华商学院思修卷.docx

华商学院思修卷.docx

《华商学院思修卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华商学院思修卷.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

华商学院思修卷

一、单项选择题

1.衡量大学生全面发展的一个重要标准是（c）

A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一

2.马克思说：

“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。

”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（d）的优良学风。

A.求实B.严谨C.创新D.勤奋

3.（c）是人才素质的灵魂。

A.智B.体C.德D.美

4.“生活是最好的老师”这句话是说（b）

A.校园所学不如生活所学

B.在生活中学习、锻炼，才能提高独立生活的能力

C.在生活中才能学到科技知识

D.有了生活所学可以不用上大学

5.当代大学生的历史使命是（a）

A.全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴

B.努力学习，为实现共产主义的远大理想而奋斗

C.实践“三个代表”，牢记两个“务必”，全心全意为人民服务

D.学好各自的专业知识，重塑民族精神和振兴民族工业

6.“思想道德修养与法律基础”课以（d）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A.社会主义核心价值体系B.科学发展观

C.社会主义荣辱观D.马克思主义

7.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。

毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是（d）。

A.王杰B.雷锋C.白求恩D.张思德

8.《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

”这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重（c）。

A.学习科学理论B.多思考深理解

C.知与行相统一D.理论联系实际

9.当今时代，（d）已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A.民主政治B.自然资源C.国际地位D.科技文化

10.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（b）

A.“三个代表”重要思想B.社会主义核心价值体系

C.科学发展观D.中华民族传统美德

二、多项选择题

1.与中学相比，大学生活最显著的变化体现在（bcd）。

A.求知欲望的变化B.生活环境的变化

C.学习要求的变化D.社会活动的变化

2.一般来说，优良的学风应包含（abcd）。

A.求实B.严谨C.创新D.勤奋

3.塑造当代大学生的崭新形象包括（abcde）

A.理想远大，热爱祖国B.追求真理，善于创新

C.德才兼备，全面发展D.视野开阔，胸怀宽广

E.知行统一，脚踏实地

4.司马光说：

“才者，德之资也；德者，才之帅也。

”从司马光的这句话中，可以看出（ab）。

A.智是人才素质的基础B.德是人才素质的灵魂

C.智是人才素质的灵魂D.德是人才素质的基础

5.成为（abcd）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

A.体B.德C.美D.智

6.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本（abc），是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。

A.价值取向B.行为准则C.道德规范D.理论指南

7.开展社会主义荣辱观学习活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“（abcd）”的文明风尚。

A.知荣辱B.讲正气C.树新风D.促和谐

8.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（abd）。

A.摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

B.认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路

C.获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

D.掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础

9.大学生的全面发展，就是（bcd）的全面提高。

A.职业素质B.健康素质C.科学文化素质D.思想道德素质

10.下列属于社会主义荣辱观“八荣八耻”的内容有（abc）。

A.崇尚科学B.艰苦奋斗C.辛勤劳动D.改革创新

三、判断题

1.学不在精，作弊则灵，分不在高，及格就行。

这一观点不符合求实、创新的优良学风要求。

（a）

2.成为德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是历史发展对大学生的必然要求，因为德是人才素质的基础。

