普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 语文八学生版 附答案Word下载.docx

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国的大国气质形成都有重要影响，并体现在中国的大国气质中。

3．非选择题的作答：

用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草

从总体上看，中国所表现出来的大国气质是：

以和为贵而不愿树敌，求稳而非激进，顺势而变

稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．选考题的作答：

先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写

而非逆势而行。

在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

（摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》）

5．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A．一个大国的气质必然有其悠久的历史传统，有其相对稳定的个性、风范和气度。

第Ⅰ卷阅读题

B．中国是所有国家中历史最长的国家，因此，中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。

一、（2018届江西省南昌市高三第一次模拟考试）现代文阅读（35分）

C．中国人特有的思维特点和传统中庸的思维方式联系紧密，是塑造中国大国气质的重要因素。

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

D．从中国人独特的行为方式中催生出独特的价值体系，这对中国的大国气质形成具有重要影响。

阅读下面的文字，完成1-3题。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

大国气质指的是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风

A．文章由“大国气质”这一概念说起，从而引出后文对“中国的大国气质”的分析论述。

范和气度。

中国作为一个大国，他的气质是怎样的呢？

B．文章用比喻、对比的论证方法，阐述了其他大国不能比拟的中国大国气质的独特性。

中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。

在世界上有文字记载的历史中，中国是所有国家中

C．文章分别从历史底蕴、思维特点、行为方式等三个方面逐层深入地论述了中心论点。

有最长的连续历史的国家。

而且，中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同，这就是：

中华文

D．文章善用引证，大量的经典名言警句，为作者论证其观点提供了充实而有力的论据。

明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑；

而其他的文明，有的消失了，比较好的也只是接力赛。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

欧洲文明的发展就像是接力赛，第一棒是希腊文明，第二棒是罗马文明，第三棒是中世纪基督教文

A．如果一个大国没有其文化传统和长期的行为特征，那么它就谈不上有什么大国气质。

明，接着是近现代欧洲文明。

可以说，中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚，是其他大国不能

B．如果没有深厚的历史底蕴，就无法形成中国的大国气质，更谈不上形成持续稳定的大国气质。

比拟的。

这也使中国的大国气质更稳定、更具有特续性。

C．只有遵循顺序而生、循序而动这一天人共有的规律，才能有天地万物的和谐生成。

中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。

中国古代辩证法思想极其丰富，中国哲学非常

D．中国所表现出来的“以和为贵”的大国气质，源于“天行健，君子以自强不息”等行为方式。

关注变易发展、对立统一、相反相成、物极必反、整体联系、生化日新等问题。

中庸是中国传统中

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

最典型的思维方式。

“中庸”最早是孔子在《论语》中提出来的范畴。

《论语》中说：

“中庸之为

阅读下面的文字，完成4-6题。

德，其至矣乎！

”它主要体现在以下五个方面：

一是执两用中，不走极端；

二是无过无不及，避免

语文试卷第1页（共12页）语文试卷第2页（共12页）

A．小说开头一连串短句，活画出农村集市上热闹的场景，迅速将读者拉进小说情境中，也生动地2017年高考中，计划在浙江招生的近1400所高校里，有500多所高校没有提出选考科目要

