初二政治下册人教版总复习提纲Word格式文档下载.docx

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2.公民的基本权利有哪几类？

公民的基本义务有哪几类？

P14

公民的基本权利有以下5类:

（1）公民的平等权利.即所有公民,在法律面前一律平等.

（2）公民的政治权利与自由（如选举权与被选举权、监督权;

言论,出版,集会,结社,游行,示威的自由.）

（3）公民的人身自由权利.（如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利.）

（4）公民的社会生活权利.（如宗教信仰自由权利;

教育科学文化权利和自由;

妇女儿童权利等）

（5）公民的社会经济权利.（劳动权;

劳动者的休息权,退休人员生活保障权;

财产和财产继承权等）.

公民的基本义务有以下三类:

（1）公民对国家履行的义务.（如维护祖国统一和民族团结,维护国家安全,荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等.）

（2）公民对社会履行的义务.（如遵守社会秩序,遵守社会公德,爱护公共财物等）.

（3）公民对家庭履行的义务.（如夫妻双方实行计划生育,父母抚养教育未成年子女,成年子女赡养父母义务等）.

3、怎样理解我国公民权利与义务的统一？

P15

（1）公民的权利与义务是相互依存的,密不可分的.（对等性）

①在权利与义务的法律关系上是对应而存在的.

②有权利就有义务,有义务就有权利.

③每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者.

④不能只享受权利不履行义务,也不能只承担义务不享受权利.

（2）公民的权利与义务是相辅相成,相互促进的.（制约性）

（3）公民的某些权利与义务是相互结合的.（合一性）（如:

劳动,受教育既是公民的权利,也是公民的义务）

4、维护权利包括哪三方面内容？

P15:

（1）依法享有权利P15——指公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害.

（2）依法行使权利P15——指公民在行使自己的权利的时候,必须采取合法的方式,不得损害国家,社会,集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由.

（3）尊重他人的权利P15——是要求每个公民在行使和维护自己的权利时,也要尊重和维护他人的权利,因为他人的权利和我们个人的权利具有同等的地位

5,怎样自觉履行义务？

应该做到:

1）法律鼓励的积极做;

2）法律要求的必须做;

3）法律禁止的坚决不做.

5.3宪法保障公民权利

宪法的地位:

宪法是国家的根本法,在我国的法律体系中居于首要地位

宪法是作为根本法,其他法律法规（如刑法,民法,立法法等）的立法基础和依据。

1,为什么说宪法是国家的根本大法？

P21

（1）,宪法规定国家生活的根本问题.（国家性质、根本制度、公民基本权利与义务、国家政权的组织形式、国家机关的职权、国家标志等）

（2）,宪法具有最高的法律效力.（宪法是基础和依据，其他法律不得与宪法相违背或抵触）

（3）,宪法的制定,修改程序比普通法律更为严格.

（宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过.其他法律和议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过）.

2、如何理解宪法具有最高的法律效力？

第一,普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据.

第二,普通法律不能和宪法相违背,相抵触,否则将被视为违宪而被宣布无效.

3、怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？

（1）宪法不但规定公民的基本权利,还规范国家权力的正确行使,使公民权利得到切实的保障.

（2）国家的一切权力来自于人民。

国家机关及其工作人员行使的国家权力是公共权力。

受宪法的严格限制和限制；

国家和政府负有保障公民权利实现的责任。

3、我国建立的以宪法为核心的公民权利保障体系包括什么内容？

①立法保障：

立法机关制定和完善各种法律法规,使公民在保护自身权益中有法可依.

②司法保障：

完善律师制度,法官制度和法律援助制度.

4,作为一名公民,如何树立宪法意识,维护宪法的权威？

P22

（1）要认真学习宪法,自觉遵守宪法;

（2）要积极行使公民的监督权利.

总之,我们应自觉行使对公共权利的监督,积极参与国家的政治生活,关心国家管理事务.

6.1维护人身权利

1、什么是公民的人身自由权利？

P30——是指公民的人身自由支配和控制,非经法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵犯的权利.

公民的人身自由权利（地位）是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件.

公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.公民的生命权是每个人的最高人身权益.

2、我国法律如何保护公民的人身自由权利？

我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有:

：

宪法,刑法,民法通则,治安管理处罚法等法律

1）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查

①我国法律规定,禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查

②公安司法人员在侦破案件时,必须进行搜查的,要严格按照法律程序进行

2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁

（1）我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准,决定或者经人民法院决定,不受逮捕。

（2）公民有犯罪和其他违法嫌疑,需要拘禁的,必须由公安机关严格依法执行进行。

合法搜查的条件:

①搜查对象范围:

犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体,物品,住处和其他有关地方②搜查目的:

为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。

③搜查性质:

一种强制性的侦查行为。

④执行搜查的人:

执法机关⑤搜查程序：

向被搜查人出示搜查证.

3,怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权P31

（1）,我们要认真学习和掌握有关法律,增强防范意识和保护意识,懂得运用法律保护自己.

（2）一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿.我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康.

6.2维护人格尊严

1,人格尊严权包括哪些权？

P37

人格尊严权包括:

肖像权,姓名权,名誉权,荣誉权,隐私权等。

侵犯公民的这些权利,要承担相应的法律责任.

