学校安全会议上的讲话稿文档格式.docx

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二是出一本安全知识手册，学生人手1本;

三是在校园网、一中之声、宣传栏上开辟一个安全教育专栏，每月争取一期。

班主任作为学生安全教育的主力军，要充分认识到安全教育的重要性，积极组织开展主题班会等各种教育活动，让安全知识、安全意识入脑入心，平时要注意观察，抓住苗头，增强工作的预见性，做到防微杜渐，防患未然。

安全教育要经常讲，反复讲，逢会必讲，不要怕麻烦。

要特别关爱学习困难的学生、特困学生、特殊家庭学生、以及心理上出现问题的学生，做好后进学生的帮教转化工作。

对有不良行为的学生，一定要耐心细致地做好说服教育和心理疏导工作，绝不能简单粗暴。

要密切与家长的联系，及时化解矛盾和纠纷，预防和减少校园意外伤害事故和青少年违法犯罪的发生，维护校园稳定。

　　2.认真做好门卫值班、校园网***治安巡逻等方面的内部安全管理制度的落实。

　　门卫是校园安全的第一道防线，保卫处要加强校门管理。

严格执行外来人员、物资出入、学生请假外出审核、登记制度，严禁易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园，发现寻衅滋事的社会闲散人员要立即报警。

加强安全事故易发多发时段的管理，学生出入高峰时段，一定要有值班人员在门口值班。

加强夜间及节假日期间校园管理，严禁学生私自在学校滞留或提前入校，确保管理上不留空档，杜绝盲区。

　　3.加强学校消防安全管理。

　　认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，制定和实施消防工作预案，完善和落实学校的消防安全制度，落实火灾隐患的检查、整治措施。

按规定配足公共消防设施和消防器材，保卫处要每月检查维修一次，确保正常使用;

本学期要对三校区消防工程设施进行完善和维护，确保符合要求。

总务处对全校电缆、电线、电路、插座和各种电器要规范安装并经常检查维修，严禁在校园内私自使用大功率电器。

政教处要加强宿舍消防管理，严禁在宿舍内使用明火，消除一切火灾隐患;

同时在宿舍楼道和楼梯口要设置安全标志，配置应急灯，严禁堆放杂物，确保安全疏散通道的畅通。

　　4.加强学校环境和设施的安全管理。

　　办公室、总务处每月要对校园各类设施进行一次彻底的安全检查，各岗位安全责任人每周要进行一次安全隐患自查，对查出的隐患要记录在案，逐项落实整改责任，彻底消除安全隐患。

出现停电、照明设施损坏及遇到紧急情况时，值日行政必须及时到现场了解情况，指挥疏导，严防拥挤的发生。

　　5.加强对学生的管理。

　　全体教师尤其班主任要严格遵守职业道德规范和工作纪律，严禁侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生，政教处要加强检查和监督，一经发现严肃处理。

年级组、班主任要强化点名制度，每节课（含早晚自习）要坚持点名，发现学生非正常缺席或者擅自离校应及时上报，并将相关信息告知其监护人，查明原因，妥善处理。

政教处要认真组织学生开展“校园安全文明监督岗”活动，加强对学生不良习惯的检查，充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用。

宿舍***要严格执行24小时值班制度和夜间查铺制度。

班主任要教育学生严格遵守住宿纪律，严禁学生私自外出租房住，严禁在宿舍内留宿外来人员，严禁夜不归宿;

对夜不归宿和夜间生病的学生要立即反馈，及时处理，确保住宿生的安全。

　　6.加强学校食品卫生安全和预防传染病工作的管理。

　　随着天气变暖，进入了食品安全事故的多发期，总务处要严阵以待，按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规要求，加强对学校食品卫生安全的管理。

严格落实各项食品卫生管理和责任制度，将学校食品卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位、具体人员。

定期检查、督促、落实各项食品卫生安全防范措施，杜绝为了降低采购成本而让假冒伪劣食品进入学校食堂的现象出现;

