沪版五年级几何练习Word格式文档下载.docx
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A.没有B.有两条C.有四条D.有无数条
3、过平行四边形的一个顶点，可以画〔〕条高。
A.1B.2C.3D.无数
4、下面四句话中错误的选项是〔〕。
A.平行四边形对边相等B.平行四边形对边分别平行
C.平行四边形的两条对角线长度一定相等
D.平行四边形的对角一定相等。
四、看图填空，找出图中对应的底和高。
1、如左图所示：
〔1〕BC是底，对应的高是；
〔2〕AF是高，对应的底是。
2、如右图所示：
〔1〕是高，对应的底是；
〔2〕是高，对应的底是。
五、画一画，量一量：
在右图的平行四边形中，
〔1〕过点D向对边BC作高，它的长度是。
〔2〕以CD为底，作出它对应的高。
六、数一数，以下图有多少个平行四边形？
五〔上〕数学天天练5-2平行四边形的面积班级学号
一、填空
1、平行四边形的面积计算公式是：
2、一个平行四边形的面积是5.6平方厘米，高是2.8厘米，这条高所对应的底是厘米。
3、一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是6厘米，这条底边上的高是。
二、判断题
1、平行四边形的一条底边上的高可以画无数条。
〔〕
2、平行四边形的一组对边延长5厘米，高不变，面积就增加5平方厘米。
〔〕
三、选择题：
1、一个平行四边形的面积是0.2平方米，底边的长度是4米，这条底边对应的高是〔〕
A.20米B.2米C.0.5米D.0.05米
2、如右图：
用四根木条钉成一个平行四边形，用手拉住两个对角的顶点，使它变成一个长方形，结果是〔〕
A.周长相等，面积变小B.周长相等，面积变大
C.周长相等，面积也相等D.无法确定
3、如以下图，在两条平行线之间有两个平行四边形，那么阴影S1的面积与阴影S2的面积相比，〔〕
A.相等
B.S1的面积大
C.S2的面积大
D.大小无法确定
四、求下面平行四边形的面积：
〔单位：
分米〕
五、求以下平行四边形中的未知量：
六、应用题：
1、一块平行四边形的木板，它的底是3米，高是1.8米，按每平方米17.5元计价，这块木板的价格是多少元？
2、如图，平行四边形ABCD中，CE=2.8分米，AD=3.2分米，CF=3.5分米，求DC的长。
3、有一种平行四边形的薄铁片〔厚度不计〕现需要两面涂油漆，这个平行四边形的底是5.6分米，对应的高是2.5分米，有20块这样的薄铁片，涂油漆的总面积是多少平方分米？
五〔上〕数学天天练5-3三角形的面积〔一〕班级学号
1、从三角形的一个顶点画它对边的一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的，这条边叫做三角形的。
2、两个完全一样的三角形可以拼成一个。
3、从三角形的一个顶点出发，向对边作高，可以画条高，在一个三角形中一共可以找到组对应的底和高。
4、三角形的面积为S，底为a，高为h。
三角形的面积公式是S＝，用字母S、a表示对应的高的式子是h＝。
用字母S、h表示对应的底的式子是a＝。
5、下左图中，底边长为5分米，对应的高是分米；
底边长4分米，对应的高是分米。
〔填空：
第5题图〕〔填空：
第6题图〕
6、上右图中，底边CB上的高是，底边AB上的高是；
高BD对应的底边是。
7、一个平行四边形的面积是36.6平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是平方厘米。
8、一个等腰直角三角形，它的一条腰长3.5分米，这个等腰直角三角形的面积是平方分米。
平行四边形
三角形
底〔cm〕
5
1.8
7
高〔cm〕
2.4
0.4
6
面积〔cm2〕
18
9、填表：
二、选择题
1、甲、乙两个三角形，如果底相等，而甲三角形的高是乙三角形高的2倍，那么甲三角形的面积与乙三角形的面积比拟，〔〕