表现了人物逛集市时兴奋、得意的心情。

求。

各高校所有专业（类）中，54%不限选考科目，46%设限选考科目，其中设限范围为3门的占

B．老汉会顺情说好话了，觉得老婆子的名字也好听了，甚至看到狐子笑也觉得开心，说明人物性33%，2门的占8%，1门的占5%。

选择物理、化学、生物组合的考生，可选考95%的专业；

选择政

格较之以前发生了鲜明的转变，这与老汉的生活变化以及时代背景息息相关。

治、历史、地理组合的考生，都是传统意义上的文科生，可选考66%的专业，比现行高考34%的选

C．老汉市场遇到大贵儿的情节写得妙趣横生。

一句“老汉我到底把狐子打着了。

俩儿”，表现了老择面，高出近一倍。

汉对大贵儿的鄙视和找到狐子的得意。

D．小说善于运用多线索叙事手法，以老汉猎狐的故事为主线，以闲逛集市的过程为辅线，不断插

叙老汉今昔生活的对比，容纳了大量的人物生活信息，散而不乱。

5．请结合作品，谈谈庄里人为什么说老汉“残”。

（5分）

6．小说为什么以老汉哼起的信天游结尾？

请结合全文，谈谈你的看法。

（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成7-9题。

各高校专业（类）提出选考科目要求的比例

材料一：

，全国一多半的省份将从秋季入学的高一年级开始，实行新的学业水平考试和高考制

度。

所有省级行政区域均突破文理界限，由学生跨文理选科，均设置“3+3”的考试科目。

前一个

“3”为必考科目，为统一高考科目语文、数学、外语，除个别省级行政区域仍执行教育部委托的

分省命题任务外，绝大部分省级行政区域均由教育部考试中心统一命题；

后一个“3”为高中学业

水平考试（简称“学考”）选考科目，由各省级行政区域自主命题。

浙江省外语种目和3门选考科目均一年两考，每个学生最多有两次机会；

其他省目前对外语科

目提供两次机会，很多省份均表示要创造条件增加提供两次机会的科目。

各科目考生选考比例

学考的具体安排和作用方面，浙江省实行高中学考与高考科目在同一次考试中相结合的办法。

（摘编自“浙江省教育考试网”刊文《2017年浙江省高考选科组合报考统计》）

同一科目命制两种试卷，一种为“必考题”（满分70分），作为单纯的“高中学考”；

一种为

材料三：

“必考题+加试题”（满分100分），“一考两用”。

其中“必考题”的成绩作为“高中学考”成

国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，探索基于统一高考和高中学业

绩使用；

“必考题+加试题”作为“高考选考”成绩使用。

两种试卷同时在不同试场开考，后一种

水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

改革后，学生在校成绩以及综合素质将成为重

试卷多半小时的考试时间，其中必考题试题相同。

两种试卷的考试均允许学生跨年级参加，每位考

要的录取依据和参考。

根据河南省高考方案，高考招生录取基于“两依据、一参考”。

“两依据”

生最多有两次考试机会。

是指统一高考和学业水平考试成绩。

“一参考”就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件。

其他地区把高中学考区分为合格性考试和等级性考试，分开组织考试。

合格性考试分散在高中

以河南为例，有专家指出，河南版的《综合素质评价实施办法》在评价内容上，思想品德、学

三年安排，等级性考试一般安排在高三年级，仅限当年参加高考的学生参加，其中上海市对地理和

业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面与教育部保持高度一致。

但也有其特色，例如在

生物两科分别在高二（下）和高三（下）提供两次机会，每位考生只能参加一次考试。

合格性考试

思想品德方面，增加了违规违纪和有无违法情况的评价内容，便于学校管理与记录。

是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，等级性考试用于统一高考招生。

不只河南，全国多省份都明确将综合素质纳入到学生录取的重要参考因素。

专家认为，综合素

（摘编自边新灿等《中国考试：

全国30个省新一轮高考改革方案比较》）

质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转“唯分数论”的重要举措。

材料二：

语文试卷第5页（共12页）语文试卷第6页（共12页）

（摘编自“中国新闻网”刊文《27省份高考改革方案出炉综合素质成录取重要参考》）二、（2018届湖南师大附中高三月考）古代诗文阅读（35分）

材料四：

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

绝大多数省级行政区域均明确要逐步减少、合并乃至取消录取批次。

浙江从新高考首届学生毕阅读下面的文言文，完成10-13题。

业的2017年起，除特殊类型（自主招生、综合评价招生、定向招生等）提前录取外，统一高考招申屠致远，字大用，其先汴人。

金末从其父义徙居东平之寿张。

致远肄业府学，与李谦、孟祺等

生取消所有录取学校批次，纳入统一高考招生的本科院校和专科（高职）院校同时填报志愿、投档齐名。

世祖南征，荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。

录取。

师还，至随州，所俘男女，致远悉纵遣之。

至元十年，御史台辟为掾，不就。

宋平，焦友直、杨

按专业（类）还是按院校填报志愿和投档录取？

志愿设置成为关注焦点。

各省级行政区域，基

居宽宣慰两浙，举为都事，首言：

“宋图籍宜上之朝；

江南学．田．，当仍以赡学。

”行省从之。

临安改

本上都明确高校按专业（类）提出选考科目范围，基本上确定了“1门对应即可”的机制。

但具体

为杭州，迁总管府推官。

宋驸马杨镇从．子．玠节，家富于赀，守藏吏姚溶窃其银，惧事觉，诬玠节阴与

是按院校还是按专业投档，只有少数省份已经在改革方案中提及。

浙江在2014年即明确“考生志宋广、益二王通，有司榜笞，诬服，狱具。

致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝

愿由‘专业+学校’组成”，实行基于专业的志愿运行模式，录取时直接投档到专业录取，充分尊之。

重学生既要选学校又要选专业的选择权。

杭人金渊者，欲冒籍为儒，儒学教．授．彭宏不从，渊诬宏作诗有异志。

致远察其情，执渊穷诘，罪

（摘编自“南昌教育信息网”刊文《借读全国各省新一轮高考改革方案》）之。

属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。

改寿昌府判官。

时寇盗窃

7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）发，加之造征日本战船，远近骚然，致远设施有方，众赖以安。

