八年级上代数部分总复习.docx
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八年级上代数部分总复习
八年级上代数部分总复习
第一部分:
知识要点回顾
一、重点难点归纳:
重点:
1、对平方根、算术平方根概念的理解和应用;
2、无理数运算法则的掌握和运用;
3、乘法公式的掌握和运用;
4、整式的除法法则的理解和应用;
难点:
1、平方根、实数概念的理解;
2、幂的运算法则的逆用;
3、多项式乘以多项式的计算;
4、灵活、恰当地将一个多项式因式分解。
二、知识要点提炼
第12章数的开方
(一)概念
1、平方根:
;即若,则叫的平分根,记做:
。
2、立方根:
;即若,则叫的平分根,记做:
。
3、算术平方根:
正数a的正的,叫做的a的算术平方根,记做:
。
(二)性质
1、平方根的性质:
(1)一个正数有个正的平方根,它们互为;
(2)0的平方根是;
(3)负数平方根。
2、立方根的性质:
(1)一个正数有个正的立方根;
(2)一个负数有个正的立方根
(3)0的立方根是。
由此可知,任意一个实数a都有一个立方根
3、实数与上的点一一对应。
第13章整式的整除
(一)概念
1、因式分解:
把一个多项式化为的形式,叫做把多项式因式分解。
2、公因式:
一个多项式中的每一项都的因式,叫做公因式。
(二)法则
1、幂的运算法则:
(1)同底数幂的乘法:
(2)同底数幂的除法:
(3)幂的乘方:
(4)积的乘方:
2、单项式乘以单项式法则:
3、单项式乘以多项式法则:
4、多项式乘以多项式法则:
5、课本中介绍的因式分解方法主要有:
(三)公式
1、平方差公式:
2、完全平方差公式:
第二部分:
易错点展示
1、不理解平方根、算术平方根的意义
如出现:
(1)等错误
2、混淆平方根、立方根的意义
如出现“64的立方根是没有立方根”等错误;
3、无理数的概念不清
如出现:
“是分数”,“带根号的数是无理数”,“无理数是开方开不尽的数”等错误。
4、混淆幂的运算性质
如出现:
(1),(3)等错误。
5、括号前是负号去括号后忘记变号
如出现:
“”等类似错误。
6、漏乘或漏除多项式中的项
如出现:
“”等错误。
7、完全平方公式与积的乘方相混淆
如出现:
“”等类似错误。
第三部分:
相关练习
平方根与立方根练习题
班级姓名学号
一、填空题:
1、平方根是36的数是,±是的平方根;
2、若a的平方根只有一个,则a=;若a的一个平方根是1.2,则它的
另一个平方根是,a=;
3、的平方根是,的平方根是;
4、若m的平方根是5a+1和a-19,则m=;
5、若,则25x-y=;
6、的相反数是,=;
7、实数与数轴上的点是关系,大于且小于的所有整数
是;
8、点A在数轴上与原点相距个单位,则点A表示的实数为;
9、若x2=1,则=;若,则x=;
10、绝对值小于的所有整数有;
二、选择题:
1、下列语句中正确的是()
A、-a没有平方根B、-5是-25的平方根
C、(-3)2的平方根是-3D、-15是225的平方根
2、的平方根是±,用数学式子表示为()
A、=±B、=C、±=±D、±=
3、的平方根是()
A、9B、±9C、3D、±3
4、一个数的算术平方根只要存在,那么这个算术平方根()
A、只有一根并且是正数B、不可能等于这个数
C、一定小于这个数D、必定是非负数
5、下列各组数中,互为相反数的是()
A、-3与B、C、D、-3与
6、如图,数轴上表示1,的对应点分别是A、B,线段AB=AC,则C所
表示的数是()
A、-1B、1-C、2-D、-2
7、下列各数:
1.414,,,,0.1010010001Œ,-,2.其中
有理数有()
A、1个B、2个C、3个D、4个
8、若-1A、m>nB、m9、下列说法中:
①是实数;②是无限不循环小数;③是无理数;
④的值等于2.236;正确的有()
A、1个B、2个C、3个D、0个
10、下列各式中无论x为任何数都没有意义的是()
A、B、C、D、-5
三、解答题:
1、求下列各式中x的值:
(1)4x2=
(2)(x-1)2=49(3)(0.1x+10)3=-27000
2、计算:
(1)
(2)
3、
(1)若4a2-49=0,求的值;
(2)若y=,求2x+y的值
(3)若a+=,求(a+)2的平方根;
整式的乘除基础题型训练
姓名:
班级:
学号:
1.计算:
2. 计算:
(1)(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)
(2).(a-1)(a4+1)(a2+1)(a+1)
(3)(2a-b)2(b+2a)2(4)(a+b)[(a+b)2-3ab](a-b)[(a-b)2+3ab]
3.先化简,后求值
(1)3x(-4x3y2)2-(2x2y)3·5xy其中x=1,y=2
(2)当x=-1,y=-2时,求代数式[2x2-(x+y)(x-y)][(-x-y)(-x+y)+2y2]的值.
4. 解方程:
(2x-3)2=(x-3)(4x+2)5. 解不等式:
(3x+4)(3x-5)<9(x-2)(x+3)
6.解答题
(1)己知10m=4,10n=5,求103m+2n的值。
(2). 己知2x-3y=-4,求代数式4x2+24y-9y2的值
(3).己知x+y=3,x2+y2=5则xy的值等于多少?
(5).己知x-y=4,xy=21,则x2+y2的值等于多少?
(6).己知:
x+x-1=-3,求代数式x4+x-4的值。
(7)已知,求的值
7.根据己知条件,确定m,n的值
(1)己知:
25m·2·10n=57·24
(2)己知:
(x+1)(x2+mx+n)的计算结果不含x2和x项。
8.将下列各式分解因式
(1)
(2)
(3)(4)
(5)(6)
(7)2m(a-b)-3n(b-a)(8)
9.证明题:
利用分解因式证明:
能被120整除。
10.一个正方形的边长增加3cm,它的面积增加了45cm.求这个正方形原来的边长.若边长减少3cm,它的面积减少了45cm,这时原来边长是多少呢?
11.1千克镭完全蜕变后,放出的热量相当于3.75×10千克煤放出的热量,据估计地壳里含1×10千克镭.试问这些镭完全蜕变后放出的热量相当于多少千克煤放出的热量.
12.一个长方形的长增加4cm,宽减少1cm,面积保持不变;长减少2cm,宽增加1cm,面积仍保持不变.求这个长方形的面积.