完整精人教版初三物理第十三章内能知识点+练习题+单元测验有答案推荐文档文档格式.docx
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_很大__
几乎没有
【例题解析】
1、打开一瓶香水，很快就会闻到香味。
这是扩散现象，它表明分子在做无规则运动。
2、将红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快，这说明温度越高，水分子的无规则运动越剧烈。
3、一根铁棒很难被压缩，是因为分子之间存在着斥力；
铁棒又很难被拉长，这是因为分子之间又存在引力。
4、关于扩散现象，下列说法中不正确的是（B）
A.扩散现象表明分子在不停地运动着B.只有气体、液体才能发生扩散现象
C.气体、液体、固体都能发生扩散现象D.扩散现象说明分子之间有间隙
5、公共场所一般要禁止吸烟。
当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为（D）
A.分子很小B.分子间有引力
C.分子间有斥力D.分子在不停地做无规则运动
【巩固练习】
1、煮茶叶蛋时，蛋壳很快被染上茶色，而把蛋放进冷茶水中，却不会那么快染上颜色，这一现象说明：
温度越高，分子热运动越剧烈。
2、劣质的油性油漆、涂料、胶粘剂、板材等含有甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，若用来装修房屋，回造成室内环境污染，这是因为有毒物质会发生扩散；
用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明分子之间存在吸引力。
3、荷叶上的两颗小水珠靠在一起，就会变成一颗大水珠，这说明分子间存在引力；
裂开的镜子却不能“破镜重圆”，是因为两块玻璃接触处的大多数分子间的距离比较大，分子之间几乎没有作用力，所以不能粘合在一起；
在一个长玻璃管中分别注入50ml的水和50ml的酒精，摇匀后发现水和酒精的总体积小于100ml，这说明分子之间有间隙。
4、下列现象中是扩散现象的是（C）
A.春天，柳絮飞扬B.夏天，雷雨交加
C.秋天，丹桂飘香D.冬天，雪花飘飘
5、下列的实例中不能用来说明分子在不停运动的是（C）
A.潮湿的地面会变干B.炒菜时加点盐，菜就有了咸味
C.扫地时，灰尘漫天D.房间里放一筐苹果，满屋飘香
6、下列现象能说明分子之间有斥力的是（B）
A.一根细铁丝很难被拉断B.液体很难被压缩
C.用胶水可以把两张纸粘合在一起D.被拉伸的弹簧会恢复原状
7、下列说法正确的是（C）
A.我国北方的冬天冰天雪地，那里的物质分子是不运动的
B.用光学显微镜可以看出分子的大小
C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
二、内能
1.组成：
（1）分子动能：
分子由于__热运动__而具有的能。
（2）分子势能：
由于分子之间存在__相互作用力_而具有的能。
2.概念：
构成物体的_所有分子_，其热运动的__动能_与_分子势能_的总和。
3.单位：
焦耳（J）
4.特点：
一切物体都具有_内能_。
5.内能与温度的关系：
同一物体，温度升高时，内能_增加_；
温度降低时，内能_减少_。
6.主要影响因素：
①温度：
同一物体，温度越高，内能___；
温度降低，内能_。
②质量：
在温度相同、物态相同的情况下，质量大的物体内能大。
③状态：
在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
（二）改变途径
1.热传递：
（1）特点：
不同温度的物体相互接触时，低温物体温度_升高_，高温物体温度 降低 的过程。
条件：
存在温度差；
方向：
从高温物体传递到低温物体；
结果：
高温物体内能减少，低温物体内能增加；
实质：
内能的__转移_。
（2）热量
在热传递过程中，传递__能量_的多少。
②单位：
__焦耳_,符号_J。
③过程量：
物体本身并没有热量，不能说某物体“具有”或“含有”热量，只能说物体
“吸收”或“放出”了热量。
（3）规律：
①高温物体放出热量，内能_减少_。
②低温物体吸收热量，内能_增加__。
③物体吸收或放出的热量越多，内能改变_越大_。
2.做功：
（1）规律：
外界对物体做功,物体的内能_增加_；
物体对外界做功,物体的内能_减少_。
（2）实质：
内能与其他形式的能的_转化_。
（三）内能和机械能的区别------（定义、研究对象、决定因素等）
（四）温度、内能、热量的比较
温度
状态量
物体温度升高，内能增加，不一定吸热
钻木取火、摩擦生热
热量
过程量
物体吸收热量，不一定升温
晶体熔化
内能
物体内能增加，不一定升温
物体内能增加，不一定吸热
注意：
热传递中的“热”是指热量；
热现象中的“热”是指温度；
热膨胀中的“热”是指温度；
摩擦生热中的“热”是指内能。
1、从一大桶水中取出一小杯水，一大桶的温度等于一小杯水的温度，一大桶水的内能大于（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）一小杯水的内能。
2、冬天，人们常用两手搓擦来取暖，这表明通过做功方式可以改变物体的内能；
用热水袋也能给手取暖，这表明通过热传递方式也可以改变物体的内能。
3、一小孩从滑梯滑下时，感到臀部发热，这一过程的实质是随着小孩从高处的下滑，他的机械能转化为内能，使臀部温度升高。
4、如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的现象是棉花迅速燃烧。
这现象表明：
对筒内气体做功，气体的内能增加，温度升高，达到了乙醚的着火点使之燃烧。
