甘肃省宁县第五中学学年七年级语文下学期期末考试试题 新人教版含答案Word下载.docx
《甘肃省宁县第五中学学年七年级语文下学期期末考试试题 新人教版含答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省宁县第五中学学年七年级语文下学期期末考试试题 新人教版含答案Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![甘肃省宁县第五中学学年七年级语文下学期期末考试试题 新人教版含答案Word下载.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/31/8380156b-bb50-4501-bb65-05b879b9efe1/8380156b-bb50-4501-bb65-05b879b9efe11.gif)
)妒
D.祈祷(qí
)亢奋(kà
ng)鲜为人知(xiān)
环谒(yè
2.下列句子中,完全没有错别字的一项是( )
A.它的头部比例整齐,给它一种轻捷的神情,这种神情恰好与颈部的美相得益章。
B.假如我是一个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变换多姿的旋舞。
C.她总是对人们微笑着,总是迫不急待地想对人民有所贡献。
D.他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
3.下列加点字的成语使用正确的一项是(3分)( )
A.一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。
B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田。
C.5月26日凌晨,两只德国球队上演了一场石破天惊的比赛,最终拜仁慕尼黑队以2:
1战胜了多特蒙德队,第五次捧起了欧冠奖杯。
D.中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意妄为,提出了严正抗议。
4.依次填入下面一段文字横线上的句子,排列恰当的一项是(3分)()
H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现,并在全国成散发之势,
迄今已经夺走了数十条生命,一时人们谈“禽”色变,餐桌上少了禽类食品。
①据实验,H7N9型禽流感病毒在60摄氏度以上的水中,几分钟内即可杀死,所以禽肉只要煮熟、煮透,就没有任何危险。
②当然,我们也不可以掉以轻心,不论是不是在禽流感爆发期间,都要注意卫生,不接触可疑动物,避免食用不洁食品。
③其实,对禽类食品你都不必过于忌讳。
④鸡蛋也是,只要不吃生的或半生的鸡蛋,在食用时烹调加热充分,一样是安全的。
A.①③②④B.③④②①C.③①④②D.③④②①
5.作品、作家、国籍完全正确的是()
A.《假如生活欺骗了你》―普希金―美国B.《最后一课》―莫泊桑―法国
C.《观舞记》―林海音―中国D.《社戏》―鲁迅―中国
6.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(3分)()
静物是凝固的美,动景是()的美;
直线是()的美,曲线是()的美;
喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是()的美。
生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
A.流畅流动淡雅婉转B.流动流畅婉转淡雅
C.婉转流畅流动淡雅D.流动淡雅流畅婉转
7.结合语境,解释加点字有错误的是(3分)()
A.这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
罕:
稀少。
B.开始,斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。
谷:
穷尽,指困境。
C.在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑着。
觑:
看。
D.我相信我这一生是不会有冻饿之虞的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。
虞:
料想;
猜度。
8、名句默写:
(每空1分,每空写错字不得分,共12分。
(1)黄梅时节家家雨,。
(赵师秀《约客》)
(2),各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)
(3)鸟向檐上飞,。
(吴均《山中杂诗》)
(4)春潮带雨晚来急,。
(韦应物《滁州西涧》)
(5),何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(6)马上相逢无纸笔,。
(岑参《逢入京使》)
(7)《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是,。
(8) ,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(9)正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(9)孟子曰:
“孔子登东山而小鲁,。
”(孟子·
尽心上》)
(10)孟子曰:
“民为贵,社稷次之,。
尽心下》)
二、综合性学习:
(共10分)
9、仿照下面句子,请以“困难”或“忠言”为话题写一句话。
(3分)
例句:
挫折是一块石头,弱者总是把它当作绊脚石;
只有强者才把它当作垫脚石。
,,。
10.名著阅读(3分)
外祖母坐在窗户下快速地织着花边,线轴快乐地击打着,密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。
外祖母本人像铜铸的一般,——一点儿没变!