二十年，拜江南行台监察御史。

江淮行省宣使郄显、李兼诉平章忙兀台不法，有诏勿问，仍以

显等付忙兀台鞫之，系于狱，必抵以死。

致远知其冤状，将纵之，忙兀台胁之以势，致远不为动，亲

脱显等械，使从军自赎。

桑哥当国，治书侍御史陈天祥使至湖广，劾平章，桑哥摘其疏中语，诬以不

道，奏遣使往讯之，天祥就逮。

时行台遣御史按部湖广，咸惮之，莫敢往，致远慨然请行。

比至，累

章极论之。

桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。

转运使卢世荣榷．茶．牟利，致远并劾之。

又言

日本不可涉海远征徒费中国铨选限以南北优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平而吏弊革。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）（）（）致远清修苦节，耻事权贵，聚书万卷，名曰墨庄。

家无余产，教诸子如师友。

A．从已出台的高考综合改革方案上看，各省在突破文理界限、设置“3+3”的考试科目、外语科目一（选自《元史·

列传第五十七》，有删节）

年两考上取得了共识。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

B．改革后，试题命制将实行统一命题和自主命题相结合，教育部考试中心统一命制必考科目试A．又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为立制/则铨衡

题，各省自主命制选考科目试题。

平而吏弊革

C．从2017届浙江考生选考数据看，考生选考受高校各专业指定的选考科目、科目组合可选考专业B．又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/则铨

比例的影响较大。

衡平而吏弊革

D．改革后，考试成绩不再是高考录取的唯一依据，考生的综合素质可以弥补考试分数的不足，从C．又言日本不可涉海远征/徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最/量地远近/定为立制/则铨

而打破“一考定终生”。

E．各省施行新的高考改革方案后，录取方式也将发生根本性的变化，从投档到院校录取变为投档D．又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最量/地远近定为立制/则铨衡

到专业录取，录取批次将逐步取消。

9．针对高考改革带来的变化，刚步入高一的同学需要在哪些方面做好准备？

请结合材料谈谈你的11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

认识。

（4分）A．“学田”指古代朝廷或地方政府拨给学生的公田，是我国封建社会学校教育的经济支柱。

语文试卷第7页（共12页）语文试卷第8页（共12页）

B．“从子”这一亲属称谓始见于《后汉书》，唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子，意同于“侄”。

（1）白居易在《钱塘湖春行》中，用“________________，________________”两句写出了莺燕报春、

C．“教授”指古时设置在中央学府主管学务的官员，是讲解经义、掌管学校课试的文职官。

一派蓬勃的景象。

D．“榷茶”指政府对茶叶所实施的课税、管制等措施，是我国唐以后的一种茶叶专卖制度。

（2）陆游《游山西村》中名句“________________，________________”，既是描写实景实感，也可形

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）容由困窘步入佳境的一种境界。

A．申屠致远备受重用，为政有方。

元世祖南征时，军中的机要事务，大多由他谋划；

担任寿昌府判（3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，

官时，他布置得法，民众得以安定。

________________”。

B．申屠致远明察秋毫，断案公正。

任杭州总管府推官时，为屈打成招的杨玠节平反昭雪，使诬陷彭第II卷表达题

宏有谋反之心的金渊受到应有的惩罚。

三、（2018届山东省济南第一中学高三1月月考）语言文字运用（20分）

C．申屠致远为人正直，不惧权贵。

忙兀台要置弹劾他不守法纪的郄显等人于死地，致远不惧怕威胁，

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（）

解开他们的囚具，让其充军赎罪。

①两位来自台湾的艺术家虽有着不同的绘画形式与绘画风格，但都力．透．纸．背．地展现了强烈的当代艺

D．申屠致远为人勇敢，敢于斗争。

陈天祥被捕后，大家都不敢前往湖广巡视，致远慨然请行，和桑

术。

哥进行面对面的斗争并取得了胜利。

②鲁迅先生说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个给人如．坐．春．风．的感觉。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