肖像权：

我国法律规定:

公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像.（注意:

现实生活中的刑事侦查拍照,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权.如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件,不能视为侵犯他的肖像权.）

名誉权——就是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德,声望,信誉等方面的评价.我国宪法规定:

公民享有名誉权,禁止用侮辱,诽谤等方式损害公民的名誉.

荣誉权——是国家,社会,组织授予公民的一种美称或称号。

.如:

三好学生"

劳动模范"

等,我国法律规定:

公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号,荣誉证书和奖章.

姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号.我国法律规定:

公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉,盗用和假冒.

2,为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？

P38

①因为未成年分正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严受到侵害,其精神健康将受到巨大的损伤.②来自家庭、学校、社会对未成年人的侵害现象现象时有发生。

3,如何维护自己和他人的人格尊严？

P39

①当人格尊严受到侵害时,我们不能因为自己年纪尚小,害怕遭到报复而放弃应有的权利。

②要学会运用法律手段维护自己的人格尊严：

要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失、承担刑事责任。

③我们也要自觉尊重他人的人格尊严。

6.3保护个人隐私

1,什么叫个人隐私权？

P44

个人隐私权:

是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利.

2,为什么要尊重个人的隐私权？

P44-45

尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则.

个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志.也是现代文明的重要标志。

3.我国法律如何保护公民的隐私权？

我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。

最高人民法院对此有专门的司法解释；

我国其他的法律、法规也从不同角度保护公民的隐私权（如邮政法、律师法）。

4,怎样尊重自己的隐私权？

1）对自己的一些私人秘密不要到处宣扬.

2）学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为,依法保护自己的个人隐私权.

5,怎样尊重他人的隐私权？

1）未经同意,不私自看他人的信件或日记;

2）不私自闯入他人住宅;

3）不私自发布和传播他人的隐私等.

6,保护隐私等于自我封闭吗？

保护隐私不等于自我封闭.。

①为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼。

②困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持.

7.1维护受教育权

1,什么是受教育权？

指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利.

受教育权包括两个基本要素:

一是公民均有上学接受教育的权利;

二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要的机会和物质条件.

2,为什么说,受教育是我们的权利,又是我们的义务？

P51

1）就从我们个人的角度看,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己.受教育使我们更有可能获得良好的就业机会,因此,从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项权利.

2）从国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键,这就要求每个公民都有责任通过接受教育,提高自己的思想水平,道德水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会的进步多作贡献,所以,从国家发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务.

3,什么叫义务教育？

包括哪两个阶段？

共几年？

义务教育——是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家,社会,学校和家庭必须予以保证的国民教育.我国的义务教育包括初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两阶段.时间跨越度九年,所以也叫"

九年义务教育"

4,义务教育有哪几个特征？

P52

义务教育有三个特征:

1）免费性;

2）普及性;

3）强制性.

5,我们如何珍惜受教育的机会呢？

1）我们要学会维护自己受教育的权利;

2）我们要珍惜学习的机会,自觉履行受教育的义务.

①自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;

②自觉遵守纪律,尊敬师长,努力学习,学业上不断进步,做一个德,智,体,美全面发展的好学生.

7.2,维护财产权

1,什么是公民的个人私有财产？

公民的个人私有财产——是公民在社会生产和生活中,通过劳动和合法经营所得的财富,包括:

私人收入,储蓄,房屋和其他合法财产.

2,什么是公民的财产所有权？

P60

财产所有权即——财产所有人依法对自己的财产享有占有,使用,收益和处分的权利.

处分——是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利

3,我国法律对财产所有权的保护方式主要有哪两种？

①通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权,这是最普遍的做法.

当公民的合法财产受到侵犯时,公民有权向人民法院提起诉讼,请求确认所有权,请求恢复原状,请求排除防害,请求赔偿损失等方式予以保护.

②通过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权,这是最严厉也是最有效的保护方法.

4,财产继承包括哪两种方式？

法定继承的含义？

法定继承的继承顺序及原则怎样？

P61

1）我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的.

2）法定继承——按照法律规定的范围和程序进行继承.

3）法定继承的第一顺序:

配偶,子女,父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳,丧偶女婿.

第二顺序:

兄弟姐妹,祖父母,外祖父母.继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承.没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承.

4）法定继承的遗产分配的原则

①一般均等原则（平均原则）.:

一般情况下,继承人继承遗产的份额应该均等;

②照顾原则:

对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时应当给予照顾;

③权利义务一致原则.:

对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时可以多分;

有扶养能力和扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,应该不分或少分;

④协商原则.:

是指法定继承人在分配遗产时,要本着互谅互让,和睦团结的精神,协商处理继承问题.

5,什么是遗嘱继承？

1）遗嘱继承——是指被继承人生前可以立下遗嘱,将个人合法财产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承.遗赠:

——公民立遗嘱将个人财产赠给国家,集体或者法定继承人以外的人.

2）我国继承法,遗嘱继承必须具备以下法定条件.

第一:

遗嘱人必须具有立遗嘱的能力,并且是遗嘱人的真实意思表示,同时,遗嘱必须合法有效.任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中,未成年子女和无劳动能力人的财产.

第二:

遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人,但不受继承顺序的限制.