严格执行食物留样和食品采购索证制度，把好食品入口关和出口关。

校医室要加强对春季传染病的预防工作，尽早落实各项预防措施，实行严格的疫情报告制度，严密防范传染病流行，确保广大师生的健康安全。

　　7.加强对学生防溺水教育和集体活动的安全管理。

　　春夏季节，学生户外活动增多，要及时对学生进行防溺水的教育，严禁学生私自到江河、湖泊、水塘等场所游泳。

加强对集体活动的安全管理，尤其是课间活动及体育活动期间，体育教师必须跟踪管理并强化安全教育。

在组织学生开展春游、社会实践等集体活动中，要事先制定安全预案，选择安全的行进路线和地点，切实落实安全防范措施，要求所有工作人员明确责任，坚守岗位，防止各种不安全的行为的发生。

　　8.严格执行突发公共安全事件报告制度，增强对突发事故的防范和应急处理能力。

　　当前，国家教委、公安部高度重视中小学公共安全事故的防范和应急处理工作，要求各级各类学校必须建立“校园安全应急预案”，提高防范能力。

我校已经根据有关校园安全的法律法规，建立了学校应急预案，本学期将大力组织实施，尤其针对近年来校园安全事故的重点问题，进行重点防范。

本学期要联合有关部门组织师生进行消防演练和疏散演练;

加强管制刀具的管理，杜绝管制刀具带入校园;

联合防疫部门开展食品及饮用水检查;

强化问题学生的转化工作，完善和配套心理咨询室。

将安全应急管理纳入校园常规管理，严密防范校园治安案件、青少年***犯罪、火灾、食物中毒、集体踩踏、交通事故等群伤性及恶性事故的发生。

　　各安全责任人要认真学习《新丰一中校园安全应急预案》，一旦发生突发事件，必须保持镇静，沉着应付，立即向公安、医疗等部门求救，争取他们在第一时间内赶到，同时向有关领导逐级报告，并做好维持秩序、紧急疏散和善后处理等工作，努力让事故的损失和所造成的影响降低到最低程度。

决不允许瞒报、谎报和缓报，对瞒报、谎报和缓报安全事故的，要根据有关规定严肃追究有关责任人的责任。

　　做好学校安全工作的关键在于人，抓好一支有战斗力的安全工作队伍建设是创建平安校园的基础和保障。

本学期在安全工作队伍建设方面主要采取以下措施：

　　1、严格落实安全工作责任制

　　目前我校已经制定了一整套行之有效的安全工作制度，制度再好，关键是落实，抓落实的关键在于强化责任。

本学期要继续坚持“整体协调，一岗双责，一票否决”的岗位安全目标管理制度，将安全目标分解到岗位，落实到个人。

下一步重点是加强对每位安全岗位责任人的监督和管理.对每位安全责任人落实“三个一”，即：

挂一块岗位安全职责牌，签一份岗位安全目标责任书，设一项安全工作先进奖，真正做到人人有责，人人尽责。

　　2、加强督查，定期开展安全专项检查和整治活动

　　安全工作责任重大，坚决克服形式主义，严防思想上轻视，安排上忽视，最后流于形式的现象。

为确保上述各项安全措施的落实，由学校分管安全校长牵头，争取每月集中开展一次安全督查和整治活动，对安全工作进行全面检查或专项检查。

检查内容和要求提前下发，检查结果形成书面材料在校长办公会上通报。

各处室、年级必须针对检查结果拿出整改方案，上报校长室。

凡对学校安全工作没有落实或存在较大安全隐患的，要责令限期整改，凡整改不彻底的，学校将对岗位安全责任人进行责任追究，凡出现安全责任事故的，无论是谁，都要严肃处理。

　　3、加强作风建设，提高自身素质

　　在座各位都是学校安全工作的骨干力量，因此各位责任重大。

一堂课上不好，可以重上，但出现一起安全事故，后果将无法挽回，所以说，安全工作只许成功，不许失败。

尽管大家的工作非常辛苦，需要加班加点，需要埋头苦干，需要甘于奉献，需要承担风险，但是既然我们从事这项工作，就应当责无旁贷，尽心尽职地做好本职工作，确实做到对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。

