人教版初一数学七年级下册5分钟课堂检测试题及答案全册.docx

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人教版初一数学七年级下册5分钟课堂检测试题及答案全册

《相交线与平行线

（一）》课堂5分钟检测

姓名：

班级：

分数：

1.下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是（）

2、若∠1与∠2是对顶角，∠1=160，则∠2=______0；

若∠3与∠4是邻补角，则∠3+∠4=______0

3、若∠1与∠2为对顶角，∠1与∠3互补，则∠2+∠3=0

4、对顶角相等，相等的两个角一定是对顶角（）

5、两个角的和等于180度，这两个角一定是邻补角。

（）

《相交线与平行线

（二）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1.如右图，若直线m、n相交于点O，

∠1＝90°，则__________。

2.若直线AB、CD相交于点O，且AB⊥CD，那么∠BOD＝____。

3.如图，BO⊥AO，∠BOC

与∠BOA的度数之比为1:

5，

那么∠COA＝_____,

∠BOC的补角为______度。

4.两条直线相交所成的四个角中，下列条件中能断定两条直线垂直的是（）

（A）有一个角为90°（B）有两个角相等（C）有三个角相等（D）有四个角相等（E）有四对邻补角（F）有一对对顶角互补

（G）有一对邻补角相等（H）有两组角相等

5.过点P向线段AB所在直线引垂线，正确的是（）.

《相交线与平行线（三）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1.看图填空：

（1）若ED，BF被AB所截，则∠1与是同位角；

（2）若ED，BC被AF所截，则∠3与是内错角；

（3）∠1与∠3是AB和AF被所截构成的角

（4）∠2与∠4是和被BC所截构成的角。

2.如图，直线DE、BC被直线AB所截。

（1）∠1与∠2、∠1与∠3、∠1与∠4各是什么角？

（2）如果∠1=∠4，那么∠1和∠2相等吗？

∠1和∠3互补吗？

为什么？

《相交线与平行线（四）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1、下列推理正确的是（）

A、因为a//d,b//c，所以c//d；

B、因为a//c,b//d，所以c//d；

C、因为a//b,a//c，所以b//c；

D、因为a//b,c//d，所以a//c。

2、下列说法正确的个数是（）

（1）两条直线不相交就平行。

（2）在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点

（3）过一点有且只有一条直线与已知直线平行

（4）平行于同一直线的两条直线互相平行

（5）两直线的位置关系只有相交与平行

A、0B、1C、2D、4

3、完成下列推理，并在括号内注明理由。

（1）如图1所示，因为AB//DE，BC//DE（已知）。

所以A,B,C三点___________（）

（2）如图2所示，因为AB//CD，CD//EF（已知），

所以_____//_____（）

《相交线与平行线（五）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

座号：

分数：

1、如图，∠1=∠2=55°，∠3等于多少度？

直线AB、CD平行吗？

说明你的理由。

2.如图，∠1=70°，在给出的下列条件中，能判定AB∥CD的条件的是（）

（A）∠2＝70°（B）∠3＝110°（C）∠4＝70°（D）∠5＝70°

3．如图，∠1＝65°，∠B＝65°,可以判断__∥____,理由是_________________.

4．∠3=30°，当∠ABE＝______时，就能使BE∥CD？

《相交线与平行线（六）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1.如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于（　　）

（A）55°（B）60°（C）65°（D）70°

2.如图，已知直线，，，

那么的大小为（）　　

（A）70（B）80　（C）90（D）100

3.如图，直线DE经过点A,DE∥BC,,∠B=60°,

下列结论成立的是（）

（A）∠C=60°（B）∠DAB=60°（C）∠EAC=60°（D）∠BAC=60°

4.如图，直线AB∥CD，∠A＝70，∠C＝40，则∠E等于（）

A．30°　Ｂ．40°　C．60°　　Ｄ．70°

5.如图　，直线，则的度数是（　　）.

（A）　（B）（C）（D）

《相交线与平行线（七）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1.已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列四个命题：

①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c;②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c；　④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c．其中真命题的是　　　　　．（填写所有真命题的序号）

2．下列命题中，正确的是（）

A．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行；

B．相等的角是对顶角；

C．两条直线被第三条直线所截，同位角相等；

D．和为180°的两个角叫做邻补角。

3.判断下列命题是真命题还是假命题。

①对顶角的平分线是一条直线　　　　（）

②一个角的补角必是钝角　　　　　　（）

③若ab=0，则a=0　　　　　　　　　（）

④若a=0，则ab=0　　　　　　　　　（）

⑤　（）

⑥同位角相等　　　　　　　　　　　（）

⑦相等的角是对顶角　　　　　　　　（）

《相交线与平行线（八）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1．如图所示，△FDE经过怎样的平移可得到△ABC（）