5、关于内能，下列说法中正确的是（
C
）
A．运动的物体具有内能，静止的物体没有内能
B．热的物体具有内能，冷的物体没有内能
C．一切物体都有内能
D．温度高的物体具有的内能一定多
6、下列常见的生活现象中不是用热传递的方式来改变物体内能的是（A）
A.给自行车打气时，气筒壁会发热
B.冬天写作业时手会发冷，常向手上哈气
C.喝很热的汤时，装汤的碗也很烫
D.阳光下，太阳能热水器中的水温升高
7、一个物体的内能减小了，则（
D）
A．物体的温度一定降低
B．物体一定对外做了功
C．物体一定放出了热量
D．以上说法都不对
【巩固提高】
1、关于内能和机械能，下列说法中正确的是（
C
）
A．具有内能的物体一定具有机械能
B．内能大的物体具有的机械能也一定大
C．物体的机械能可以为零，而它的内能不可能为零
D．物体的内能和机械能都与物体的温度有关
2、下列事列中，用做功的方法使物体内能增加的是（C）
A、热水淋浴后全身感到暖和B、冬天，对手“哈气”，手感到暖和
C、冬天，两手互相摩擦，手感到暖和D、冬天，在房间内用暖气取暖，全身感到暖和
3、下列各实例中，属于克服摩擦做功使物体内能增大的是（
B
A．用铁锤敲打石块，石块发热
B．钻木取火
C．爆竹点燃后腾空而起
D．火药的燃气把子弹从枪膛中推出
4、下面各实例中，不属于用做功的方法改变物体内能的是（
B
A．用锉锉铁块，铁块变热
B．酒精涂在手背上，会觉得凉快
C．钻木取火
D．两手相互搓搓，会觉得暖和
5、下列各图中，属于内能转化为机械能的是（B）
A.两手相互摩擦能发热B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖
C.锯木头锯子发烫D.压缩空气引火
6、下列说法中正确的是（
D
A．温度高的物体具有的内能一定多B．温度高的物体含有的热量一定多
C．热总是从内能多的物体传到内能少的物体D．热总是从温度高的物体传到温度低的物
7、下列现象中，利用内能做功的是（D）
A、冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花
C、在烈日之下柏油路面被晒熔化了D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起
8、飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内．在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（A）
A.温度升高 内能增加 B．温度降低 内能减少
C.温度升高 内能减少D．温度降低 内能增加
9、下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（D）
A．菜刀在砂轮上磨得发烫B．用打气筒打气时筒壁发热
C．两手互相摩擦时手发热D．在炉子上烧开水
10、下列现象中，不是用热传递改变物体内能的是（
）
A．冬天，在火炉旁取暖
B．在煤炉上烧水
C．用锉子锉铁块，铁块变热
D．冬天，用热水袋取暖
11、两物体之间发生热传递的条件是（
A．它们具有的内能不等
B．它们的温度不等
C．它们必须相互接触
D．它们具有的热量不等
12、物体的内能与下列哪个因素有关？
（
B）
A．物体运动的速度
B．物体的温度
C．物体所处的高度
D．物体的运动速度和高度
13、当物体的温度降到0℃时，物体中（
A．所有分子全部停止运动B．所有分子仍然不停地做无规则的运动
C．有一部分分子停止运动D．以上情况都有可能
14、烧红的铁块在冷却过程中，它具有的内能（
A
A．减小
B.不变
C．增大
D．无法确定
15、一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中，水的内能（
A）
A．增大
B．减小
C．不变
16、下列说法中，错误的是（
A．温度越高的物体中分子无规则运动越快B．温度越高的物体内能一定越大
C．温度越高物质的扩散越快D．温度越高的液体蒸发越快
17、给自行车轮胎打气，当用力将活塞向下压时（
A．筒内空气对外做功，内能减小B．筒内空气对外做功，内能增大
C．外界对筒内空气做功，筒内空气内能减小D．外界对筒内空气做功，筒内空气内能增大
18、在试管中装一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气把软木塞冲开。
在软木塞被冲开的过程中（
A
A．水蒸气膨胀对外做功，内能减小
B．水蒸气膨胀对外做功，内能增大
C．水蒸气膨胀对外做功，内能不变
D．外界对水蒸气做功，水蒸气内能增大
19、锯条在锯木头时温度会升高。
对此，下列说法中确切的是（
B）
A．人手的拉力对锯条做功，使锯条内能增大
B．木头对锯条的摩擦力做功，使锯条内能增大
C．锯木头时，锯条对木头有压力，压力做功使锯条内能增大
D．锯条对木头有压力，木头对锯条有支持力，支持力做功使锯条内能增大
20、一个物体的温度升高了，其原因是（
A．一定是物体对外做了功B．一定是外界对物体做了功
C．一定是物体吸收了热量D．可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功
21、一杯热水放在空气中，慢慢变凉了，这是因为（
A．热水的温度传到空气中去了B．热水对外做功，内能减小了
C．热水的内能传给了空气，本身的内能减小了D．热水放出了热量，它的热量减少了
22、如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，拿到酒精灯上加热使水沸腾起来，水蒸气会把木塞冲出去。
从能量转化和转移的角度可用下边三句话来概括：
（甲）水和水蒸气吸热，内能增加；
