三年级语文课堂作业.docx
《三年级语文课堂作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文课堂作业.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
三年级语文课堂作业
三上语文课堂作业
1.让我们荡起双桨
一、听写
二、组词
桨〔〕非〔〕愉〔〕悄〔〕
将〔〕排〔〕偷〔〕梢〔〕
三、填空
1.红领巾〔〕，阳光〔〕，水中的鱼儿〔〕，悄悄地〔〕。
2.“红领巾”指〔〕。
“太阳”指〔〕。
2.学会查“无字词典”
一、听写
二、组词
烈〔〕总〔〕寿〔〕司〔〕
列〔〕聪〔〕涛〔〕词〔〕
三、填空
1.爸爸对“骄阳似火”的解释是〔〕。
对“惊涛拍岸”的解释是〔〕。
2.“无字词典”指〔〕，学完课文我懂得了〔〕。
3.古诗两首
一、默写古诗
二、组词
径〔〕泊〔〕钟〔〕城〔〕
经〔〕怕〔〕中〔〕成〔〕
三、填空
1.“径”的意思是〔〕，“坐”的意思是〔〕，“泊”的意思是〔〕，“于”的意思是〔〕，“对”的意思是〔〕。
2.《山形》描写的景物有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕，表达了作者对〔〕。
4.做一片美的叶子
一、听写
二、组词
导〔〕输〔〕壮〔〕现〔〕
异〔〕愉〔〕状〔〕观〔〕
各〔〕体〔〕零〔〕做〔〕
个〔〕休〔〕林〔〕作〔〕
三、填空
1.无数片不同的叶子做着相同的工作，那就是〔〕。
句中“生命的乳汁”指〔〕。
2.我们每个人都像〔〕，为〔〕输送着营养，让它〔〕、葱翠。
句中“生活的大树”指〔〕。
5.北大荒的秋天
一、听写
二、组词
荒〔〕纹〔〕燃〔〕铃〔〕
慌〔〕蚊〔〕然〔〕岭〔〕
烧〔〕茫〔〕傍〔〕抖〔〕
绕〔〕芒〔〕榜〔〕科〔〕
三、填空
1.成片的〔〕豆荚，发出了哗啦啦的〔〕，〔〕的高粱〔〕的脸庞，像是在〔〕。
这句话运用了〔〕的修辞手法，写出了〔〕的景象，表达了作者〔〕的心情。
2.第四自然段围绕〔〕，具体描写了〔〕、〔〕和〔〕。
6.西湖
一、听写
二、组词
棉〔〕淡〔〕犹〔〕浮〔〕
绵〔〕谈〔〕忧〔〕乳〔〕
掩〔〕令〔〕眺〔〕般〔〕
淹〔〕今〔〕逃〔〕船〔〕
三、填空
第二自然段描写了〔〕、〔〕和〔〕。
出现了两个比喻句，一个是把〔〕比作〔〕，表现了它的〔〕，另一个是把〔〕比作〔〕，突出了它的〔〕。
7.拉萨的天空
一、听写
二、组词
妙〔〕线〔〕建〔〕佛〔〕
秒〔〕钱〔〕健〔〕佛〔〕
三、填空
1在拉萨，人们说话的〔〕，〔〕手来能〔〕蓝天，有人说“掬一捧蓝天可以〔〕”，这话真是〔〕了。
有〔〕，〔〕的天空显得越发〔〕；有拉萨河畔草地的〔〕，〔〕的天空显得更加〔〕，这一段主要描写拉萨天空蓝得〔〕、〔〕。
2.近义词：
对照〔〕神往〔〕纯洁〔〕
8.蒲公英
一、听写
二、组词
降〔〕泊〔〕或〔〕摸〔〕
降〔〕泊〔〕惑〔〕漠〔〕
属〔〕球〔〕竞〔〕亲〔〕
嘱〔〕求〔〕竟〔〕辛〔〕
三、填空
1.一颗种子落在〔〕，结果〔〕。
另一颗种子落在〔〕，结果〔〕，只有〔〕的种子茁壮成长。
2.用“嘱咐”造句：
9.三袋麦子
一、听写
二、组词
分〔〕防〔〕仍〔〕放〔〕
份〔〕访〔〕扔〔〕仿〔〕
饱〔〕及〔〕奖〔〕漠〔〕
保〔〕急〔〕获〔〕摸〔〕
三、填空
