.赏析“日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里”几句。
(二)阅读文言文选段,回答11~14题。
(10分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
【乙】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
11.解释加点词的意思。
(1)俄而雪骤_______________
(2)因风起_______________
(3)期日中_______________(4)太丘舍去_______________
12.翻译句子。
13.【甲】文中的谢道韫与【乙】文中的元方,在讲话方面的精彩之处分别是什么?
(3分)
14.【甲】文与【乙】文在塑造人物形象时,都主要运用了什么描写方法?
请简要分析。
(三)阅读下面文字,回答15~17题。
(9分)
月亮的另一面
我的妈妈像月亮一样,弯弯的嘴角像月牙,弯弯的笑眼像月牙。
学校放学的时间大多是在下午五点,夏天的校园上空是燃烧着的晚霞,伴随着一阵阵蝉鸣,凭空添出了一份燥热。
我提着书包,小步快跑地汇入车流中。
在我回家的时候,家门定是早早地打开了,伴随着“我回来啦”的招呼声,我听到了食材落入油锅的嗞嗞声,还有电视里传来的准点新闻播报。
此时,妈妈会从厨房探出头来,眼神滑过挂在墙上的圆形挂钟,无论我回来的是早是晚,她都会补上一句:
“放学又去哪儿野了?
不知道早点回家!
”接着,便是各种抑扬顿挫的数落声徘徊在家里,“手还没洗,别用手抓菜!
”“看你这丢三落四的样子,上课开小差了吧!
”
我的妈妈便是这样,甚少夸奖我。
相比之下,外婆可就亲切多了,无论我成绩如何,她都一样喜欢我。
毎当妈妈数落我的时候,外婆便会在第一时间出来维护我:
“就知道说囡囡,你小时候怎么淘忘了嘛!
囡囡这么小,粗心点正常,你不也是个冒失鬼!
升入高中,妈妈对我的夸奖就更少了,在这竞争激烈的校园里,我曾经引以为傲的科目渐渐归于平凡,曾经提心吊胆的科目成了白日的梦魇。
我和妈妈的联系就好像校园里种植的夜来香,只有在月亮出现时,才会发送短短的一句平安短信。
次考试失利后,桌面上是摊开的画满红叉的卷子,而我则瘫在座位上。
我想,我就是老师说的鸵鸟,只要我不出声,可以当作什么都不知道。
就好像月亮会东升西落,而埋在鸵鸟头上的砂石也会被大风刮过那样。
周末,当我踏进家门的那一刻,除了熟悉的饭香,还有怒气冲冲的妈妈。
简单的汉字拼接在一起,便生出了魔法,化为一把把利刃,朝着我扑面袭来。
妈妈拿起了我的手账本,一分为二,模糊中,我看到心爱的贴纸如雪花般落下。
我的胸膛里升起了火焰,那股火焰裹挟着难以忍受的热气,让我无法在原地停留半步,我拿起书包,迅速冲出了家门。
在外婆家的那两天里,妈妈一次都没来看过我,也没有给我打过一次电话。
外婆只是叹气,摸着我的头,在我自习回来之前,张罗一桌我爱吃的菜。
返校日的清晨,我还没坐稳,就被班主任叫了出去。
我握了握拳头,八成是妈妈又找老师告状了。
班主任清了清嗓子,认真地对我说:
“对不起。
”我诧异地抬起头。
“我在证据不充分的情况下,怀疑你作弊,对不起。
”班主任的面色有些发红,“我又核对了一遍试卷,虽然答案是一样的,但你们的解题步骤和思路都是不同的,对不起。
班主任和我解释,因为上一次我的考卷出现了雷同卷,所以便联系了我妈妈。
那天,妈妈的声音嘹亮,连三楼办公室的老师都听见了:
“成绩下滑是她没有尽力或者学得不够好,但我女儿不会作弊,那是品行问题。
她是我的女儿,我相信她。
夏日滚烫的空气凝结了,蝉鸣声、阅读声、风擦过树顶的声音都分外清晰。
我眼前浮现出那个撕扯我手账、狠狠教训我的妈妈。
她说我不够上进,不够努力,却也仅此而已,我的心里装着一片海洋,两股洋流一暖一寒同时抵达,交汇成了巨大的漩涡。
我的妈妈像月亮,笑的时候像,愁的时候像,她是我一个人的月亮,也只有我知道月亮的另一面,不是风沙肆虐的荒原,而是属于我的秘密花园——无畏且无惧。
(选自《知识窗》2019年第9期)
15.本文首段在全文中起到了怎样的作用?