A.相等B.甲的面积是乙的2倍
C.乙的面积是甲的2倍D.无法比拟
2、一个三角形，把它的底缩小4倍，把与它相对应的高扩大4倍，它的面积与原来的面积相比，结果是〔〕
A.没有变化B.缩小16倍C.扩大4倍D.扩大16倍
三、画出以下各个三角形底边上的高。
四、求以下三角形的面积。
五、应用题
1、一个三角形底边长8.4厘米，比对应高的2倍少0.6厘米，这个三角形的面积是多少？
2、两个三角形的面积相等，第一个三角形的底是4.8分米，底边上的高是2.5分米，第二个三角形的底是1.5分米，底边上的高是多少分米？
五〔上〕数学天天练5-4三角形的面积〔二〕班级
1、如下左图，BC为底，底边上的高是，假设以CH为高，那么与高对应的底是。
（填空：
第1题图）（填空：
第2题图）
2、如上右图，AB与CD平行，面积相等的三角形有对。
3、一个三角形的面积是215平方厘米，它的一条底边是50厘米，这底边上的高是。
4、一个直角三角形的两条直角边分别是6分米，50厘米，这个三角形的面积是。
5、甲、乙两个三角形的底边长度相等，甲三角形的底边上的高是乙三角形底边上的高的2.8倍，那么，甲三角形的面积是乙三角形面积的倍。
6、一个三角形花坛，花坛的一条边长13米，这条边上的高是它的一半，这个花坛的面积是平方米。
7、一块三角形土地的面积是7.35平方米，底边长是4.2米，这条底边上的高是厘米。
8、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，它们的高也相等，三角形中与高相对应的底边长是8.4分米，那么平行四边形中与高相对应的底边的长是分米。
9、一个三角形中两个角都是45°
，这是一个三角形。
它的两条边各长10厘米，它的面积是。
二、选择题：
1、一个三角形，任意一条边上的高都是对称轴，这个三角形是〔〕三角形。
A.直角B.等腰C.等边D.不等边
2、一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，斜边是5厘米，那么斜边上的高是〔〕。
A.2厘米B.2.4厘米C.3厘米D.2.5厘米
3、一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是10厘米，那么三角形的高是〔〕
A.5厘米B.10厘米C.15厘米D.20厘米
三、判断
1、三角形的面积一定是平行四边形面积的一半。
2、一个三角形可以作出无数条高。
3、直角三角形的两条直角边就是这个直角三角形的两组对应的底和高。
4、一个三角形不可能既是等腰三角形又是钝角三角形。
5、在一个长方形中画一个最大的三角形，这个三角形一定是直角三角形。
四、应用题
1、一块三角形布料，高是9分米，比底的2倍少3分米，这块布料的面积是多少？
2、用长1.6米，宽0.8米的长方形彩纸做直角边是2分米和4分米的直角三角形彩旗，可以做多少面？
五、下面的一组图形都是由边长分别为6dm和4dm的大小两个三角形组成的，求各图中的涂色局部的面积：
1.
2.
3.
4.
五〔上〕数学天天练5-5梯形班级学号
1、一组对边的四边形叫做梯形。
2、在梯形中，互相平行的一组对边分别叫做梯形的和。
3、梯形中，不平行的一组对边叫做梯形的。
4、从梯形上底上一点向下底画垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的。
5、两腰相等的梯形叫做梯形；
有一个角是直角的梯形叫做梯形。
6、右图中梯形ABCD中上底AD边上的高是。
7、把一个梯形沿一条对角线剪开，能得到两个形。
8、用四根长5厘米、5厘米、8厘米和10厘米的小棒首尾相连，可以围成一个形。
9、一个直角梯形的上底是6厘米，下底是8厘米，高是7厘米，如果将下底缩短2厘米，这个直角梯形就变成了一个形或形。
10、梯形是轴对称图形。
11、一个等腰梯形的周长是38厘米，上底是11厘米，下底是15厘米，腰
是厘米。