我们一定要树立如履薄冰的忧患意识，养成雷厉风行的工作作风，坚持认真细致的工作态度，发扬团结协作的团队精神，不断提高自身素质。

本学期学校将加强对安全责任人的岗位培训，加大对安全工作的考核力度，大力开展安全工作的总结、评选和表彰工作，同时进一步加大对安全工作的投入，不断改善安全工作的条件和待遇。

　　同志们，本学期时间短，任务重，夺取高考再创辉煌，打好招生攻坚战是当前学校工作的两大中心任务，安全工作担负着服务大局，保驾护航的重任，必须保证万无一失。

希望全体同志以这次会议为契机，立即投入到新学期的各项安全工作中去，立足岗位，扎实苦干，团结拼搏，合力打造平安一中，为再创一中新辉煌做出应有的贡献。

　　谢谢大家!

　　学校安全会议上的讲话

（二）：

　　各位校长、园长、同志们：

　　学校安全，人命关天。

学校安全工作一直被各级党委、政府高度重视，今天，县政府领导专门抽出时间，在这里参加这个专题会议，并将作重要讲话。

安全无小事，过去没有出大问题，不等于将来不出大问题，不出问题不等于没有问题。

越是平静如水，越可能暗藏杀机。

因此，做好安全工作要正确的分析判断形势，始终坚持居安思危，始终坚持重心下移，始终坚持创新思路，始终坚持突出重点。

我们在这里老生常谈安全工作，其目的就是要对全县学校安全工作进行再动员、再强调、再部署和再要求。

下面我讲四点意见。

　　安全维系生命，责任重于泰山。

安全工作始终是学校的一项重要工作。

我们必须充分认清当前学校安全工作的形势，切实增强做好学校安全工作的责任感和使命感。

从当前整个教育的安全工作形势来看，安全工作具有以下特点。

　　一是义务教育阶段、幼儿园仍是学校安全教育的重点。

安全教育是学校教育的重要组成部分，各级各类学校都要高度重视。

义务教育阶段、幼儿园是学生安全事故的多发学段，是安全管理工作的重点。

特别是小学生和幼儿，生性好动，自控能力差，自我保护意识不强，自我防护能力弱，要把其作为安全教育和管理的重点，结合时令和时段特点，切实抓紧、抓实、抓好，同时要尽力把小学生和幼儿安全教育和管理延伸到校外，以防止和减少小学生和幼儿伤亡事故的发生。

　　二是交通安全教育宣传仍需加强。

随着经济发展的加快，私人拥有小车的数量不断增多，交通事故频有发生，交通安全形势将更加严峻。

为此，交通安全的宣传教育只能加强，不能削弱，特别是城区学校，不仅要抓好交通安全教育，还要配合交警部门做好放学后的交通管理工作，以确保学生上下学途中的安全。

　　三是对学校安全工作出现的新问题亟待深入研究和解决。

目前，纵观各地，学生离家出走、违规上网、食物中毒等不安全事故时有发生。

这些新情况、新问题应引起我们的高度关注。

面对日益严峻的学校安全工作形势，我局始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，十分重视学校安全工作，切实把安全工作摆在了首要位置，采取了一系列安全措施，维护了校园的安全和稳定，保障了教育教学工作的顺利开展。

从全县中小学、幼儿园的总体情况来看，我们的安全工作是好的，但我们必须清醒地看到，在学校安全工作中也存在着一些不容忽视的问题和不足。

一是一些学校的安全制度不够健全，安全责任不很到位，安全工作中还存在着一些薄弱方面和环节。

二是安全措施的落实不够到位，有的还停留在会议、文件和口头上，少数学校和教师对学校安全工作还存有麻痹思想和侥幸心理，对学生的安全教育和管理还不够及时、不够全面、不够深入。

