外研初二下Module6复习和简单句的基本句型文档格式.docx
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15、使某人做某事
16、一些……另一些……
17、
种蔬菜
18、照顾
19、让某人长大成人
20、花费时/钱在某事上
21、
在某人一生中
22、发展兴趣
23、
掌握新的技巧
24、
在夏令营里
25、
一直,总是
26、
鼓励某人做某事
27、作为一种结果
28、
写...(内容
29、
出版;
问世
30、
在某人业余时间中
31、
用完,耗尽
32、
不仅……而且
单词拓展
1)v.收集_________--
n.
收藏品,收集物_________--n.收藏家________
2)v.弄整齐_______—adj.整洁的________—n.整洁_______
3)n.价值_________—adj.有价值的____________
4)n.兴趣_________—v.使感兴趣__________
—adj.有趣的(形容事物)________—adj.感兴趣的(形容人)_____________
5)v.航行_________—n.航行;
航海_____________
6)v.请;
取悦_________—adj.高兴的;
满意的(形容人)__________
—adj.愉悦的(形容事物)__________/__________—n.愉悦_______________
7)n.成功__________--adj.成功的___________—v.成功_________
--adv.成功地____________
Ø
重点句型剖析
1.PeopleoftengivemefansaspresentsbecausetheyknowIlikethem./I’llshowyoumystampstoo.
a.双宾语
givevt.“提供;
给”。
givesbsth=givesthtosb
showvt.“出示;
把……给别人看”。
showsb.sth.=showsth.tosb.
e.g.Shegivemeadictionary.=Shegiveadictionarytome.
拓展:
类似的用法
同义句转换:
(1)Shegavemeacupoftea.=Shegaveacupoftea__________________.
(2)Canyoupasshimthepen?
=Canyoupassthepen__________________?
(3)Iwanttosendsomebookstoher.=Iwantto__________________somebooks.
(4)Myfatherbroughtamodelplanetome.=Myfather__________________amodelplane.
(5)Helenshowedhernewpencilboxtomeyesterday.
=Helenshowed_______________________________yesterday.
b.as的常见用法
分析:
as此处用作介词,意为“”Sheworksasadoctors.
as还可以作副词,组成词组像...一样/还Youareastallasyourfather.
as还可以作“”Shemayneedhelpassheisnewhere.
练习:
根据汉语意思完成句子
1)我把你当作我的朋友。
Itreatyou______________________________.
2)她演奏得不如她的姐姐。
Shedoesn’tplay____________________________hersister.
3)他和他的朋友们都喜欢踢足球。
He____________________________hisfriends___________playingfootball.
2.Iremembersomewonderfulplaces.
remembervt.“记住;
记得”常用于三种结构:
(1)remembersb./sth.记得某人/某事
(2)rememberdoingsth.记得做过某事(事情已经做)
(3)remembertodosth.记得去做某事(事情还没有做)
拓展:
类似用法
忘记去做某事忘记做过某事
停下来去做某事停止做某事
用所给词的适当形式填空
1.Ican’tremember___________(say)anysuchthing.Ihaveabadmemory.
2.Myfatherissleeping.Pleasestop__________(make)anynoise.
3.Sorry,Iforget____________(take)mypassport.Iwillgohomeandbringithere.
4.Remember_____________(call)mewhentogettoBeijing.
5.Iremember____________(see)youinShanghai.
3.Somehobbiesarerelaxingandothersareactive.一些爱好让人放松,而另一些爱好能使人积极向上。
★relaxedadj.“感到放松的”常用于修饰人★relaxingadj.“轻松的,令人放松的”常用于修饰事物
用relaxed/relaxing填空:
(1)Iwanttohavea_________weekend.
(2)Thebustripwas_________.Wehadagoodtime.
(3)Johnlooksvery_________aftera_________vacation.
(4)Afterlisteningto_________countrymusic,Ifeltso_________.
★“其他”的表达
1.Myfamilyhastwopuppies.Oneiswhite,________isblack.
