人教部编版二年级语文下册第二单元提升练习AB卷2套附答案Word下载.docx
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（ ）（ ）
2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。
（ ）
3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。
六、按要求写句子。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
1.这句话运用了 的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。
2.请你运用加点词“可爱”写个句子。
七、按要求填空。
1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有 的精神。
2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:
。
3.予人玫瑰, 。
4.与其锦上添花,不如 。
八、阅读短文,完成练习。
（一）课内阅读。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.这个短文选自课文《 》
2.照样子,仿写词语。
例:
蹦蹦跳跳
3.结合课文想一想:
妹妹跨上的这匹“马”是指什么?
（二）课外阅读。
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥（rù
）单,帮高奎（kuí
）云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说:
“谁把我的被子换走了?
”他还不知道是我给他补的呢!
我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—（ ） 惊讶—（ ）
美丽—（ ） 微小—（ ）
2.雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工作。
本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得 。
3.我要向雷锋叔叔学习 。
九、看图写话。
图中人物都有谁?
你能看出图画介绍了一件什么事吗?
发挥想象,写一写吧!
第二单元提升练习参考答案
一、yǎn dí
mó
sì
ruǎn nì
ng
二、1.昨天 波纹 2.温暖 甘甜 3.工具 白菜
三、味道 未来 冒雨 帽子 洒水 白酒 锋利 山峰
四、蒙蒙的细雨 泥泞的小路 晶莹的露珠 碧绿的河水
五、1.年迈 寻觅 2.恋恋不舍 3.特别
六、1.比喻 秋天的果园充满了各种果实的香气,你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。
2.这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。
七、1.助人为乐、无私奉献等均可
2.千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的
3.手有余香
4.雪中送炭
八、
（一）1.一匹出色的马
2.安安静静 明明白白
3.爸爸找到的一根又细又长的柳条
（二）1.快活 惊奇 漂亮 细小
2.洗被褥单 补被子 洗菜 打扫卫生做一些零碎的事 当一名无名英雄是最光荣的
3.助人为乐,多多帮助他人
九、提示:
仔细观察三幅图画,图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。
把三幅图的意思连起来,写成一段连贯的故事即可。
第二单元提升练习
（二）
（时间:
90分钟 总分:
100分）
一、给加点的字选择正确的读音,画“
”。
（5分）
他迈（mà
n mà
i）着坚定的步伐走在泥泞（ní
ng）的小路上;
他不怕困难,踏（tā tà
）着丛生的荆（jīn jīng）棘（cì
jí
）勇往直前。
二、看拼音,写词语。
（20分）
lé
ifēngwēnnuǎnliú
xià
cá
iné
ngwè
idà
o
（）（）（）（）（）
tiá
ncà
ilá
odò
ngjǐngsè
lià
nlià
nbù
shě
（）（）（）（）
三、选择正确的字填空。
（6分）
洒 酒 汁 叶 匹 四
喝（ ） 绿（ ） 一（ ）
（ ）下 糖（ ） （ ）个
四、把短语补充完整。
（6分）
（ ）的小溪 （ ）的露珠
（ ）的绿毯 （ ）的枝条
（ ）的马 （ ）地奔向前
五、仿写词语。
恋恋不舍（AABC式词语）
又长又细（ABAC式词语）
（8分）
难道它的味道很特别吗?
（用加点词语的不同意思各写一句话）
1.
2.
它像一条柔软的绿毯。
3.弯弯的月牙像 。
4. 像 。
七、背课文,填空。
1.乘着的春风,我们四处。
啊,终于找到了——哪里需要献出,叔叔就出现在哪里。
2.你看,一块的糕,经过人的,摆在我们面前。
八、课内阅读。
（11分）
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
1.选文中那匹“出色的马”指的是。
（3分）
2.妹妹得到这匹马时的动作是,心情。
这说明了。
（6分）
3.联系下文想一想:
爸爸的话有什么深刻含义呢?
（2分）
九、课外阅读。
（15分）
让太阳长上翅膀
金波
真想让太阳长一对翅膀
天上就多了一只太阳鸟
让它在蓝天里自由飞翔
一边飞,一边自由鸣叫
它的歌声是这样温暖
给人们心头带来了光明
孩子们看见了笑得更甜
盲人听见了也睁开眼睛
长翅膀的太阳是我们的心
好把光和热送给所有人
1.让太阳长翅膀的原因是。
2.太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?
3.长了翅膀的太阳到底是什么呢?
（3分）
十 看图写话。
仔细观察下图,想一想:
图上都有谁?
他们在干什么?
一、mà
i nì
ng tà
jīng jí
二、雷锋 温暖 留下 才能 味道 甜菜 劳动 景色 恋恋不舍
三、酒洒 叶汁 匹四
四、示例:
长长 晶莹 柔软 又长又细 出色 蹦蹦跳跳
五、窃窃私语 彬彬有礼 依依不舍 又大又圆 越来越好 越飞越高
六、示例:
1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
2.难道你没有看出这朵花很特别吗?
3.小船儿 4.太阳 个大火球
七、1.温暖 寻觅 爱心 雷锋
2.平平常常 很多很多 劳动 才能
八、1.一根又长又细的柳条
2.跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去 高兴 妹妹非常喜欢骑着这匹马回家
3.爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。
九、1.天上就多了一只太阳鸟
2.给人们心头带来光明,让孩子笑得更甜,让盲人睁开眼睛。
3.长了翅膀的太阳是我们的心。
十、示例:
今天是星期二,轮到明明、芳芳和小刚值日,他们干得很卖力,芳芳擦玻璃,明明和小刚负责扫地、拖地,不一会儿,教室就被打扫得干干净净了。
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