三是学校安全宣传教育工作还需进一步加强和改进。

对学生的心理健康、教师的不规范行为等隐性问题，重视程度还不够。

四是安全监管力度不强，长效机制还未完全建立起来，一些安全隐患依然存在，学校安全工作的形势依然面临很大的压力。

对以上存在的问题，必须引起我们的高度重视，并在工作中加以认真研究和解决。

　　千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

学校安全无小事，师生生命重如山。

在抓好各项安全工作的基础上，要注意突出以下几个重点：

　　一是交通安全。

交通事故是危害学生生命安全的第一杀手，占学生伤亡事故的一半。

要把交通安全作为安全教育课的重要教学内容，教育学生自觉遵守交通法规，掌握交通安全常识。

要加强学生上下学时段的值班和疏导，确保学生平安进离校。

要重视和加强校车管理，坚决遏制“三无”车辆接送学生（幼儿）和超载现象反弹，发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。

学校接送学生的车辆必须符合管理规定，经县交管部门审核合格，符合安全标准，定期维护和检测。

严禁租用证件不全、车况不良等资质不合格的车辆接送学生，严禁农用车、拖拉机等接送学生，严禁校车超载运行。

这里我特别要强调一下幼儿园的交通安全工作。

全县幼儿园校车数量多、车型小、接送范围宽、问题多，一些幼儿园为争夺生源和减少成本，超速超员屡教不改，这是幼儿园安全工作中最薄弱的地方和最容易出事的环节，是悬在我们头上的一把双忍剑。

加强校车管理工作，幼儿园园长责任重大。

在规范校车管理上，各幼儿园要选用具有合格资质的客车作为校车，不得租用个人车辆作为校车，也不得使用三轮汽车、低速载货汽车、拖拉机以及改装车、拼装车、达到报废标准的客车等车型作为校车。

对超过使用年限、年检不合格或保险购置不全的校车，必须停运整顿。

要聘用合格的驾驶员（驾驶员持有相应准驾车型的驾驶证，具有3年以上安全驾驶经历，近3年未发生过负有责任的交通事故，近3年无交通违法记满12分记录的，年龄不超过55周岁，身体健康，无不良嗜好和危及行车安全的病史），同驾驶员签订安全行车责任书，增强驾驶员的交通安全意识，明确安全责任,严禁酒后驾驶、疲劳驾驶和超速超员。