（乙）酒精燃烧，酒精的化学能转化成热能，传给水和水蒸气；
（丙）水蒸气对木塞做功，内能转化为木塞的机械能。
以上三句话正确的顺序是（
A．（甲）、（乙）、（丙）
B．（乙）、（丙）、（甲）
C．（乙）、（甲）、（丙）
D．（丙）、（乙）、（甲）
三、比热容
1.不同物质的吸热能力：
不同物质,在质量相等,升高的温度相同时,吸收的热量_不同_。
一定质量的某种物质,在温度升高时_吸收的热量_与它的_质量和升高的温度乘积__之比。
__J/（kg·
℃）__,读作焦每千克摄氏度。
4.意义：
（1）比热容是反映物质_自身性质_的物理量，即反映物质吸热（放热）本领大小的物理量。
不同的物质,比热容一般__不同__。
（2）质量相同的不同物质,当吸收或放出同样热量时,比热容较大的物质温度变化_小__。
5.水的比热容大的应用：
（1）调节温度;
（2）海边昼夜温差_小__。
水的比热容：
①数值：
c水=___4.2×
103J/（kg·
℃）__.
②意义：
1kg水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是__4.2×
103J___.
③应用：
“暖气”取暖用_水_作介质，机器中的冷却水循环系统等.
6.热量的计算公式：
Q=cmΔt.
（1）吸热公式：
Q吸=________。
（2）放热公式：
Q放=_______。
【例题解析一】
1、比热容是物质的一种属性。
1kg的水和1t的水相比较，它们的比热容大；
一瓶酒精和一滴水相比较，的比热容大。
2、质量相等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量多；
若它们吸收相等的热量后，的温度升高得多。
3、关于比热容，下列说法正确的是（）
A.温度高的物体，比热容一定大B.密度大的物体，比热容一定大
C.吸热多的物体，比热容一定大
D.比热容是物质本身的一种属性，与质量、温度、密度都没有关系
【课堂练习一】
4、根据下表提供的信息回答下列问题：
[单位：
J/（kg·
℃）]
（1）的比热容最大，不同物质的一般不同；
（2）冰的比热容是；
（3）1kg的铜温度升高1℃所吸收的热量是，当它温度下降1℃所放出的热量是；
（4）同种物质在不同状态下，一般比热容是（选填“相同”或“不同”）的。
（5）一般来说，液态物质的比热容比固态物质的比热容（选填“大”或“小”）；
初温相同、质量相同的铜和铁，吸收相同的热量，的温度升得较快。
5、在研究“物体放出热量多少跟物质种类是否有关”的实验中，提供的材料有①0.1kg的铜块；
②0.1kg的铝块；
③0.2kg的铜块；
④0.3kg的铝块。
应选用的材料是（）
A.①②B.①③C.②④D.③④
6、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a线所示。
若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是（）
A.aB.bC.cD.d
7、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下。
物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油
68
（1）从表中数据可知,水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同”）,加热结束时,食用油的温度比水的温度 （选填“高”或“低”）。
（2）在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）实验表明, （选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强。
【例题解析二】
1、新疆地区有句谚语“早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”，这句话主要是说新疆地处沙漠地带，而沙石的比热容（选填“大”或“小”），因此早晚温差（选填“大”或“小”）。
2、下列做法中主要是利用水的比热容大这一特性的是（）
A.用水煮餐具，给餐具消毒B.炎热的夏天，为降低室温而在地上泼水
C.北方的冬天，暖气片用热水供暖D.拦河大坝流下来的水，带动水轮机发电
3、温度相同的铝块甲和铁块乙，m甲＝m乙，c铝＞c铁，将它们分别加热，使其吸收相同的热量后接触，此时（
）
A、温度从甲传向乙
B、内能从甲传向乙
C、内能从乙传向甲
D、甲、乙间不发生热传递
4、宿迁境内的洪泽湖在盛夏季节，对周围地区气温起着很好的调节作用，这主要是因为洪泽湖的水面大，水量多。
更重要的是因为水的
比热容
比陆地大，太阳晒后水的
温度
变化比陆地小。
5、太阳能热水器内盛有25℃的水20kg，在阳光照射下水温升高到55OC，试计算这些水吸收了多少热量？
（C水=4.2×
OC）
6、一锅炉每天把3t的水加热到100℃，需要吸收的热为1.008×
109J的热，求：
（1）、原来水的初温为多小℃？
7、把质量为4kg的冷水与3kg、80℃的热水混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？
1．对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的
有关，还与物体升高的
有关。
不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是
的。
叫做这种物质的比热容，比热容用符号
表示，它的单位是
。
比热容是物质的一种
，每种物质都有自己的
砂石的比热容为0.92×
