人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习B卷文档格式.docx

人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习B卷文档格式.docx

《人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习B卷文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习B卷文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

ngxiǎolù

2.（12分）改正下列句子中的错别字。

①来得突然——跟着一阵阵温润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

②从很远的山林里传来，从很高的山波上传来。

③在雨中，所有的色彩都溶化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

3.（4分）看拼音，写词语。

①小明的爸爸是一名地质工作者，经常在外爬上dǒuqià

o________的山峰，用chuí

zi________等工具采集岩石标本。

②大雨刚过，山洪带着hú

nzhuó

________的ní

jiāng________hūxià

o________着奔流而去。

③转过弯，过了chà

dà

o________口，就看见上山的shí

jiē________，像天梯一样悬挂下来。

4.（6分）在文中找出下列词语的近义词。

习俗——________ 

柔软——________ 

装载——________ 

奇幻——________

5.（8分）（2020六上·

通榆期末）按要求填空

“羞”用音序检字法应查大写字母________，用部首检字法应查________部，再查________画。

“羞”在字典中的解释其中有：

①感到羞耻：

②难为情，害羞。

“你别羞我”中的“羞”应选择第________种解释。

6.（16分）我会选。

无边的________ 

白色的________ 

奇丽的________迂回的________

A.小诗 

B.带子 

C.大花 

D.绿毯

7.（10分）（2019五上·

金东期末）我能按要求完成句子练习。

（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

（改成陈述句）

（2）父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）

（3）“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”这是描写母亲外貌的句子，从中可以看出母亲________。

我也写一句：

________。

从中可以看出这个人________。

8.（3分）体会下列句子的语气，选择正确的选项填在横线上。

A.充满爱意、遗憾、内疚 

B.迫切 

C.诚恳 

D.体谅、安慰

①一个姑娘说：

“这首曲子多难弹啊！

我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。

要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！

”________

②一个男的说：

“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

③姑娘说：

“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

④贝多芬说：

“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

二、语段阅读（共1题；

共8分）

9.（8分）阅读下文，并答题。

燕子

燕子是一种秋去春来的候鸟。

它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。

它背上的毛乌黑发亮。

它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳

燕子喜欢把窝搭在房梁上。

搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。

这样，过了几天，窝就垒好了。

然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。

燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。

这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。

（1）查字典，填空。

“孵”字不认识，应用________查字法，查________部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用________查字法。

（2）用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。

先读一读，再写下来。

（3）找出文中的比喻句。

（4）短文第________节写了燕子的外形，第________节写了它的生活习性。

写燕子的习性，主要写了________、________和________这三种，其中________写得特别详细。

三、现代文阅读（共2题；

共25分）

10.（8分）阅读理解

奇特的家书

十多年前，我在一所民族学院读书。

班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。

也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。

作为班长，我有一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。

我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。

多吉是布依族，来自贵州的黔南布依族苗族自治州。

那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。

那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。

大概是信封边沿破损了，我的手指刚抬起，里面的信飘了出来——竟是一片树叶！

只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。

大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。

“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。

我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的空信封。

又对娘说，如果她平安就寄一片桉树叶给我。

收到信后，我又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。

干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。

我娘说，那样的话她就知道我平安了。

她还说，桉树叶发出的声音像我喊她的声音……”

一时间，教室里寂静无比。

我听到几个小女生抽起了鼻子。

那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。

（有删改）

（1）多吉与母亲的家书的奇特之处是：

多吉的娘给多吉的信是________，表示________；

而多吉给娘的信是________，因为________。

（2）理解句子意思填空。

①大家惊异地看着多吉，他的脸一下子红了。

大家“惊异”是因为________，

多吉脸红是因为________。

②那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。

“大爱无言”在文中指________。

（3）短文为什么用“奇特的家书”作为题目？

下列说法不正确的一项是（）

A.“奇特”一词创设了悬念，能引起读者的阅读兴趣。

B.多吉与母亲的家书是以桉树叶互报平安，这种方式很奇特，其中体现的母子深情让人感动。

C.因为他们的家书中什么也没有。

（4）多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封？

（5）你认为多吉是个怎样的孩子？

从哪里可以看出来？

11.（17分）阅读短文，完成练习。

最棒的护旗手

①这是一所特殊教育学校，也叫聋哑学校，一所专门教育聋哑孩子的学校。

校长每星期一都要领着教师和学生们升国旗，风雨无阻。

对于升国旗，聋哑学生都表现出极大的热情和真诚，每次都抢着对领着他们升国旗的校长打手语哇哇喊叫，想当护旗手。

谁被选中，就会哇哇喊叫一番，虽然声音含混不清，喜悦之情却是显而易见的。

因此，每次升国旗，校长都尽量让没有做过护旗手的学生来当护旗手。

②聋哑孩子毕业时大都十六七岁，近乎成年人了。

因此每当临近学生毕业时，校长都要安排一桌酒宴来为他们送行。

今年也不例外。

校长叫食堂做了两桌好菜，让学生们尽情地吃喝，然后告别他们生活学习了好几年的学校。

告别宴进行得差不多时，发现少了四名学生。

那四名学生刚刚还在的，校长连忙起身出去寻找。

③出了食堂，便看到那四名学生站在操场上，手里扯着一条床单，有些粉红的床单，一人扯着一个角。

面向远处的旗杆，一歪一斜又极为认真地正步走去……

④校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。

校长不是偏心，而是这四名学生除了聋和哑外，腿都有残疾，走路一瘸一拐的，如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前，怕会遭到师生们的嘲笑。

他们的样子不会是威风，只会是滑稽，就像他们现在这样，鸭子似的一歪一斜地走着，因为想走好，却摇晃得更加厉害。

⑤校长走过去，想让他们回去接着吃饭。

走到跟前，校长突然看到了他们眼中的泪水，手中的床单扯得紧紧的……校长鼻子一酸，眼中瞬间充满了泪水，转身跑向教室。

不一会儿，全校的师生都站在了操场上。

四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗，在体育老师的指挥下，正步走向旗杆……

⑥红旗升起来的时候，四名护旗手看到了校长领着全校师生向他们打出了令他们激动不已的手语：

你们是最棒的护旗手。

（1）认真阅读短文，在横线上填写合适的内容。

起因（①）：

聋哑学校的孩子抢着当升国旗的护旗手，校长尽量照顾到每个孩子。

经过（②～④）：

结果（⑤⑥）：

（2）第③段描写了四名聋哑而且腿有残疾的学生认真练习当护旗手的情景，通过对孩子们的________描写，表达了孩子们________的心情以及对升旗这件事的________。

（3）第④段交代了校长没有让四名学生当护旗手的原因，从中你认为校长是一个怎样的人？

（）

A.自私，而且偏心，不让重度残疾的孩子当护旗手是为了自己的名誉

B.不称职，说要照顾每个孩子却没有做到

C.他的错误行为伤害了孩子纯真的心灵

D.善解人意，想方设法维护残疾孩子的自尊

（4）“校长突然看到了他们眼中的}目水，手中的床单扯得紧紧的……”句中的省略号省略了孩子们的表现。

发挥你的想象力，补写孩子们的神态和心情。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

2-1、

解析：

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、