小猪一拿到麦子就〔〕；小牛一拿到麦子〔〕，吃了一年〔〕半袋麦子；小猴则把麦子〔〕，他收获了〔〕。
土地爷爷觉得小猪〔〕，小牛〔〕，夸奖了小猴〔〕。
10.哪吒闹海
一、听写
二、选择正确读音。
兴〔xingxing〕风作浪随即〔jiji〕扔去〔renreng〕纵身〔zongcong〕
三、组词
纵〔〕胡〔〕扔〔〕叉〔〕
从〔〕湖〔〕奶〔〕杈〔〕
四、填空
用文中的一句话理解“胡作非为”，这句话是〔〕。
11.第八次
一、听写
二、组词
抵〔〕底〔〕招〔〕坊〔〕
低〔〕纸〔〕召〔〕仿〔〕
杖〔〕员〔〕几〔〕结〔〕
丈〔〕园〔〕几〔〕结〔〕
三、填空
1.课文主要写了〔〕。
2.布鲁斯的〔〕、〔〕、〔〕感动了我。
12.卧薪尝胆
一、听写
二、组词
争〔〕意〔〕努〔〕尝〔〕
征〔〕议〔〕怒〔〕偿〔〕
试〔〕仆〔〕会〔〕差〔〕
示〔〕扑〔〕会〔〕差〔〕
三、填空
1.回国以后，越王〔〕时刻不忘〔〕。
白天，他亲自下田〔〕；晚上就睡在〔〕上。
他还在屋里挂了〔〕，每顿饭前。
总要先〔〕，提醒自己不忘〔〕的耻辱。
越王是个〔〕的人。
13.世界上第一个听诊器
一、听写
二、组词
异〔〕效〔〕管〔〕脏〔〕
导〔〕郊〔〕馆〔〕脏〔〕
三、选择正确的读音
诊〔zhenzheng〕析〔xixi〕楚〔chushu〕器〔diqi〕
四、造句
1.如果…就…
2.果然
14“东方之珠”
一、听写
二、组词
浅〔〕剧〔〕伴〔〕漫〔〕
钱〔〕据〔〕拌〔〕慢〔〕
倾〔〕闻〔〕溅〔〕度〔〕
顷〔〕闹〔〕践〔〕渡〔〕
三、选择正确的读音
结〔jiejie〕伴倾〔qinqing〕听浅〔qianqian〕水湾
鳞〔linling〕次栉比璀璨〔cuicancuican〕琳琅〔linlanglinglang〕满目
15.小露珠
一、听写
二、组词
幕〔〕装〔〕戴〔〕奏〔〕
墓〔〕妆〔〕带〔〕揍〔〕
杆〔〕披〔〕钻〔〕露〔〕
秆〔〕拨〔〕钻〔〕露〔〕
四、填空
1.一会儿，太阳公公〔〕，〔〕了东山，〔〕了天空，〔〕了大地。
2….越来越…越来越…
16.石榴
一、听写
二、组词
密〔〕莹〔〕咧〔〕偎〔〕
蜜〔〕盈〔〕裂〔〕喂〔〕
露〔〕剥〔〕嚼〔〕间〔〕
露〔〕剥〔〕嚼〔〕间〔〕
三、填空
1.石榴外皮先是〔〕，〔〕变得〔〕，最后变成〔〕，〔〕的石榴，有的笑得〔〕，有的〔〕，〔〕的子儿。
石榴〔〕绿黄色的叶子〔〕。
通过石榴〔〕和〔〕的动作，表现石榴〔〕。
17.石头书
一、听写
二、组词
册〔〕探〔〕煤〔〕迹〔〕
厕〔〕炭〔〕梅〔〕痕〔〕
禁jin〔〕壳ke〔〕藏zang〔〕刨pao〔〕
禁jin〔〕壳qiao〔〕藏cang〔〕刨bao〔〕
三、填空
1.爱刨根问底的川川又“刨”到了〔〕，〔〕，〔〕，〔〕的学问。
18.小稻秧脱险记
一、听写
二、组词
烈〔〕汹〔〕险〔〕蛮〔〕
列〔〕凶〔〕脸〔〕埋man〔〕
蜡〔〕洪〔〕雾〔〕欺〔〕
腊〔〕哄〔〕物〔〕期〔〕
三、造句
1.纷纷
2.“激烈”放句首
3.“激烈”放在句中
19.航天飞机
一、听写
二、组词
俯〔〕踪〔〕彗〔〕竟〔〕
府〔〕宗〔〕慧〔〕竞〔〕
滨〔〕维〔〕突〔〕舱〔〕
宾〔〕堆〔〕忽〔〕船〔〕
三、填空
1.我的名字叫〔〕，长着〔〕；我能〔〕。
20.军神
一、听写
二、组词
沃〔〕局〔〕药〔〕承〔〕
袄〔〕居〔〕约〔〕乘〔〕
三、填空
1.近镇静〔〕恳切〔〕担忧〔〕损伤〔〕