A.otherB.anotherC.theotherD.others
2.Thereare10peoplehere.Fouraregirls,________areboys.
A.otherB.othersC.theotherD.theothers
3.Pleasegiveme________chance.
A.otherB.theotherC.othersD.another
4.---HowmanymorepeachescanIhave?
---Youcanhaveonemore.________areforAlice.
A.TheotherB.AnotherC.OthersD.Theothers
5.Youmustcrosstheroadverycarefullytogetto________sideofthestreet.
A.anotherB.theotherC.otherD.theothers
6.Innature,ifananimaldies,it’llbecome________animal’sfood.
A.otherB.anotherC.othersD.theothers
7.Jamistallerthan________boyinhisclass.
A.otherB.theotherC.anyotherD.theothers
8.Thecolorofthisshirtistoodark,couldyoushowme________?
A.anotherB.theotherC.otherD.others
4.Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.
★make的用法
make在此作使役动词,意为“使……”,后面可以接省略to的动词不定式、形容词或名词作宾补。
常用结构:
1)这个故事把我们都逗笑了。
Thisstory_________________.
2)音乐可以使我快乐。
Musiccan_______________________.
3)我们选他当班长。
We_______________________________.
5.Whichhobbydoyouthinktakesupthemostspace?
你认为哪种爱好占用最多的空间?
★takeup意为“占用;
占据”。
指时间上的“占用”,也可指空间上的“占据”。
拓展:
与take搭配的词组
根据句意填入与take相关的词组
1)Thistable______________toomuchroom.
2)Youcan____________________schoolactivitieswhenyouarefree.
3)Mymother’sillandIhaveto____________________mylittlesister.
4)Thework_____________allofmySunday.
综合练习:
(
)1.Mymothergavemeacamera____mybirthdaypresentlastyear.
A.to
B.atC.from
D.as
)2.Thesebooksarevery___andIwanttocollectthem.
A.value
B.valuable
C.thank
D.thankful
)3.Theoldmanhascollectedalotof_,likepoundsanddollars.
A.stampsB.pictures
C.notesD.cards
)4.Lisahasmanyfriends.Somelikefruitandvegetables,but________likejunkfood.
A.theother
B.othersC.another
D.other
)5.Hello,boysandgirls.Ihave________totellyou.
A.excitingsomething
B.excitinganythingC.anythingexciting
D.somethingexciting
)6.There________fiftystudentsontheplaygroundatthattime.
A.are
B.is
C.were
D.was
)7.Doesthefilmmakeyou________happyorsad?
A.tofeel
B.feeling
C.felt
D.feel
)8.Theteacherencouragedthechildren________loudlyinfrontofthepeople.
A.spoke
B.speak
C.speakingD.tospeak
)9.Mygrandpa________muchtime________hispetdogeverydaylastyear.
A.spends;
tolookafter
B.spends;
lookingafter
C.spent;
D.spent;
tolookafter
)10.Themanlookedaround.Hewantedtofindsomewhere__.
A.stayB.tostay
C.staying
D.stayed
)11.—Doyouknowwhenthebook________?
—In1994.Itisstillverypopularnow.
A.satdown
B.closeddown
C.cameout
D.wentout
)12.Wehavemadeamessintheroom.Mumaskedus________.
A.tidyitup
B.tidyupit
C.totidyitup
D.totidyupit
)13.Theredcoatdoesn’tcost________thatblueone.I’llbuytheredone.
A.somany
B.somuch
C.asmanyas
D.asmuchas
)14.SusanvisitedBeijinglastmonthandtookalotofphotos.Sheshowed________yesterday.
A.meforthephotos
B.methephotosC.thephotosforme
D.thephotosme
)15.—Ouch,Ican’tmovemyleg.—________Itdoesn’tmatter.Standupandmoveslowly.
A.That’stheproblem!
B.Letmehavealook.C.HowcanIhelpyou?
D.Areyouallright?