16.文中的妈妈是一个怎样的形象?
17.对于文中那位向“我”说“对不起”的班主任,你有什么话想对他(她)说?
(四)阅读下面文字,回答18~20题。
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
18.选文第①段中的“嫩嫩的,绿绿的”本该放在“小草”的前面,为什么放在句末呢?
19.选文第②段中画横线的句子运用了哪种修辞手法?
其表达作用是什么?
20.选文第③段中加点的“卖弄”一词具有怎样的表达效果?
(五)阅读下面文字,回答21~23题。
(8分)
父亲的梯子
徐小红
那天,我要爸爸和我一起去摘墙头的喇叭花。
墙太高,爸爸搬来了梯子。
我像猴子一样很快就爬了上去,摘下那朵最鲜艳、最硕大的喇叭花。
一扭头,爸爸不见了,梯子也踪影全无。
我等了很久,几乎要哭的时候,才见爸爸慢悠悠地踱了过来。
我尽管心里怨他,但获救的惊喜掩盖了怨责。
我高声喊着“爸爸”,向他伸出双手,爸爸张开双臂,对我说:
“跳!
我跳了下去,爸爸却把他伟岸的身子向一旁躲闪,我实实在在地摔在了地上,屁股仿佛裂成一朵盛开的花。
我哭了。
回家的路上,我不理那个男人,看着他对我低三下四的样子,我没有一丝一毫的心软。
晚上,我躺在妈妈的怀里,对妈妈诉说屁股上的伤痕。
“旭儿,莫怪爸。
你不要只看趋势,做人行事也不能太依赖经验。
这一记重摔就是要给你敲一个警钟,让你在以后的人生路上少栽跟头。
躺在妈妈的怀里,屁股被父亲的大手抚摩着,仿佛不那么痛了。
这个警钟,却挂在了我的心头。
以后爸爸再伸手抱我,我将头扭向一边,不理他。
在我心里,爸爸的怀里全是刺,我才不要去撞上。
弟弟五岁那年,也看中了墙头的喇叭花,父亲自然也搬来了梯子。
那一年,我八岁。
我再也不愿意用父亲的梯子爬上墙头了,我担心重复自己五岁时的碎裂。
可是我那瘦弱的傻弟弟,兴冲冲地缘梯而上,一口气就爬到了墙头上,小心翼翼地摘下那朵最艳丽、最硕大的喇叭花,扭身就向爸爸伸出了小手。
我等待父亲“表演”,张开嘴想要大声阻止弟弟,可是弟弟已经扑飞下来。
可是,且慢,父亲这次是怎么了?
他怎么那么柔情满怀——他用他温暖的胸膛,紧紧地拥抱着弟弟。
回家的时候,我走得很慢,远远地望着抱着弟弟的父亲。
那天,我的心也碎裂了。
我甚至怀疑自己的身世,怀疑我是他们从外边抱回来的弃子。
委屈的泪水在眼眶里打转,我强咽回去,蹲在路边摆弄了一下午小草和蚂蚁。
是妈妈来把我领回家的。
妈妈还带来一罐糖水,我咕咚咕咚喝下去,心似乎不那么痛了。
但说真的,很酸。
往回走的时候,妈妈拉着我的手,不说话。
但是我想说,非常想。
“妈妈,爸爸偏心。
今天弟弟爬墙摘喇叭花,他咋不给弟弟敲警钟?
“弟弟那么瘦,而你这么壮。
“每个人都有自己的情绪和喜好厌恶,你必须学会自我控制和自我调整,不然,你的工作和生活中就会处处坎坷荆棘。
你不但要有本领,还得学会顺势而为。
作为家里的长子,你要担负比弟弟多得多的责任,这也是父母对你的期望。
我仍然沉默不语。
“不理解,对吗?