12、两个完全一样的梯形可以拼成一个。
13、等腰梯形有条对称轴。
1、梯形的上底一定比下底短。
2、梯形和平行四边形都是轴对称图形。
3、从梯形的上底到下底可以画无数条垂线。
〔〕
4、同一底上的两个角相等的梯形一定是等腰梯形。
5、等腰梯形的对角线长度相等。
〔〕
6、等腰梯形的对角相等。
〔单项选择〕
1、右图中阴影局部是。
A.长方形B.平行四边形C.梯形D.无法确定
2、以下图形中，只有一条对称轴的是。
A.平行四边形B.正方形C.等边三角形D.等腰梯形
3、只有一组对边平行的四边形是。
A.平行四边形B.正方形C.长方形D.梯形
4、有两个完全一样的梯形可以拼出一个。
A.三角形B.正方形C.长方形D.平行四边形
四、作出下面每个梯形的高
五、量出以下梯形的上底、下底、高和腰，并求出周长
左图是一个梯形；
测量：
上底=cm
下底=cm
高=cm
腰=cm
计算：
周长=cm
上底=cm
一个梯形的上底是12厘米，如果上底延长4厘米，就成为一个平行四边形，面积也比原来增加36平方厘米，问原来梯形的面积是多少平方厘米？
五〔上〕数学天天练5-6梯形的面积〔一〕班级
1、如果用字母S表示梯形的面积，用字母a和b分别表示梯形的上底和下底，用字母h表示梯形的高，那梯形的面积公式是。
用字母S、a、b表示梯形的高的式子是h＝。
用字母S、a、h表示梯形的下底的式子是b＝。
2、一个梯形的上底是8分米，下底是10分米，高是4分米，这个梯形的面积是。
3、一个梯形的面积是120平方厘米，上底是7厘米，下底是13厘米，这个梯形的高是厘米。
4、一个梯形的面积是80平方米，下底是8米，高是8米，这个梯形的上底是米。
5、一个梯形的下底长8厘米，是上底的2倍，高与下底一样，这个梯形的面积是。
6、一个直角三角形的面积是48平方分米，它的一条直角边是8厘米，另一条直角边是厘米。
7、一个直角梯形上下底分别是7厘米和5厘米，两条腰分别是2厘米和3厘米，这个直角梯形的面积是。
二、判断题：
1、直角三角形的两条直角边就是它的一组对应的底和高。
2、梯形有一条对称轴。
3、两个梯形，它们的上、下底和高都不相等，它们的面积一定不相等。
4、等腰梯形的对称轴就是它的高。
5、两个梯形只要面积相等，就可以拼成一个平行四边形。
6、一个梯形的高有无数条。
1、两个〔〕的梯形可以拼成一个平行四边形。
A.面积相等B.上、下底和高相等C.形状一样D.完全一样
2、在梯形中不平行的一组对边叫做梯形的〔〕，互相平行的一组对边叫做梯形的〔〕。
A.上底和下底B.腰C.高
3、如右图梯形中，面积相等的三角形有〔〕对。
A.0B.1C.2D.3
4、如右图，计算右图梯形的面积，正确的算式是〔〕。
A.〔33＋55〕×
24÷
2
B.〔26＋29〕×
C.〔33＋55〕×
26÷
D.〔33＋55〕×
24
四、求以下梯形中未知量：
1、有一堆钢管，最上层是13根，最下层是20根，一共堆了8层，这堆钢管一共有多少根？
2、一个等腰梯形的周长是24厘米，一条腰长5厘米，高是4厘米，求这个等腰梯形的面积？
五〔上〕数学天天练5-7梯形的面积〔二〕班级学号
一、填空题：
1、一个梯形的面积是72平方厘米，高是8厘米，上底是6厘米，它的下底是；
2、一个梯形的面积是98平方分米，上底是12分米，下底是16分米，它的高是；
3、一个梯形的面积是66平方米，高是6米，下底是14米，它的上底是；
1、一个梯形的上底和一个三角形的底相等，高也相等，三角形的面积〔〕梯形的面积。
A.等于B.大于C.小于D.无法确定
2、梯形的上底和下底同时扩大5倍，高不变，面积扩大〔〕。
A.5倍B.10倍C.25倍D.12.5倍
三、应用题：
1、图形题：
求以下梯形的面积
8厘米6厘米
5厘米6厘米10厘米
4厘米
2、求图中的未知量
h=？
厘米6厘米b=?
厘米
S=30平方厘米S=48平方厘米
3、一块梯形菜地,上底长32米,下底比上底多16米,高是8米,这块菜地的面积是多少平方米?
