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根据上级安排承担部分课程;

保证授课质量;

请新人学习、观摩其展业技巧。

四、衔接训练推广时间安排:

第一阶段(实施)——每周两个半天,共4周。

第二阶段(追踪)——进行追踪总结反馈考核。

五、衔接训练的内容与要求:

(一)培训目的:

1.提升转正率;

2.提高试用业务员人均业绩;

3.增加主任、经理辅导力度;

4.激励业务员的行动力及拜访量。

(二)培训对象:

取得上岗资格,参加过《快捷入门》,且尚未转正的新人及入司三个月后仍未转正的其他试用业务员。

(三)培训内容:

1、产品强化

2、专业化推销要领。

(四)培训方式:

训练研讨式。

1、采用滚动式,即每周固定时间、固定内容进行训练;

2、每一授课内容结束后,加盖培训章;

3、衔接训练内容全部完成并顺利通关者,方为合格。

(五)开班要求:

1.严格执行小班制教学,每班40人;

2.课堂职场必须严格按照规定布置(见附表2),以确保教学效果;

3.每一周期的培训班配备一个班主任,由组训人员担任,对所辖班级要从头至尾跟踪,以全面掌控学员的学习动态。

(六)班主任职责:

1.掌握新人情况,了解开班需求,排定班次;

2.完成课程安排和职场布置;

3.选定讲师,填发“讲师授课通知单”(见附表3)并随时与讲师沟通,讲明授课要求,保证讲师按时到位。

4.填发“学员通知三联单”(见附表4),并与学员所在部、室沟通取得配合和支持;

5.填写“班日志”(见附表5),掌握课程进展;

6.负责班级考勤(见附表6)和违规处理;

8.定期组织学员反馈;

9.按时向培训部上报有关资料。

(七)讲师要求:

1.承担课程要求——

训练者以部经理、主任、绩优业务员为主:

部经理占20%,业务主任占55%,组训占20%,绩优业务员占5%;

2.数量要求——

每个部经理、主任都是法定兼职讲师,每堂课至少有两位讲师互换上课,当有事时,自行联系请另外一位讲师代替;

3.排课要求——

讲师讲课内容根据讲师特长或爱好排定,原则上不作变动;

每个讲师讲授课程至少需在本部或本组讲授一次以上,避免以新人为试验品;

4.授课要求——

按照讲师手册的主题顺序和内容上课,不得私自调整和改变,不得宣导负面内容。

所有衔接训练参与者须尽职尽责,严格培训纪律,落实各项报表;

精心准备、认真授课;

遵守时间,按时上课;

检查并进行反馈(见附表7),保证授课内容的贯彻并进行效果的追踪。

(八)学员要求:

1、学习期间须按公司规定填写报表;

2、陪同展业任务务必落实(见附表8)。

一、九、追踪

1、以转正率为追踪目标

2、以一周为一个周期

3、由主任负责追踪,每周上报给组训一次,以便及时发现问题,提出方案。

4、同时追踪主任辅导措施(追踪表)

5、每两周进行一次总结分析,上报追踪结果,为下一步培训提供依据。

训练对业务员的留存率和生产率都有着明显的影响,业务员生产性高的业务部,业务员的留存率也高;

接受良好训练的业务员所赚到的钱,一般也比没受什么训练的业务员要多。

因此我们说,有效的训练不只可以提高销售业绩,更可以吸引高素质的增员对象并留住高生产性的业务员。

 

只要过程管控好,结果就是预期的.