各幼儿园要建立校车管理制度，要求驾驶员规范操作、安全驾驶、文明行车，并定期对校车进行安全检查和维护保养，时刻保证校车车况良好。

要建立教师跟车接送制度，每辆校车都要确定跟车人员，以维护正常的上下车秩序。

要制定学生接送方案，确定好行车的路线和站点，安排好接送的时间和趟次，不得随意更改行车路线，不得随意停靠，不得到有危险的地方行驶。

要建立校车管理台帐，对每天的接送情况进行详细登记。

要做好校车的备案工作，对校车实行户籍化管理，做到一园一车一人一档。

校车及驾驶员一经备案建档，就要做到专人专车接送，不得随意变换车辆和驾驶员，对随意变换车辆和驾驶员接送幼儿的行为将视具体情况给予处罚。

要认真落实校车管理“六捆一”责任制，每一辆校车明确了一名幼儿园负责人、一名安全驾驶员、一名乡镇领导、一名乡镇干部、一名交警或安监员、一名学校领导共

　　同管理。

各幼儿园园长要服从当地政府、中心完小及相关部门的管理，积极配合校车管理工作，承担起自主管理责任，必须确保校车在师生安全的情况下运行，坚决防止发生交通事故。

按照属地管理的原则，在当地政府的正确领导下，中心完小要承担起日常监管责任，加强对本地幼儿园校车的安全检查，及时制止幼儿园校车的交通违法违规行为。

　　二是卫生安全。

食品卫生安全是悬在我们头上的一把利刃，必须时刻保持高度的警惕。

民以食为天，食以安为先。

食品卫生安全一旦出问题，就是成群成片的大问题。

一要强化食堂内部管理。

严把食品及原料的采购关，采购食品及原料必须索证，粮油、肉蛋、蔬菜等大宗食品原料，一定要实行定点采购，严禁购买无厂名、无产地、无检疫证的产品，从源头上保证学校食品安全。

对原材料特别是米、面、肉、油大宗物品及安全风险等级高的食品采购必须有合理的价格定位，决不允许一味追求低价格，导致价低质次，质量安全得不到保障。

要针对学生口感和生活习惯，在采购环节加强原材料色、质、味等把关，坚决把不合格和学生不喜欢的食物拒之门外。

制作食品必须符合《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《学校食堂和学生集体用餐管理规定》规定的流程和要求，凡过期食品、变质和劣质食品一律销毁，不得售卖食用，严防食物中毒事件的发生。

要保持食堂环境卫生整洁，认真落实餐食具消毒工作，提高消毒效果，禁止使用塑料餐具和用具。

二要强化学校食堂的安全保卫工作。

要加强值班力量，非食堂工作人员一律不得进入食品贮存和加工场所，严防投毒事件的发生。

三要强化校园商店的食品安全管理。

在食品进货渠道、食品质量、食品贮存等方面要严格把关。

各学校、幼儿园还要加强对校内饮用水的管理，防止水污染造成学校公共卫生安全事件。

四要强化定期和不定期巡查制度。

校长、分管校长、后勤管理干部等要有明确的责任，定期和不定期进行严格检查。

要对学校食堂、校园商店、小卖部等重点场所进行巡查监督，发现问题及时整改。

五是加大对食品卫生安全的投入。

各学校、幼儿园要千方百计预算资金不断改善食堂软硬件，必须保证安全保障需要的设施设备，配齐“三防”、冷藏、消毒及保洁等设施和用具，保障必需工作人员的数量和素质，各学校、幼儿园食堂必须要有有效的卫生许可证或餐饮经营许可证，食堂从业人员必须凭有效的健康证和培训合格证上岗。

　　三是消防安全。

常言道“水火无情”，火灾事故危险性极大，最易造成群死群伤和重大财产损失。

学校容易引起火灾，必须下大力气抓好防火安全工作。

各学校要对校园内的危旧建筑、电网线路等进行重点排查，不留死角，对存在的问题和隐患要制定切实可行的整改方案，迅即着手进行治理。

目前，学生宿舍的管理问题十分突出。

学生宿舍是人群密集场所，也是最易发生安全问题的场所。

一些学校的学生宿舍拥挤、脏乱、电线乱搭乱接现象特别严重，火灾隐患突出。

各学校要下大力气抓好学生宿舍的安全管理工作，制订专项整治计划，落实整治责任，彻底排除安全隐患。

　　四是校舍安全。

学校每年都有新增危房，虽然我们做了大量工作，但危房是动态的，学校危房仍是危及师生安全的重大隐患。

不管投多大资、花多少钱，必须保证不出现校舍倒塌伤及师生。

要切实防范楼梯楼道发生拥挤，特别是规模大的学校，平时正常疏散都很困难，如果遇上停电、着火、地震等特殊情况，怎样保证学生安全、迅速撤离，这需要我们制定完备的应急疏散预案。

楼梯栏杆、扶手要按要求有足够的高度和坚固程度。

学生放学、下课、做操要分时段、分年级疏散，在楼梯口、拐弯处、疏散出口等重要部位，要有老师值班巡逻，疏导学生。

要认真做好校舍安全检查和危房修缮工作，杜绝校舍安全隐患。

要建立定期校舍检查制度，重点查隐患、查死角，对围墙、厕所、走道扶梯及教学点的校舍要严加检查，健全校舍安全台帐，对查出的危房要立即封存、改造或拆除，校舍安全隐患未消除的一律不得使用。