【目标二:
重点语法--五种句子结构】
Ⅰ.句子的种类
按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
按结构可分为简单句、并列句与复合句。
Ⅱ.句子成分
句子成分的定义:
构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;
主要成分有主语和谓语;
次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
Ⅲ.各词类的作用和语法功能
每一类词都有其特定的作用,在句子中的功能也各不相同。
它们各自的作用和句法功能列表如下:
词类
缩写
作用
例词
句法功能
实
义
词
名词
n.
表示人或事物的名称
school
worker
主语、宾语、表语等
动词
v.
表示动作或状态
study,see,be
谓语
形容词
adj.
表示人或事物的性质和特征
new,good
定语、表语等
副词
adv.
说明动词、形容词或其它副词
quickly,very
状语
代词
pron.
代替名词或数词
we,some
数词
num.
表示数量或顺序
one,first
主语、宾语、表语、定语、状语等
结
构
冠词
art.
表示名词的泛指或特指
the,an,a
帮助构成名词短语
介词
prep.
表示名词或代词与其它词的关系
in,from,on,to,about
帮助构成介词短语
连词
conj.
连接词与词,短语与短语,句子与句子
and,or,but
感叹词
interj.
表示说话时的感情
oh,hello
Ⅳ.基本句型句子结构
简单句是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成,其陈述句的肯定式有以下几种
【主语(S)、谓语(V)、表语(P)、宾语(O)、宾语补足语(OC)】
序号
结构
讲解
例句
1
S
V
该句型中的谓语为不及物动词。
谓语动词的前面可加情态动词或助动词。
如果多个谓语动词并列,可用and,but等并列连词将它们连接起来。
谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。
Thefirstbookcameoutin2003.
Heisrunningfast.
2
P
此句中的动词为连系动词,连系动词常用的有be,become等,部分行为动词在某些时候也可以用作连系动词,如:
get,keep,turn,grow等。
有些感官动词也可以作连系动词,如:
look,sound,taste,smell,feel等。
Treesaregreen.
Mrs.Smithisadoctor.
TheyareinterestedinP.E.
3
O
此句中的动词为及物动词。
动词后接宾语时应该用及物动词,若为不及物动词则须在动词后加上合适的介词。
Hesawafilm.
Jimmayvisithisparentstomorrow.
4
Oi
Od
此句型中的谓语动词是及物动词,后面接两个宾语,间接宾语一般指人,直接宾语一般指物。
一般是“主谓+间宾+直宾”,也可以是“主谓+直宾+介词+间宾”。
可接双宾语的常见动词有:
ask,give,send,buy,sell,bring,pass,tell,show,teach,promise等。
Iwillgiveyouabook.
Sheboughtapresentforherparents.
5
C
该句型中的“宾语+宾语补足语”又叫做“复合宾语”,其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系。
可接复合宾语的常见动词有:
ask,tell,find,help,like,take,make,let,call,watch,see,have等。
Thenewsmadeeveryonehappy.
Hewantsmetohelphim.
练一练1:
请判断下列句子的结构类型。
1.Heisrunning.
2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.
3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.
4.Sheseemedangry.
5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.
6.Whydoyoukeepyoureyesclosed?
7.Willyoutellusanexcitingstory?
8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.
9.Iheardthebabycryinginthesittingroom.
10.Canyoupushthewindowopen?
练一练2:
翻译并说明句子结构。
1.我的爱好是种菜。
结构:
主语+
2.太阳从东方升起。
3.我父亲每天早上都看报纸。
结构:
4.我伯母昨天为我的生日买了一辆自行车。
5.这条新闻让每个人都很开心。
一、单选题:
()1.Yourroomisabitofamess.Please___now.
A.tidyupitB.tidyitupC.takeupitD.takeitup
()2.Which
do
you
think_____
the
least
space?
A.takesupB.takesoffC.takescareofD.takespartin
()3.--MayI___yourbook?
--Mineismissing.
A.havealookB.havealookatC.look
()4.Hebegantoteachinthatschool__amathteacherin2000.
A.atB.asC.inD.on
()5.Isthere_______intoday’snewspaper?
A.newanythingB.anythingnewC.somethingnewD.newsomething
()6.It’s
snowi