你是哥哥,肩上的担子更重,而弟弟有你的照顾。
“好吧。
我就当这又是一次警钟。
但还是不理那个男人。
第二天,父亲讨好地买来我最爱吃的鲤鱼,做好后端上饭桌。
他到我房间里叫我,我躲着他。
“还怨爸?
弟弟有疝气,不敢哭。
”父亲的手放在我的头上,轻轻地摩挲着说,“爸爸怎么会不爱你呢?
父亲把我揽在怀里。
在父亲的怀里,我的心突然变得非常柔软。
那天的鱼真香。
我把鱼刺剔净喂弟弟,他也吃了很多。
现在,我的儿子五岁了,我带他去墙头摘喇叭花,照例先支起一架梯子。
当儿子手举喇叭花开心地扑向我的怀抱的时候,我学着父亲当年的样子,把身子躲到一边。
我看到我的儿子生生地摔到硬硬的水泥地上,接着,他的声音像切割金属一样肆意鸣响。
而我的心,也被谁生生地撕裂,滴血的样子,像一幅幅慢镜头。
我这才知道,为了让我成长,父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上。
(选自《小小说月刊·
上半月》2019年第10期)
21.本文标题中的“梯子”,具有哪几种含义?
请简要概括。
22.父亲故意不接从墙头跳下去的“我”,意在让“我”明白怎样的道理?
请用文中的原句概括。
23.体会文末“父亲也把一枚钢针刺在了他自己的心上”这句话的含义。
三、综合性学习(6分)
假如语文老师让你负责帮助同班同学张小锋提高写作水平,请认真思考并完成下列题目。
24.请制定三个切实可行的能够提高张小锋写作水平的学习方案。
25.编辑两条手机微信发给张小锋,鼓励他努力提高写作水平。
四、写作(30分)
26.时光匆匆,蓦然回首,曾经的过往在内心留下了不可磨灭的印记。
还记得那烂漫的童年,留下了多少欢乐;
还记得骑着上下学的自行车,留下了多少温馨;
还记得前行路上奋斗的身影,留下了多少坚强;
还记得与书为友神交古人,留下了多少教诲……
请以“留下____________”为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:
具体明确,文从字顺。
不得出现真实的地名、人名、校名。
七年级语文参考答案
一、
1.C(A.晕-yù
n,贮zhù
;
B.妆-zhuāng,沸-fè
i;
D.混-hù
n)(2分)
2.B(应为“随声附和”)(2分)
3.A(“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,天伦指父子、兄弟等关系。
“学生”和“老师”之间没有血缘亲属关系,故该词使用不当)(2分)
4.B(B项语义重复,大约”和“余”删去其一)(2分)
5.D(A.第二个书名号应为双引号;
B.最后的感叹号应在后引号内;
C.“七月天”后的冒号应为破折号)(2分)
6.C(曹操是东汉末年人,他的诗歌以慷慨悲壮著称)(2分)
7.红孩儿三调芭蕉扇(2分,每空1分)
8.
(1)客路青山外
(2)小桥流水人家(3)晴空一鹤排云上(4)君问归期未有期(5)铁马冰河入梦来(6)温故而知新(⑦)非宁静无以致远(8)秋风吹散马蹄声(9)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(共10分,每空1分。
凡有错字、漏字、添字,该空不得分)
二、
(一)
9.全诗围绕“观”字展开来写,写登山所见。
10.示例:
这四句互文见义,通过诗人的主观感受和想象,写出了沧海之辽阔,描绘出一幅沧海吞吐日月、包孕群星的图景,表现了诗人博大的胸怀和远大的政治抱负。
(2分,大意接近给分)
(二)
11.
(1)不久,一会儿
(2)趁,乘(3)约定(4)离开(2分,每小题0.5分)
12.(您)正午不到,就是没有信用;
当着人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。
13.示例:
【甲】文谢道韫的话语运用