反镇定〔〕结束〔〕崭新〔〕坚决〔〕
2.文中的“军神”指的是〔〕，能用〔〕、〔〕、〔〕的词语赞美他。
手术中沃克医生双手微微颤抖是因为〔〕。
21.掌声
一、听写
二、组词
境〔〕班〔〕犹〔〕息〔〕
镜〔〕斑〔〕忧〔〕熄〔〕
带〔〕低〔〕愿〔〕述〔〕
代〔〕底〔〕原〔〕术〔〕
三、填空
文中的掌声响了〔〕次。
第一次掌声〔〕是同学们对小英的〔〕；第二次掌声〔〕，是同学们对小英的〔〕。
当一个人〔〕的时候需要〔〕，让我们〔〕别人的〔〕，同时把自己的〔〕。
22.金子
一、听写
二、组词
买〔〕扮〔〕钱〔〕畔〔〕
卖〔〕拌〔〕浅〔〕绊〔〕
拥〔〕坑〔〕娇〔〕附〔〕
涌〔〕吭〔〕骄〔〕俯〔〕
三、填空
彼得看到眼前的景象，悟到了：
〔〕，〔〕。
“真金”指〔〕，“找到真金”指〔〕。
他通过自身的经历，懂得了〔〕的道理。
23.每逢佳节倍思亲
一、听写
二、组词
佳〔〕倍〔〕挽〔〕忆〔〕
挂〔〕培〔〕晚〔〕异〔〕
三、填空
重阳节指农历〔〕，这一天，人们〔〕。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“〔〕，〔〕”。
表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
“〔〕，〔〕”。
想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
24.孙中山破陋习
一、听写
二、组词
挑〔〕痛〔〕宗〔〕既〔〕
跳〔〕涌〔〕踪〔〕即〔〕
该〔〕统〔〕刺〔〕幼〔〕
刻〔〕充〔〕束〔〕幻〔〕
三、填空
孙中山生气〔〕，心疼〔〕。
姐姐〔〕极了，眼泪〔〕，以后的几个月孙中山再也没有看到〔〕，再也没有听到〔〕，前后比照抓住人物的变化，揭示了〔〕，也让我体会到孙中山对〔〕。
三下语文课堂作业
1.长城与运河
一．听写
二．填空
创造创设创建
1.让我们携起手来，一同〔〕属于我们的美好生活。
2.在老师〔〕的感人的语言环境中，同学们不知不觉地走进了课文世界。
3.〔〕文明城市，从我做起，从每一个人做起，从身边的每一件小事做起。
奇迹奇异
1.“神舟七号”飞船是中国人民靠着自己的聪明才智创造出来的〔〕。
2.海底世界是一个〔〕的世界，那里有许多人们没有见过的东西。
三．组词
驶〔〕异〔〕绵〔〕篇〔〕
史〔〕导〔〕棉〔〕扁〔〕
四．问题
1.你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？
2.能否把“像巨龙穿行在大地”中的“穿行”改为“爬行”，为什么？
3.第二自然段中“奇异的景象”指什么？
“像绸带飘落在大地，银光闪闪”说明了什么？
“伸向天边”你又明白了什么？
2.美丽的南沙群岛
一．听写
二．选择
浩瀚〔hàogào〕仿佛〔fófú〕
难以计数（shùshǔ）曾母暗沙（zēnzēng）
三．组词
璧〔〕源〔〕仅〔〕蕴〔〕
壁〔〕原〔〕紧〔〕贮〔〕
四．问答
1.波斯湾以什么享誉世界？
曾母暗沙是“第二波斯湾”说明了什么？
2.“翡翠和蓝玉合璧”是什么意思？
3.你觉得蓝沙群岛是个怎样的地方？
结合课文中原句写一写。
3.庐山的云雾
一．听写
二．组词
驾〔〕姿〔〕幕〔〕泻〔〕
架〔〕资〔〕暮〔〕泄〔〕
三．选择
一缕〔lǔlǚ〕游
升级会员 