4、如以下图，AD=14厘米，BC＝30厘米，三角形ABC的面积是240平方厘米，求梯形ABCD的面积。
5、如以下图所示，梯形的面积是50平方厘米，三角形ADE的面积是10平方厘米，三角形AEB的面积是8平方厘米，那么三角形BCE和三角形DCE的面积分别是多少？
6、一个梯形的上底是12厘米，如果上底延长4厘米，就成为一个平行四边形，面积也比原来增加36平方厘米，问原来梯形的面积是多少平方厘米？
7、平行四边形ABCD中，三角形CDE的面积是20平方厘米，CE＝8厘米，AE＝11厘米，求梯形ABCE的面积。
8、用48米长的篱笆围成一块梯形绿地，其中一边利用房屋的墙壁〔如以下图〕，求它的面积。
五〔上〕数学天天练5-8组合图形的面积班级学号
一、解答题
1、计算下面组合图形的面积
2、如以下图，把小木条搭成的长20cm、宽16厘米的长方形，而后再拉成一个平行四边形，如果平行四边形面积比原来的长方形减少80平方厘米，那么平行四边形中长20厘米的底边上的高是多少？
3、求下面图形中阴影局部的面积〔单位：
厘米〕
4、以下图中两个正方形的边长是8厘米和4厘米，求阴影局部的面积。
5、如下图，在梯形ABCD中，AD=10cm，BC=20cm，求阴影局部面积。
6、求出下面阴影局部的面积。
〔其中四边形ABCD和CEFG都是正方形。
〕
7、图中平行四边形的面积是288平方厘米，求阴影局部的面积。
五〔上〕数学天天练5-9图形的面积综合练习班级学号
一、填空题
1、一个梯形的上底是4厘米，下底长是上底长的2倍，面积是60平方厘米，这个梯形的高是厘米。
2、一个长方形，如果长增加4米，面积就增加20平方米；
如果原长方形宽增加4米，面积就增加32平方米，原长方形的面积是平方米。
3、一个平行四边形与一个三角形等底等高，而且平行四边形的面积比三角形的面积大6平方厘米，那么三角形的面积是平方厘米。
4、一堆钢管堆成截面为梯形的形状，最上层12根，最下层28根，每相邻两层相差1根，这堆钢管共有根。
5、一个梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米，求梯形面积的算式是。
当下底缩短到2厘米时，梯形变成，这时的面积是平方厘米；
当上底等于0时，梯形变成，这时的面积是平方厘米。
6、一个梯形如果上、下底不变，高增加4厘米，面积就增加64平方厘米；
如果下底和高不变，上底增加8厘米，面积就增加40平方厘米，原来梯形的面积是平方厘米。
7、一个直角三角形的三条边的长度分别是18厘米。
12厘米和6厘米，那么它的面积是。
1.如右图，长方形和平行四边形的面积比拟，〔〕。
〔A〕长方形面积大。
〔B〕平行四边形面积大。
〔C〕一样大。
〔D〕无法比拟。
2.计算三角形ABC面积的正确算式是〔〕。
（多）
〔A〕4×
3÷
2〔C〕3×
5÷
2
〔B〕2.4×
5〔D〕5×
2.4÷
3.一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，平行四边形的高是10厘米，三角形的高是〔〕。
〔A〕5厘米〔B〕10厘米
〔C〕15厘米〔D〕20厘米
4.一个平行四边形的底是3米，它的面积300平方分米。
它的高是〔〕米。
〔A〕100〔B〕900
〔C〕1〔D〕9
5.如图，直角梯形面积的算式是〔〕
〔A〕〔12＋13〕×
10÷
〔B〕〔10＋15〕×
13÷
〔C〕〔12＋13〕×
15÷
〔D〕〔10＋15〕×
12÷
6.如图，ABCD是一个直角梯形，AECD是一个平行四边形，DF是梯形的高。
两个阴影三角形的面积〔〕。
〔A〕SABE＝SDFC
〔B〕SABE>
SDFC
〔C〕SABE<
〔D〕无法比拟
7.右图中，直线a∥b，比拟三角形ADC和三角形ABD面积的大小，结果是
A.三角形ADC面积大B.三角形ABD面积大
C.它们的面积相等D.无法比拟
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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