高中语文作文演讲稿格式怎么写范文5篇Word文档下载推荐.docx
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主体必须有重点、有层次、有中心语句。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；
引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；
反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。
演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
高中语文作文演讲稿范文篇一 尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
今天我讲话的题目是：
爱国，我的责任！
我们都知道“天下兴亡”的下一句，是“匹夫有责”，而台湾的一位校长，却给了一个与众不同的答案。
他说，天下兴亡，我的责任。
这一句话告诉我们，责任，不当推给匹夫；
爱国，不应只是口号。
我们每一个人，都应该把爱国作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行这种义务。
很多人，特别是我们青少年，觉得爱国很遥远，总认为它应该发生在建功立业时，应是一番惊天动地的行为，应是在抵御敌寇战死疆场的视死如归，应是驱除鞑虏恢复中华的雄图伟业……。
但其实爱国并不遥远，也并不抽象，身边的小事就是他的具象化。
身为人子，当你为父母捧上一杯热茶消解他们一天工作的辛劳；
当你用有力的手掌紧紧握住父母的手带他们穿过车流不息的马路；
当你退去年少无知的骄躁，用稳重的肩担起家庭的希望时，你便成就了百善之首——孝，这便是继承发扬中国传统文化的精髓，这，便是爱国。
身为学生，当你对迎面走来的老师微笑着说一声“老师好“，当你学会聆听老师的教诲开始反思自我的不足，当你全神贯注地投入到每一天的学习生活中，为理想而奋斗时，你便承袭了“尊师重教”的良好风气，便将“为中华之崛起而读书”付诸于实践，这，亦是爱国。
身为社会一员，当你看见需要帮助的人及时伸出援助之手，当你积极参加各种社会实践活动，主动亲近社会、接触社会时，你便加深了自己的社会责任感，强化了自己的公民意识，这，就是爱国。
…… 正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。
这个道理是显而易见的。
如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么，我们将一事无成。
如果我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。
我们既然已经将“天下兴亡”作为“我的责任”，就应该高瞻远瞩，认识到自己背负着使中国摆脱落后、走向富强的历史使命，并从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就是爱国！
天下兴亡，我的责任。
天下兴亡，从“我”做起！
谢谢大家！
高中语文作文演讲稿范文篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下演讲的标题是《刻苦学习，立志成才，报答父母》。
宋庆龄说：
“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
”纵观古今中外的成功者，无一不是这样。
贝多芬的刻苦练琴，使《命运交响曲》闻名于世；
曹雪芹的刻苦写作，使《红楼梦》成为经典；
巴尔扎克的刻苦书写，使《人间喜剧》成为文学遗产；
爱迪生刻苦钻研，使钨丝成为光明的使者。
由此可见，所有的成才都来源于刻苦学习，而刻苦学习的源泉在于坚定而远大的志向，正如大文豪苏轼所说“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
远大的志向是明灯，让我们在黑暗中依然能看见光明；
远大的志向是航标，指引着我们朝着既定的方向前进。
拥有明确的目标，让人更容易成才。
陈胜有“燕雀安知鸿鹄之志”的豪情，才不愿在田间当一辈子农夫；
周恩来怀抱着“为中华之崛起而读书”的理想，最终成为一代伟人；
少年毛泽东曾留下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮语，才使得他发奋读书，最终领导中国革命走向成功，让人民成为了国家的主人。
理想是人生成才的动力，让我们马不停蹄的向着既定的目标而奋斗着，不知疲惫，直到实现。
有人会问，我们刻苦学习的最终目的是什么？
是报答父母的养育之恩，感恩父母为我们所做的一切。
当我们坐在明亮的教室中聆听老师的讲课时；
当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时，我们可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成为今天的青年，父母要付出多少血汗？
我们是否想过有一天要用自己的努力来回报他们，有首歌写得好“是谁供儿女上学，是谁教儿女做人，是父母的辛勤操劳支撑起儿女温馨的家，父母是天，父母是地，父母是儿女永远的恩人。
” 同学们“三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。
”让我们努力学习，用学问把自己武装起来，因为，给自己的礼物是学习，给父母的礼物是成才！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高中语文作文演讲稿范文篇三 亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我在国旗下演讲的题目是《感恩》。
我先为大家讲一个小故事。
曾经有两个很要好的朋友在沙漠中行走。
途中，不知道什么原因，他们吵了一架。
