关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会方案.docx

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关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会方案

关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会方案

关于迎接省小学综合实践活动小课题研究现场会的方案

为高水平迎接山东省小学综合实践活动现场研讨会,充分展示我市几年来综合实践活动小课题研究的成果,针对操作型、研究型和角色体验型小课题的展示作如下规划:

操作型小课题

一、本次展示的操作型小课题共分为十个主题,分别是:

世上桃园、古迹览胜、家乡才俊、矿产资源、家乡名牌、曲苑杂坛、民间工艺、绿色家园、人文合一、超越梦想。

计划用20口展室,每口展室均应有非常醒目的内容介绍,固定在展室门口,给参观者以整体认识。

二、每个专题安排一名责任人,负责规划、设计本专题的展示策划、安排,并负责及时督促各相关单位的工作,制定详实的安排方案,其中包括展室的布置、作品系列及数量、节目名称及时间长短、彩排时间、门口标牌内容等内容,于4月2日前将本专题的展示方案以电子稿的形式上交教研室xx98@163。

序号

专题名称

责任人

责任单位

世上桃源

xx

xx

古迹揽胜

xx

xx

家乡才俊

xx

xx

矿产资源

xx

xx

家乡名牌

xx

xx

曲苑杂坛

xx

xx

民间工艺

xx

xx

绿色家园

xx

xx

人文合一

xx

xx

超越梦想

xx

xx

三、各单位上报的小课题要根据本单位的评选结果,好中选优,优中选精的原则,拉出小课题名单,包括小课题名称,研究内容,已经取得的成果等。

对照下发的十个主题,考虑应该把这些小课题归为哪一类。

根据展示方案和教研室的总体部署,还需要做哪些工作。

对于上报的每个小课题,均应具体到人,既可以作为一种方案,又可以作为彩排时打分、奖励的依据。

请各单位于4月9日前上交主题布置方案,同时各单位需要提交展板设计图发到教研室邮箱xx98@163。

样表参考:

仪阳镇小学教研室关于迎接山东省综合实践活动现场会操作型小课题的展示安排

所属

主题

小课题

名称

展示内容

责任

单位

责任

教师

完成时间

世上

桃源

丝网花制作

走进桃园

未完成

家乡

名牌

中草药研究

曲苑

杂坛

中国戏曲研究

民间

工艺

剪纸

根雕

四、龙小在会场附近设若干展区,每个展区均应有明确的主题,主题内容形成方案于4月2日前上报教研室klq9598@163。

五、具体安排:

第一个主题:

世上桃园

背景音乐:

欢迎来肥城看桃花

分工单位:

桃园和仪阳

要求:

1.展板:

桃园风景区的介绍――一个是中央桃行古迹照片,还要附着文字,介绍美丽的传说

2.实物展示:

制作的桃花沙盘展示刘台风景区和中央桃行,照片展示美丽的桃花与丰硕的肥桃以及桃花节上人头攒动的人群、有人品尝肥桃的特写。

3.活动展示:

学生现场制作桃花(丝网花折纸两种形式)

4.学生讲解:

小导游介绍旅游景点和美丽传说,讲解员介绍工艺流程(制作参观路线图或者景点沙盘)

5.资料展示:

学生观察记录、日记、图片(每个景点都要有图片展示和介绍)、视频材料等

第二个主题:

古迹揽胜

背景音乐:

编钟音乐

分工单位以及展示内容:

石横镇:

左丘明墓

湖屯:

范蠡和西施王瓜店:

穆柯寨穆桂英孙伯:

云蒙山孙膑

桃园:

孔子晒书城遗址

王瓜店:

冉子和有子

安站:

东陆房战役

要求:

1.每个古迹一个展板,要有学生活动场景

2.现场演出:

桃园孔子晒书(情景剧)

第三个主题:

家乡才俊

背景音乐:

肥城之恋

分工单位和内容:

石横镇东衡鱼村:

左丘明王瓜店镇冉家庄:

冉子王瓜店聂庄:

唐立纪王瓜店:

有子湖屯:

范蠡安驾庄镇张家安村:

张志纯安驾庄镇南夏辉村:

肖大亨老城镇尹庄:

尹庭新城:

李邦珍安站:

张瑜安站:

赵丹汶阳镇宋孝门村:

宋焘汶阳西徐村:

欧阳中石汶阳田家东史:

田纪云桃园镇东里村:

曲格平桃园镇张里庄:

阴法唐桃园镇张里庄:

阴法舜要求:

1.名人像为画像,下面是人物介绍,先交照片,再做统一要求

2.实物:

绘画、名人作品、泥塑(名人像)、学生的学习笔记、日记、体会、书信等、和名人的合影(附加图片说明)

3.学生现场介绍他们的丰功伟绩

第四个主题:

矿产资源

背景音乐:

我们工人有力量

分工单位:

矿区

要求:

1.每个矿区小学一个展板,介绍矿区情况,(包括煤炭情况、产业、

地理位置、煤质、技术、安全、收入等),要有矿区全景图和煤炭分

布图,一定要突出每个矿的特点。

2.实物展示:

(1)标本:

地下200米的煤炭400米的煤炭600米的煤炭

800米的煤炭。

(2)工人的设备(学生现场展示佩戴,并检验是否合格)

(3)劳保产品(学生要知道功用)

(4)安全歌谣(学生要会唱、会表演)

(5)学生操作煤焦油的加工

备注:

具体任务,矿区自己酌情分配

边院:

盐资源

汶阳:

石膏资源

安庄、汶阳:

沙资源

要求:

每个小学一个展板,介绍矿产情况,(包括产业、地理位置、材质、技术、安全、收入等),

要有矿产全景图和分布图,一定要突出每种矿产的特点。

实物展示:

1、标本:

不同地层的不同矿产

2、工人的设备(学生现场展示佩戴,并检验是否合格)

3、劳保产品(学生要知道功用)

4、安全歌谣(学生要会唱)

5、石膏要求学生做出模型,并现场操作

盐业要做盐水提取模型,学生现场操作(注水稀释,然后抽水,最后是蒸发)并要说明提取过程。

安庄镇:

1.学生做沙瓶画,用沙子画画等,可以根据自己的实际情况再做创造

2.做混凝土,研究配比问题,

备注:

其他单位可以参与。

第五个主题:

家乡名牌

背景音乐:

谁不说咱家乡好

桃园:

肥桃

王庄:

土豆、大白菜、粉皮、牛肉(土豆研究栽培,大白菜研究种植方法――主要突出绿色)

边院、汶阳:

绿色蔬菜

安站:

大辛庄狗肉、花馍、尹家水饺

湖屯:

手工豆腐皮

汶阳:

河岔口鸭蛋

王瓜店、新城:

酒业、化肥、轮胎

仪阳:

药膳鸡(中草药研究现场展示各种中草药以及制作药膳鸡)

附小:

企业名牌产品

实小:

企业名牌产品

要求:

1.实物展示

2.展示工艺流程

3.展板(介绍特产分布,地域特征,历史成因,现状,发展前景等)

第六个主题:

曲艺杂坛

石横:

武术

仪阳:

戏曲王庄:

快板、魔方

湖屯:

魔方

仪阳:

脸谱

老城:

脸谱

矿区:

戏曲

山东吕剧如:

《李二嫂改嫁》

器乐:

葫芦丝、二胡等

白庄矿:

时装秀

要求:

展板介绍发展及演变;做出节目单;现场展示

第七个主题:

民间工艺

背景音乐:

葫芦丝

桃园、仪阳:

剪纸石横镇:

串珠

湖屯、王庄:

泥塑

王庄:

秸秆制作

仪阳:

根雕、桃木工艺

老城:

折扇

要求:

1.展板说明工艺的发展,配图片说明制作方法,做到图文并茂。

2.现场展示工艺流程。

第八个主题:

绿色家园

分工单位:

与本主题内容相关的已有制作,相关单位可以参与展示

废物利用、变废为宝、环境保护、污水处理、城市绿化、森林资源、节能减排、低碳生活等

石横:

水街

实验小学:

范蠡公园、白云山公园

师范附小:

龙山公园、湿地公园

新城:

其他相关的自然和人文景观

要求:

1.展板(公园总体介绍、游览路线、著名景点等)

2.变废为宝的材料

3.模型

4.学生现场的绘画、小品、相声、三句半等的表演。

第九个主题:

人文合一背景音乐《中国娃》

新城:

汉字的研究

矿区:

现场作诗、现场吟唱。

要求:

1.展板说明汉字的演变以及学生研究的情况

2.学生的作品

3.学生的日记、体会、等

4.学生现场表演(篆刻、不同体例、不同工具的书写等)

第十个主题:

超越梦想

背景音乐:

超越梦想

分工单位:

孙伯

城市规划图(现在、未来)、模型、还原四大发明、发明创造、科普文、科普诗、畅想未来的绘画、模型

要求:

1.展板

2.实物展示

3.现场操作、讲解

分工单位:

附小实小

相关科技电子制作、发明等

研究型小课题

1、现有的40个参与综合实践活动大比武的骨干教师,作为研究型小课题研究的先导人员,经过两次专题培训、常态群组交流、选题、上交研究报告、磨课研究、现场做课、评委精心修改研究报告和教案,个人完善研究报告和教案,已经逐渐成熟,他们理应成为研究型小课题实施的重要力量。

他们所研究的40个小课题,已经趋于完善,但是并不完美,需要继续研究,丰富研究内容,提高研究水平,争取做精、做深。

2、根据理论引领,骨干先行,滚动发展,全面提高的原则,凡是有4年级以上的学校,均应开展一项研究型小课题,利用20多天的时间,开展短平快的小研究。

每个单位教研员和市直、矿区分管主任通过邮箱上报选题,经批准后,着手研究,形成研究报告,研究报告过关的,连同原来的40个小课题,初步定60个研究型小课题一同作为现场展示的内容。

3、每个单位需要新上报的一个研究型小课题,注重原创,力求探索未知世界,不要搞重复研究,也不要搞已有结论的研究,除非对现有结论怀疑。

选题上报时间要提前,4月2日前上报完成,4月18日前,上交研究报告。

我们将组织骨干力量,修改和完善研究报告,提高研究报告的撰写水平。

4、研究型小课题准备在河西小学白云山校区体育馆中展示。

展示的具体要求是:

每个课题做一个展板,这样多数乡镇和有三个研究型小课题,就需要做三块展板,市直小学需要做两块展板。

展板要展示研究过程和结论,以图文结合的形式展示,操作性强的,比如有实验操作的,要求指导教师精选环节,带领一个学生小组现场操作,无法操作的,要求用移动式的投影仪加屏幕的形式,以视频的形式进行展示。

附表:

肥城市小学综合实践活动研究型小课题一览表

 

序号

单位

课题名称

研究指导

备注

1

仪阳

xx

2

xx

3

孙伯

xx

4

桃园

xx

5

xx

6

河西

xx

7

xx

8

潮泉

xx

9

王庄

xx

10

xx

11

湖屯

xx

12

xx

13

老城

xx

14

xx

15

汶阳

xx

16

xx

17

安站

xx

18

xx

19

实小

xx

20

xx

21

附小

xx

22

xx

23

龙小

xx

24

边院

xx

25

xx

26

安庄

xx

27

xx

28

xx

29

xx

30

新城

xx

31

xx

32

王瓜店

xx

33

xx

34

xx

35

石横

xx

36

xx

37

矿区

xx

38

xx

39

xx

40

xx

综合实践活动研究型小课题研究报告的撰写格式

小课题研究结题时,指导教师作为课题的主持人要撰写研究报告。

一、问题的提出

基本要求:

简明扼要。

突出问题的由来与转化。

问题的提出,即小课题的研究背景,基于小学生的学生生活、自然世界或者社会环境中的真实问题进行场景描述。

要写明小学生提出的问题是什么,问题是怎样提出的,又是怎样转化为课题的;研究这个课题对于学生的生活有哪些指导意义;在小学生现阶段认知领域内能不能开展研究,即开展课题研究的可行性分析。

二、课题界定

基本要求:

准确严密。

研究对象、研究工具、时间地点、方式方法都要界定。

对小课题研究名称中的各个关键词进行分别界定,对研究的对象进行细致的分析。

例如:

是如何抽取样本的,样本有什么特点,样本的数量是怎样确定的;观察或实验的对象(或内容)是什么,是怎样确定的等。

一般来说,研究对象界定的范围越小、越准确,研究的结论就越趋于科学。

三、研究方法

基本要求:

列举并简介。

简要阐明研究方法的选择,一般包括:

观察法、实验法、数据统计法、对比分析法等。

(其中不包括调查法和访问法)选择研究方法之后,要对所选择的研究方法的使用过程进行简要的描述。

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