③中医可以坚持自己的理论，但不能搞欺骗，不能夸大疗效，甚至杜撰出子．虚．乌．有．的东西。

（1）致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝之。

④山东省高院二审认定“辱母杀人案”于欢构成故意伤害罪，因其行为具有防卫性质，罪．不．容．诛．，将

（2）属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。

无期徒刑改为有期徒刑5年。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

⑤天津红桥区的“老顽童”体操队员们虽然平均年龄65岁，在舞台上却能将“卧鱼”“蝎子倒立”等高难

阅读下面这首宋词，完成14-15题。

度动作挥．洒．自．如．，引得观众阵阵叫好。

鹧鸪天·

正月十一日观灯

⑥针对韩国总统文在寅有意进一步扩增部署萨德反导系统，新华社批评文在寅政府在“萨德”问题上

[宋]姜夔

①

反复无常，首．鼠．两．端．。

巷陌风光纵赏时，笼纱②未出马先嘶。

白头居士无呵殿③，只有乘肩小女随。

A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥

花满市，月侵衣，少年情事老来悲。

沙河塘上春寒浅，看了游人缓缓归。

18.下列语句中，没有语病的一句是（3分）（）

【注】①姜夔：

南宋词人，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生。

②笼纱：

即纱笼，指

A.诈骗分子在冒充各大银行套取事主银行卡密码后，事主才意识到账户被盗，但是为时已晚，账户

灯笼。

③呵殿：

前呵后殿，指身边随从。

里的钱被一笔笔地迅速转走。

14．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（5分）（）（）

B.莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先

A．“笼纱未出马先嘶”一句从正面着笔，描述了临安元宵节前士庶纵情游赏花灯的盛况。

锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。

B．“白头”二句，笔势骤转，与前两句形成鲜明对照，是词人晚年贫寒落魄生活的写照。

C.《战狼Ⅱ》的热映启示我们，世界正在奖励认真的人，拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号

C．“花满市，月侵衣”，谓花灯满市，寒月袭人，景色凄凉，此即“巷陌风光”的具体化。

就万事大吉，正确的打开方式仍然是用心制作。

D．结句与起句形成对比、反衬：

来时巷陌马嘶，何其热闹；

去时游人缓归，何其冷清。

D.10月1日，近10万名群众在天安门广场观看国庆升旗仪式，现场放飞了一万多只白鸽送出美好

E．全词着眼点不在写节日之乐，而在抒身世之感慨，以乐景写哀情，便是此词特色所在。

祝福。

15．本词表现了词人怎样的思想感情？

请结合词句简要分析。

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

A.见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：

“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！

”

16．补写出下列句子中的空缺部分。

语文试卷第9页（共12页）语文试卷第10页（共12页）

B.今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。

C.真是非常抱歉！

我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

D.您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每

处不超过18个字。

目前，中国已成为全球最受瞩目的机器人应用市场。

作为智能机器人在医疗领域的高端应用，

①_______________？

现实中，医生已经感受到来自手术机器人的压力。

不过，现在说手术机器人

将完全取代医生还为时尚早。

手术机器人虽然更灵活、更精准，但是还不能完成所有外科手术。

另

外，②_______________。

首先是普及中的费用关。

与传统手术相比，机器人手术会多花上千元至

数万元不等。

其次是患者心理关。

如果推广普及机器人来做手术，③_____________，“机器人会

不会乱挥刀？

”“万一程序被黑客入侵怎么办？

”更重要的是，现在手术机器人仍需医生操作，因

为真正给患者安全感的还是操作机器的医生。

21.下列文段三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

大规模通识教育使得中国学生在基础知识“均值”高的同时，也出现拔尖人才创新人才少的

“方差”小状况。

要培养创新型人才，只要改变学生缺乏好奇心的共性问题，就必能改变学生“泯

然众矣”的命运，而改变了“千人一面”的怪圈，就一定能培养出学生的创新精神，随后就必能造

就出具备创新能力的人才。

①不是只要改变学生缺乏好奇心的共性问题就一定达到改变“泯然众矣”的命运。

②____________________________________________________________________。

③____________________________________________________________________。

四、（2018届广东省广州市高三年级12月调研测试）写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

镜头一：

法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。

镜头二：

美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。

镜头三：

中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。

镜头四：

非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。

镜头五：

中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。

镜头六：

西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。

中国与世界联系日益紧密。

看了以上六个镜头，你有怎样的感触与思考？

请选择其中两三个镜

头使之形成有机关联，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；

不少于800字。

语文试卷第11页（共12页）语文试卷第12页（共12页）

15．①“白头”二句写自身年岁渐老之寥落，有慨叹年老而功名未立的惆怅之情。

②“乘肩小女”句写

词人观灯，唯有小女坐在自己的肩头相随作伴，与贵家子弟出游的前呼后拥形成反差，抒写困穷自普通高等学校招生全国统一考试仿真卷

乐之意，借以解嘲，亦含激愤。

③“花满市，月侵衣”句，词人由满市花灯、当空皓月回忆起少年时

语文（八）答案

灯夕同游之乐事，有风光依旧而物是人非的悲慨。

（答一点得2分，其他说法言之成理即可）

第Ⅰ卷阅读题

16．

（1）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

一、现代文阅读（35分）

（2）山重水复疑无路柳暗花明又一村

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）（3）泣孤舟之嫠妇

1．C2．C3．D第II卷