℃）读作
若某个铜球的比热容为0.39×
℃），则半个铜球的比热容为____________。
2．水的比热比较大，泥土和砂石的比热_____________，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。
3．一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是
J，这是用
的方式增加了水的内能．
4．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度________。
从沸水中吸热最多的是________球，吸热最少的是________球。
（已知C铝>
C铁>
C铜）
5．如图15-5甲是用水来冷却热牛奶的示意图。
图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是
；
（填写I或Ⅱ）图中A点的物理意义是
若水的质量为1．5kg，在这个过程中水吸收的热量是
．
6．下列说法正确的是（
）．
A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一
B．吸收热量多的物质，比热容一定大
C．高温物体放出热量一定多
D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
7．在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为（
A．水的透明度高，容易吸收太阳能
B．水的比热容比沙石的比热容大
C．水在蒸发时有致冷作用
D．水的对流性能好
8．冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（
A．水比较便宜
B．水的密度小
C．水的比热大
D．水的沸点高
9．水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（
A．让流动的热水流过散热器取暖
B．汽车发动机用循环水冷却
C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗
D．在较大的河流上建水电站，用水发电
10．下列有关比热的说法中正确的是（
A．比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热
B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多
C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同
D．将一物体分成两半，其比热也必减半
11．下列各种情况下比热会发生变化的是（
A．一杯水倒去一半
B．水凝结成冰
C．一块铁加工成铁屑
D．15℃的水变成45℃的水
12．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是（
A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同
B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同
C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同
13．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（
A．a的比热大，是水
B．a的比热大，是酒精
C．b的比热大，是水
D．b的比热大，是酒精
14．甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，
则甲、乙两物体的质量之比为（
A．9∶2
B．2∶9
C．1∶2
D．2∶1
15、质量为5kg的冷水和质量2kg的热水混合后，其共同温度是40℃，则冷水和热水的初温可能是（
A、10℃，52℃
B、20℃，50℃C、20℃，90℃
D、30℃，70℃
16、把两个质量相等的20℃的铜球，分别放进质量相等的、温度均为50℃的水和煤油中，达到热平衡后，水和煤油的温度相比哪个低？
四．探究题
1．为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验：
他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况。
记录数据分别如表一、表二所示。
（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等。
（1）
分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是__________（相同
/不同）的。
（2）
分析比较表一和表二中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是
___________________________。
（3）
分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论
是_______________________________________。
进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是________________________________
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