（b）

3.只要学好了“思想道德修养与法律基础”的基本知识，就能够提高思想道德修养素质与法律素质。

（b）

4.经济全球化对发展中国家是一把“双刃剑”。

（a）

5.本世纪中叶，我国实现的目标是完全建成社会主义。

（b）

6.社会主义核心价值体系可以简单概括为“八荣八耻”。

（b）

7.告别中学时代，进入大学阶段，这说明人生的奋斗目标已经完成了，可以享受人生了。

（b）

8.大学毕业后告别了学校也从此告别了学习。

（b）

四、简答题

1.大学生需要树立哪些新的学习理念？

2.简述社会主义核心价值体系的科学内涵。

3.大学生活与高中生活相比具体有哪些变化？

五、材料分析题

材料一：

王新的大学生活

王新从小学到高中几乎每年都被评为三好学生，高考一举夺得当地高考“状元”，如愿进入一所全国著名大学。

王新发现自己进入大学后，有一种飞出笼子的感觉，原来大学生活是这样的自由。

校园里有很多社团招新的活动，他对于这些都没有太大的兴趣。

于是，他就整天在宿舍和室友一起联网打游戏。

后来，他听说网吧的机子很适合玩游戏，就和室友开始到外面去上网。

很快，王新就和他的那帮魔兽死党开始紧锣密鼓地准备着他们的战役。

他完全不在乎学校的事情，他的逃课记录也在本子上越来越多。

幸好，考试前同屋的人提醒了他，要不然，连考试都可能错过。

但是成绩却背叛了他的网络狂欢。

大二刚开学，学校就因四门专业课不及格发了一张休学通知给他父母。

问题：

（1）王新的大学生活出了什么问题？

（2）你认为王新应该怎么做才好呢？

六、论述题

1.结合自身实际，谈谈学习思想道德修养与法律基础课的意义。

2.简述当代大学生的成才目标。

然后，请围绕这一成才目标，对我们的四年大学生活作一个整体的规划。

试题库——第一章追求远大理想坚定崇高信念

作者：

佚名来源：

本站原创点击数：

560更新时间：

2011年11月08日

1.理想是人们在实践中形成的具有（d）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A.历史必然性B.必定实现性C.超越客观性D.现实可能性

2.理想和现实的统一性表现在（c）

A.理想就是现实B.有了坚定的信念，理想就能变为现实

C.现实是理想的基础，理想是未来的现实

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

3.现阶段我国各族人民的共同理想（c）

A.达到中等发达国家水平B.实现四个现代化

C.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴

D.实现共产主义理想

4.当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。

这些都是人生理想中（d）

A.生活理想的表现B.社会理想的表现

C.道德理想的表现D.职业理想的表现

5.（b）是人们所向往的理想人格，是做人的楷模和标准，与一定社会历史条件紧密联系，反映特定时代精神和阶级意志。

A.社会理想B.道德理想C.职业理想D.生活理想

6.从理想的内容划分，理想可分为（d）

A.科学理想与非科学理想B.长远理想与近期理想

C.个人理想与社会理想

D.生活理想、职业理想、道德理想与社会理想

7.“千里之行，始于足下”，说明（b）

A.不要考虑长远，仅仅盯住眼前的事物

B.实现崇高的理想，必须从平凡的工作做起

C.理想就在脚下

D.只要有坚定的信念，理想就会成为现实

8.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。

”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。

把理想变为现实的根本途径是（d）

A.大胆畅想美好未来B.认真学习科学理论

C.逐步确立坚定信念D.积极投身社会实践

9.信念是（a）

A.认知、情感和意志的融合和统一B.一种单纯的知识或想法

C.强调的是认识的正确性D.唯一的，不是多种多样的

10.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河川上的桥梁。

”这个比喻表达的是（b）

A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动

C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想

D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

11.下列属于科学信念的是（d）。

A.生死有命，富贵在天B.金钱万能，有钱就有一切

C.个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

D.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

12.信念的最集中、最高的表现形式是（c）。

A.志向B.理想C.信仰D.意志

13.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：

“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。

”可见，崇高理想是（d）。

A.人们的主观意志和想当然

B.不需客观根据的随心所欲的想象

C.不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D.激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

14.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（d）。

A.在社会理想中实现个人理想B.在个人理想中实现社会理想

C.使社会理想服从个人理想D.使个人理想服从社会理想

二、多项选择题

1.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（ad）。

A.方法论B.基本理论C.具体论断D.世界观

2.社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（ad）的追求、向往和设想。

A.社会制度B.社会阶层C.社会经济发展D.政治结构

3.对于理想和现实的关系，正确的理解有（acd）。

A.理想不等同于现实，不是立即可以实现的

B.在任何条件下，理想都能够转化为现实

C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

D.理想可以转化为现实，但转化是有条件的，是艰苦奋斗的过程

4.邓小平说：

“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。

”这说明（acd）。

A.社会实践是联系理想和现实的桥梁

B.只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

5.俄国著名作家尼古拉·车尔尼雪夫斯基曾说：

“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”这句名言告诉我们（abd）。

A.理想提升人生的精神境界B.理想指引人生的奋斗目标

C.理想只是人们的主观意志D.理想提供人生的前进动力

三、判断题

1.理想信念主要是思想问题，而不是实践问题。

（2）

2.现阶段我国各族人民的共同理想是实现祖国统一大业。

（2）

3.坚定的信念是实现理想的根本途径。

（2）

4.理想是人们头脑中形成的，有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

（2）

5.理想从性质上分类，可以分为