这段文字出自《童年》,《童年》是苏联作家以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部分别是《》《》。
11、2013年5月24日晚,网友“空游无依”发表一条新浪微博,他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”,“空游无依”表示这是他在埃及最难过的一刻,无地自容。
微博发出后,舆论引起轩然大波。
请你也写条微博,谈谈你对“丁锦昊到此一游”事件的看法。
(80字左右)(4分)
。
三、现代文阅读(26分)
(一).阅读《门边有个位置》,完成12~15题。
(共12分)
①每次纯净水送过来,这位师傅都匆匆忙忙。
在门外脱下鞋子,穿着袜子,绕过过道,进客厅,再到饮水机旁边。
我让他穿上拖鞋,他说,没时间,再说地板上很干净。
②一次,我请他抽支烟,坐一会儿。
他感激地冲我笑笑,他说他下岗了,到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。
生活还过得去,就是忙,就是累。
我说:
“我们都是在苦弱中挣扎,只不过用不同的方式。
”他听了,得到安慰似地笑笑。
③星期天,儿子坐在沙发上看电视。
这位师傅扛着水进来。
儿子用手扇着鼻子,“嗯,有一股气味。
”我对儿子眨眨眼,示意他别往下说。
这小子不肯罢休:
“你没闻到啊?
一股浓烈的气味。
”
④怒火中烧,我伸手就打。
不料,这小子揭竿而起:
“打我干吗?
就是臭,臭脚臭袜子的臭。
”我一下子呆住了,尴尬地止住了手。
但心里还存着侥幸,希望走到门边的师傅没注意也没听见。
可是,他站住了,扭过头来,满脸通红,歉疚地说:
“别怪孩子,都是我没注意。
⑤夜里,我跟孩子说:
“儿子,这次我真的不能原谅你,这位送纯净水的师傅,也有一个和你一般大的在学校读书的孩子,他将一桶水送到这里,爬上五楼,一桶水只赚一块钱,流了多少汗?
”儿子很委屈,“我只说臭,又没说其他的,你却要打我?
”许多事,许多心情,他这个年龄,显然不懂。
⑥再来的时候,这位师傅不再是脱了鞋径直走进来,他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。
进了客厅——脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。
一种无法言说的尴尬,在彼此间心照不宣。
我劝他无须这样细心,他笑一笑,“服务总是讲究质量的。
”然后匆匆地干活,匆匆地走。
那双绿色的鞋套,一直让我不安。
⑦门边有个位置!
坐在沙发上抽烟,我忽然产生灵感。
于是,和儿子把饮水机安置到这个地方。
这样不要套什么鞋套,站在门槛一伸胳膊就可以换水。
一次次地来,他好像没有在意饮水机位置的变化。
我不希望他体察到我的用心,这点小小的方便,还需要别人在意么?
⑧几天前,我在小区散步。
楼上的一位老人喊住了我,打量了我好半天,“好人!
”一声惊叹吓了我一跳,“为什么啊?
大爷!
”老人说:
“送水的那位师傅见人就讲,你为了让他方便,把饮水机移到门边,让家里人进门出门都不方便。
”我脸一红,那点微不足道的方便,竟然被郑重地提起。
⑨老人说:
“谁家的门边没有位置?
再小的事,也能看出一个人,有没有在心里给别人留个位置。
12、从全文看,题目中的“位置”既指____________,又指________________。
(2分)
13、引用原文语句来分析,“我”是一个怎样的人?
_______________________________________________________________________________
14、为什么要写老人的话?
(2分)_____________________________________________________________________________
15、读罢全文,你有怎样的感受?
作为文中“儿子”的同龄人,你想对文中的“儿子”说些什么?
(5分)
答:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)、阅读下文回答问题。
(14分)弱种子也要发芽
刘克升
开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
不一会儿,他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:
“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?
城里人怎么会有这种想法?
农民很奇怪。
他摇了摇头,果断地说:
“不可以!
我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?
城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。
半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:
“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。
今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?
……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。
农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:
“这钱我不能收!
我这就把那些瘪种子种到地里去!
你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。
城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。
农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。
现在,农民改变了想法。
“再弱的种子,也要发芽;
再嫩的幼苗,也渴望长大!