密云督导区

组训:

崔蕊丽

2003-4-10

被检查机构:

总评分:

附表:

1

衔接训练检查表

项目

检查点

评价

培训组织∧

权值

30

是由机构负责人挂帅

是否按时开班

是否成立推广小组

到课情况

培训的宣导启动

是否得到部经理主任的理解支持

培训部与个险部的合作

是否有详细的实施方案

推广小组例会沟通

是否有激励措施

讲师情况∧

各地种子讲师培训

是否有对授课情况的反馈

部经理是否参加授课

主任是否参加授课

组训人员是否参与授课

培训班班主任工作

讲师授课含金量

讲师之间的交流研讨

追踪与效果∧

40

是否有专项追踪负责人

是否有经常性的教学经验交流

是否及时将反馈意见传达给讲师

是否及时向总公司、督导部反馈意见与建议

对培训课程的创造性运用

月普及率情况

100%

80%以上

60%以上

60%以下

三个月后转正率提高了

10%以上

5-10%

0-5%

退步

三个月后活动率提高了

30%以上

20%以上

10%以下

三个月新人且平均业绩增长了

十三个月的留存率提高了

5%

以上

以下

检查人:

检查日期:

附表2:

教室布置示意图

投影仪

白板

教室

安排

如上图所示,呈岛屿式安排,每组5人

必备设备

白板、投影仪、白板等,扩音设备(视现场要求)

现场气氛

可张贴海报或悬挂标语以宣染气氛,

附表3:

第期衔接训练讲师通知书

讲师:

您好。

为了借重你在寿险行销方面的学识及专长,特聘请您担任第期衔接训练的讲师,现将本班次相关事项通知如下,请配合。

1、时间:

自月日午时分至时分,共计学时。

2、地点:

3、课目:

4、班主任:

联系方法:

5、请按照讲师手册内容上课。

6、如有时间冲突,请提前二天通知另一名上同样课的讲师代理,并通知班主任。

请您务必于月日时分前抵达训练场地,请着正式服装并遵守讲师相关规定。

谢谢合作。

签发:

年月日

5、请配合讲师手册内容上课。

附表4:

第期衔接训练学员通知单

第号

第三联:

培训部留存

姓名:

部别:

部经理:

主管:

签发人:

学员签名:

性别:

室别:

联系方法:

签发时间:

主管签名:

年龄:

上岗时间:

第期衔接训练学员通知单

第二联:

部经理

经理:

你好,你部已顺利通过新人快捷入门培训考核,祝贺你部又增添了一份新生力量。

请通知该同志参加第期衔接训练班,并要求其遵守规定,认真学习,并请督促帮助其完成课后作业。

谢谢!

时间:

地点:

班主任:

联系电话:

第一联:

学员回执

学员:

你好,祝你顺利通过新人快捷入门培训考核,现通知你参加第期衔接训练班,请遵守班级规定,各级参与学习,按时完成作业,争取早日转正。

年月

附表5:

第期衔接训练日志

一、时间:

月日,第次课

二、地点:

三、授课情况

1、课目:

2、讲师:

3、时间:

时分至时分

4、授课纲要及内容:

四、出勤情况

(迟到人,早退人,请假人,缺席人)

填写人签名:

(本日志由班长每次课前填写,课后交予班主任,若班主任中途换人,应予移交)

附表6:

第期衔接训练学员签到表

未到“/”,准时“√”,迟到“×

”,早退“”

姓名

2

3

4

5

6

7

月/日

/

附表7:

第期衔接训练学员考勤通知单

你好,你部已参加新人衔接训练班培训,但其

请协助了解相关情况,督促帮助其按时出勤,否则将按规定给其本人予一定的处罚。

谢谢您的合作!

主任:

你好,你室已参加新人衔接训练班培训,但其

附表8:

第期衔接训练学员陪同要求通知单

经理

你好,你部已参加新人衔接训练班培训,按课程安排,学员第一个月的陪同展业必须落实,请督促、帮助其填写“陪同权利表”,并按陪同权利表规定落实对其的陪同任务,督促其完成“主顾分析表”的填写,谢谢您的合作!

附表9:

第期衔接训练学员联络图

公司区(支公司)班主任年月至月

序号

人物

办公电话

住宅电话

呼机

手机

备注

学员

主任

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