甲打了乙一巴掌，乙很伤心，就在沙里写道：
“今天，我的朋友打了我一巴掌。
”之后他们继续行走。
来到一块沼泽地里，乙不小心踩到沼泽里。
甲不惜一切，拼命地救他。
乙得救了，他很高兴，拿起一块石头，在上面写道：
“今天，我的朋友救了我一命。
”甲奇怪地问乙：
“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢？
”乙笑着回答道：
“当别人对我有误会或对我不好时，就应该把它记在最容易遗忘、消失的地方，由风负责把它抹掉。
而当朋友有恩于我或者对我好时，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也难忘！
” 是啊，常怀感恩之心，我们便能够生活在一个充满爱的世界丽里，正如一首诗中所说：
感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长；
感谢关怀你的人，因为他们给你温暖；
感谢教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；
感谢伤害你的人，因为他们磨炼你的心志；
感谢藐视你的人，因为他们觉醒你的自尊…… 同学们，让我们感恩在这一年中给予我们帮助和关爱的每一个人，并在崭新的20**年，将这份帮助和关爱传递下去！
其实，我们每个人的成长都离不开家人、老师、朋友还有很多素不相识的人的付出，每个人的成长过程中都会有成功、喜悦、困惑和烦恼等诸多情绪，最重要的是我们的心中要始终充满爱，常怀感恩的心，只有这样，我们才能创造更加美好的未来。
高中语文作文演讲稿范文篇四 大家好！
在春风送暖的三月，我们迎来了一个特殊的日子——“学雷锋日”。
这天，老师号召我们要向雷锋叔叔学习，多做好事。
我记住了老师的话，哼着“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”走在回家的路上。
走着走着，突然听到了小鸟的叫声。
这声音极其微弱，丝毫没有平日的欢快。
我循声而去，终于在路边的水沟里找到了可怜的小鸟。
它的翅膀耷拉着，一条腿被弹弓射伤，还在滴血呢！
我忙把它捧在手心，柔声说道：
“别怕，别怕，我们回家吧！
我一定会帮你疗伤的。
” 回家后，我小心翼翼地把它放在我的课桌上，然后开始为它做“新房”。
我先找来一个崭新的鞋盒，然后在里面铺上一层棉絮，之后，又把一小块儿四四方方的海棉放在前面当它的床。
这下，我的“小可怜”有了新家了，再也不会受到伤害了。
安置好小鸟，我打开电脑，XX一下：
怎样帮助受伤的小鸟包扎伤口？
仔细读文后，我开始行动起来。
我先帮它清洗，然后用药酒在小鸟受伤的地方轻轻涂抹，最后用纱布把小鸟包扎起来。
“手术”成功了！
我欢呼起来，小鸟也吱吱喳喳地冲着我叫，好像在说：
“小朋友，谢谢你！
”听着小鸟欢快的叫声，我开心极了，用手轻轻抚摸着它的头说：
“不用谢，以后这就是你的家，你慢慢养伤吧！
” 就这样，“小可怜”成了我们家的一员。
每天放学后我都会守候在它的窝旁，和它说着悄悄话，告诉它我们班最近发生的新鲜事，它冲着我叽叽喳喳地叫着，好像在说：
“小主人，我知道了，你们都在学习雷锋做好事呢！
等有一天我的伤好了，一定告诉更多的小伙伴们，我们也要学雷锋做好事，多捉害虫。
”高中语文作文演讲稿范文篇五 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我为大家演讲的题目是“做一个有爱心的人”。
爱心对于每一个人来说，都是必备的。
孔子曾说过：
“泛爱众而亲仁。
”就是让我们不仅要“爱人”，还要做到博爱。
一个人拥有了爱心，那么他也一并拥有了善良、美丽和真诚，甚至拥有了全世界。
你们还记得汶川大地震吧？
20xx年5月12日下午2点28分，这个让世界永远铭记的时刻，发生了震惊世界的大地震。
郑美丽老师组织同学们向安全地带撤退，当她发现有两位同学失踪时，又跑回教室。
这时她看见一块预制板向两名学生砸来。
郑老师跑过去，用自己的身体挡住了掉下来的预制板，护住了学生。
学生们得救了，而郑老师，却倒在了血泊中。
郑老师是多么的伟大啊！
在危险面前，他把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，直到牺牲了自己！
师爱大如天啊！
听了上面的事迹，她的爱心故事深深的感动了我。
也许我们一辈子也没有机会做出那样感天动地的事，但我想，一个有爱心的人是不会拒绝任何一次传递爱的机会。
在我认为，所有的问题应当归结为一点，就是要做一个有爱心的人，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容，学会感恩。
在场的同学，请不要忘记你们的父母也同样重要，当今天你们回家后，请紧握你们父母的双手，没有什么不好意思的。
随着自己愈长大，看着父母亲脸庞从年轻变憔悴，头发从乌丝变白发，动作从迅速变缓慢，多心疼！
父母亲总是将的、最宝贵的留给我们，像蜡烛不停的燃烧自己，照亮孩子！
而我们呢？
有没有腾出一个空给我们的父母？
或者只是在当我们需要停泊时，才会想起他们。
他们为你辛苦，为你付出，就为你有一个美好的明天，你有什么理由不去爱你的父母呢？
做一个有爱心的人，就要学会爱自己的父母，哪怕是他们不停地在你身边唠叨，因为只有他们才是你在这个世界上最亲近的人。
做一个有爱心的人，就要学会爱自己的老师，哪怕是他们曾对你进行过了严厉的批评，因为只有他们才是你成长路上给你最无私帮助的人。
做一个有爱心的人，就是要学会善待自己的同学，哪怕是你们刚才还在争吵闹矛盾，因为只有他们是你学习道路中的同伴，有了他们的存在，这个旅程你就不会再觉得孤单。
“爱人者，人恒爱之；
敬人者，人恒敬之。
”这句话出自于孟子。
他告诉了我们一个既简单又深刻的道理：
只有首先给予别人爱，你才能得到别人的爱；
只有首先给予别人敬，你才能得到别人的尊敬。
爱，主要是给予，而不是接受与索取。
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