同时对学校在建工程，要强化隔离措施，加强施工安全监督管理，确保师生人身安全。

　　一些伤亡事故的发生，就是因为学生没有掌握必要的安全常识和自我保护技能。

因此，安全教育是有效预防伤害事故的治本之策。

　　一是大力加强法制安全教育。

要切实提高对师生进行法制安全教育的实效性和针对性性。

各学校要安排课时，编制教材，落实教师，真正落实安全教育进课堂，教会学生掌握必要的安全知识和逃生自救技能，不断增强师生自我安全保护的意识和防范能力。

还要充分运用班会、团（队）会、橱窗宣传栏等多种途径，宣传安全法律法规和安全常识，有效预防校园暴力、伤害事故的发生。

要定期组织师生进行安全技能演练，正确使用灭火器材，掌握紧急疏散、逃生自救的方法，学会简便应对各种突发事故的要领，不断增强他们应对和处置突发事件的能力。

要在开学初、寒暑假和重大节假日前专门对学生进行安全、健康教育，提高学生的安全意识和防范能力。

　　二是大力加强心理健康教育。

近年来，由于学生学习压力加大或缺乏挫折教育，全国各地学生自杀事件也时有发生。

各中小学要深入开展珍惜生命和心理健康教育，逐步配备心理健康教师，开设心理健康课程，播放心理健康教育片。

对存在严重心理障碍的学生，要加强与家长的沟通，给予更多的关注和热心的帮助，以免不测事件的发生。

要高度关注特殊生的心理健康教育。

学困生、家困生、单亲生、留守生、身残生、网络成瘾生等有特殊情况的问题学生，构成了“特殊生”这个突出的群体。

他们因为或多或少的缺乏社会的呵护和家庭的教育与监管，情感孤寂，最需要关注、关爱。

同时，未成年学生正处于长身体、学知识的重要时期，随着生理的发育、竞争压力的增大、社会阅历的扩展，以及思维方式的变化，在学习、生活、人际交流和自我意识等方面，可能会遇到或产生各种心理问题。

一旦出现心理问题，如果不及时纠正、解决，将对学生的健康成长产生非常不良的影响，严重的会使他们出现行为障碍，或人格缺陷，甚至出现轻生。

各中小学要逐步设置心理健康辅导室，指定教师担任专兼职心理健康教师，根据学生心理、生理发展特点，运用有关教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。

　　三是大力加强校园文化建设。

要积极加强校风、教风、学风和人文环境建设。

落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质。

要积极开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

要结合学校实际，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，经常对师生进行马克思主义、中国特色社会主义教育和民族精神、时代精神、社会主义荣辱观教育，引导师生树立正确的理想信念，弘扬中华民族传统美德，树立遵纪守法、团结向上、互相关心、互相帮助的良好道德风尚，形成师生之间、学生之间互助友爱、和谐的人际关系。

　　一是要切实做好中小学安全事故预防工作。

预防工作是做好中小学安全工作的关键环节，要切实把工作重点转移到预防上来，尽可能做到“防患于未然”，避免更多的“亡羊补牢”。

一要持续加强对广大师生的安全教育，定期组织应对突发事件的演练，强化师生安全意识，增强师生应对突发事件的实际能力;

二要落实好安全隐患排查整改制度，能整改的要立即整改，一时整改不了的，要纳入整改规划，分阶段、分步骤进行整改，及时有效地消除各种隐患;

三要细化学校制度建设和日常管理，随时了解和掌握学生的思想动态，通过心理辅导、谈心、交流等多种形式，及时化解学生之间的矛盾，防止学生间因小事发生口角引起斗殴，