”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!
农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!
他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
16、选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
(4分)
17、用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
⑴——议种瘪种——⑵--给儿新生
18、阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?
19、美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。
你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?
并说明理由。
四、文言文阅读:
(21分)
(1)阅读下面的文言文,回答20—23题。
(11分)
狼
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
20.解释下面加点的字。
①顾野有麦场②其一犬坐于前
21.下列加点字的意义和用法不同的一项是(2分)( )
A.久之,目似瞑B.与厅室之东北角施八尺屏障
又数刀毙之 蜀之鄙有二僧
C.吾欲之南海,何如?
D.恐前后受其敌
送杜少府之任蜀州屠自后断其股
22.用现代汉语翻译下列句子(4分)
①一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
②禽兽之变诈几何哉?
23.结尾两句的含义是什么?
它在文章中起了什么作用?
(二)阅读《孙权劝学》,根据要求作答。
(10分)
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪?
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
24、下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是()(3分)
A、但当涉猎(应当)B、见往事耳(了解)
C、自以为大有所益(好处)D、非复吴下阿蒙(收复)
25、把文中画线的句子翻译成为现代汉语。
孤岂欲卿治经为博士邪!
26、从吕蒙的变化中你得到了什么启发?
请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法(4分)
五、构思与表达(60分)
初中生活是忙碌的,但又是快乐的。
相信同学们经过七年级一年的学习、生活,肯定有许多的收获、感受想与朋友分享,正好你的小学同班同学李明来信询问你的学习、生活情况,就请你在回信中讲述你的初中生活中经历的几件印象深刻的事情吧!
请以书信的形式,写一篇600字以上的回信。
要求书信格式完整,写出真情实感。
七年级语文参考答案:
一、知识积累与运用(第1—8题,共33分)
请将1—7题正确答案序号填入下面答题卡中。
(每题3分,共21分。
A
D
C
B
(1青草池塘处处蛙
(2)江山代有才人出,(3)云从窗里出。
(4)野渡无人舟自横,
(5)此夜曲中闻折柳(6)凭君传语报平安,(7)万里赴戎机,关山度若飞;
(8)独坐幽篁里,(9)落花时节又逢君,(9)登泰山而小天下,(10)君为轻。
二、综合性学习:
9、略10、高尔基《在人间》、《我的大学》11、略
三、现代文阅读
12、饮水机在门口摆放的位置一个人内心里装着别人的地方
13、答案示例:
①“我对儿子眨眨眼,示意他别往下说”,②这句话写出“我”怕儿子说话太随便伤害了送水工、想用不引人注意的方式提醒儿子的心理,③表明“我”是一个善解人意、富有同情心的人。
14、①交代了故事的结局;
②从侧面衬托出“我”为他人着想的好品质。
③点明了中心:
你心里有别人的位置,别人也会把你放在心上。
15、答案示例:
读完这篇文章,我感受最深的是:
人应该有一颗体察别人难处的同情心。
作为同龄人,我想对文中的“儿子”说;
应该学会站在别人的角度和立场思考问题、做事情,不能再用苛刻的语言伤人心了!
(14分)
16、用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;
也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。
(17)、⑴挑种种地⑵种下瘪种
18、让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现。
19、示例一:
我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。
示例二:
我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
(一)阅读下面的文言文,回答20—23题。
20.向旁边看;
像狗一样;
21.A 22.
(1)另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
(2)禽兽的诈骗手段有多少呢?
只不过(给人们)增加一点笑料罢了。
23面对狼一样的恶势力,不能存有幻想,不能妥协让步,要敢于斗争,善于斗争,才有取得胜利。
结尾两句是作者对狼的评价(2分),它是文章的主旨句,点明中心,总起全文。
(1分)
24、D25、我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗?
26、只要乐于学习,善于学习,就会寻找一切机会去学习,最终有所成就。
再聪明的人,如果放弃学习,终将一事无成。
像仲永,先天聪明,由于后天的不接受教育,最后却沦为普通人。
五、构思与表达(60分)略