A.沿射线EC的方向移动DB长；

B.沿射线EC的方向移动CD长；

C.沿射线BD的方向移动BD长；

D.沿射线BD的方向移动DC长。

2．如图是“福娃欢欢”的五幅图案，②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到（）

A．②B．③C．④D．⑤

3．如图，在方格纸中，将图①中的三角形甲平移到图②中所示的位置，与三角形乙拼成一个矩形，那么，下面平移方法中，正确的是（）

A．先向下平移3格，再向右平移1格

B．先向下平移2格，再向右平移1格

C．先向下平移2格，再向右平移2格

D．先向下平移3格，再向右平移2格

4．在下面的六幅图中，

（2）（3）（4）（5）（6）中的图案_________可以通过平移图案

（1）得到的。

5．如图，由三角形ABC平移得到的三角形共有个

《实数

（一）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1、25的算术平方根是，

0.04的算术平方根是。

2、（-3）2的算术平方根是.

3、若m的算术平方根是3，则m=。

4、16的算术平方根是x，那么x的算术平方根是。

5、一个整数的算术平方根a，则比这个整数大6的是。

6、若，则2x+5的算术平方根是。

7、16的算术平方根是_________

8、　　的算术平方根等于_________．

9，算术平方根等于它本身的数是

《实数

（二）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

一，填空：

（每填空10分，共100分）

1,1.21的平方根是±1.1（）

2,9的平方根是3（）

3,的平方根是±4（）

4,平方根是本身的数有0,1（）

5,（-5）2的平方根是，算术平方根是；

6,的平方根是，算术平方根是

7,若x2=3，则x=，若=3，则x=；

《实数（三）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

座号：

分数：

1，125的立方根是____；____立方根是-5．

2，-8的立方根是____．2的立方根是____。

3，-10立方根是____．

4，算术平方根是其本身的数是____．,

5，负数没有立方根（）

6，4的平方根是2（）

7，-8的立方根是-2（）

8，互为相反数的数的立方根也互为相反数.（）

《实数（四）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1.　2.

3.4，

5，－－（－2）－

《实数（五）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

一、判断：

1.无理数都是无限不循环小数。

（）

2.两个无理数之积不一定是无理数。

（）

3.两个无理数之和一定是无理数。

（）

4.数轴上的任何一点都可以表示实数。

（）

5把下列各数分别填在相应的括号内：

，，，，，

有理数：

；

无理数：

；

《实数（六）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1．的绝对值是__________，倒数是_________；

2，1的相反数是_______，绝对值是

3，比较大小：

2（用“＞”或“＜”号填空）

4，的相反数是，的倒数是

5．已知x为整数，且满足-≤x≤，则x=_______．

《平面直角坐标系

（一）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

座号：

分数：

1，某位同学在座位为（2,3），那么该同学所坐的位置是（）

A,第二排第三列B，第三排第二列C，第二列第三排D，不能确定

2，把电影票4排5号，记作（4,5），那么（7,8）表示

3，下列数据不能确定物体位置的是（）

A,5楼3号B，北偏东60度，C,中山路66号，D，东经118°，南纬36°

4，如图是某城市市区的一部分示意图，对市政府来说：

（1）北偏东60的方向有哪些单位？

要想确定单位的位置。

还需要哪些数据？

（2）火车站与学校分别位于市政府的什么方向，怎样确定他们的位置？

5，如图，马所处的位置为（2，3）.

（1）你能表示出象的位置吗？

（2）写出马的下一步可以到达的位置。

《平面直角坐标系

（二）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

一.填空

（1）点A（-3，2）在第______象限，

点B（3，-2）在第______象限，

点C（3，2）在第_____象限，

点D（-3，-2）在第______象限，

点E（0，2）在__________轴上，

点F（2，0）在__________轴上。

（2）已知点M（a，b），

当a>0，b>0时，M在第______象限；

当a______，b_______时，M在第二象限；

当a______，b_______时，M在第四象限；

当a<0，b<0时，M在第______象限。

《平面直角坐标系（三）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

1、点Ａ（２，３）到x轴的距离为　　　；

点Ｂ（-４，０）到y轴的距离为　　　；

2，点C到x轴的距离为1，到y轴的距离为3，且在第三象限，则C点坐标是　　　　　。

3，已知点P（2x-4,x）到x轴，y轴的距离相等，则点P的坐标是.

4.点P（m+2,m-1）在y轴上,则点P的坐标是

5.已知:

A（1,2）,B（x,y）,AB∥x轴,且B到y轴距离为2,

则点B的坐标是

《平面直角坐标系（四）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名：

班级：

分数：

一．如图这是小明镇的示意图，小明只记得大山镇的坐标是（-2，-2），请建立平面直角坐标系，并用坐标表示其他各地的位置：

《平面直角坐标系（五）》课堂5分钟检测

李志娟

姓名