庐山实习心得体会Word文件下载.docx
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二、实习地点
江西省九江市庐山风景区
三、实习行程
XX年9月9日：
黄石--匡城宾馆--气象台--月照松林；
XX年9月10日：
匡城宾馆--望江亭--诺那塔院--王家坡U形谷；
XX年9月11日：
匡城宾馆--大月山--七里冲--青莲寺--三叠泉--五教祈福园；
XX年9月12日：
匡城宾馆--飞来石--如琴湖--花径公园--杜甫草堂--锦绣谷--仙人洞--大天池--龙首崖；
XX年9月13日：
庐山会议旧址--庐山大厦--芦林湖--黄龙寺--牯岭镇别墅群；
XX年9月14日：
五老峰--含鄱口--植物园--博物馆。
四、实习目的
（一）实习目的
1．巩固课堂学习的基本理论，理论联系实际，验证扩展视在实践中完善自己的专业知识，形成专业的思维方式，构建健全的学科体系，锻炼和培养自己的野外工作能力。
2．了解庐山概况及庐山地区的地质地貌特征，岩石形成过程，结构分布，产状形成原因，现象及庐山地址类型（如断层、解理、褶皱）形成原理等。
3．了解庐山宗教文化，万国别墅群来体会庐山的人文景观及其深刻内涵，并在庐山的人文景观中体会老一辈革命家的政治风云，提高学生的政治素养，培养学生爱国情怀。
4．在户外考察中培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、团结协作、遵守纪律等优良品质，增强集体观念，分工协作，互帮互助。
5．学会诸如地质罗盘仪，GPS,气压湿度计等户外考察一起的使用，掌握野外实习能力和操作能力，培养作为地科学生应有的尊重客观实际，养成野外观测、记录、实事求是的好习惯，掌握科学编写实习报告的能力，总结此次实习与我们专业学科的联系。
为以后实习奠定基础。
（二）各门课程目的
1、地质地貌
1．实地考察观测庐山地质，认识其相关地层特征，分布特点，岩层特性，岩体走向，主要地质构造的特征，形成原因和受力情况，以及空间分布状况，
2．实地考察认识庐山各种地貌：
构造地貌，流水地貌，夷平面，冰川地貌，湖滨地貌等，
通过亲历躬行对这些地貌有不仅仅是感官还有理性的理解。
3．掌握野外工作方法和技能，掌握地质罗盘仪的操作和使用，锻炼动手操作能力和野外实习能力。
4．庐山一直是我国东部第四纪冰川问题争议的焦点，本次考察着重搜集了庐山冰川作用的证据，为以后研究做好奠基。
2、植物
1.考察庐山植被的类型特征，组成结构，分布规律，动态变化特征，结合当地植被分布状况，分析植被与气候，地形和土壤之间的关联性。
结合不同植被的分布差异分析植物的演替趋势。
2.运用课本知识对庐山进行区域植物群落调查，掌握群落调查方法，培养野外植物调查的能力。
3、土壤
1．分析庐山地区主要土壤类型，土壤空间分布规律，形成原因，实地结合土壤坡面特征，分析该地土壤质地情况，与周围植被、环境的关系，掌握野外土壤坡面的方法和技能。
2．根据土壤质地情况提出改良土壤的方法，增强理论联系实际的能力。
4、水文
1.了解庐山与周围水体如长江，鄱阳湖之间的关系，对祖国南部大的水系有了更全局而深刻的认识。
2.亲历庐山自身的水体系统，检测庐山的水质及探讨其水体污染原因，并提出改良水质的方法。
3.分析庐山地形对河流袭夺的影响。
4.实地考察庐山几处大坝，通过几处大坝间的比较甚至是与三峡大坝的比较，分析大坝各自的优劣处及建坝选址的区位因素。
思考建坝后所产生的水文效应。
5、气候
1．分析庐山地区的气候类型，气候现象和气候特征。
2．根据表象研究成因，在庐山亚热带季风气候的前提下，分析山地、水域、城市等因素条件下的小气候现象。
6、人文
1.了解庐山的历史开发过程及每一个过程对庐山文化形成所造成的影响。
2.重点了解庐山的别墅文化景观，宗教文化景观及山水文化景观。
体会庐山深刻文化内涵的同时探讨庐山人地关系，为庐山旅游的后续发展提出建议。
五、实习报告
（一）庐山地区简介
庐山（LushanNationalPark）地区位于江西省北部，包括九江市、庐山和庐山南北麓的星子县、九江县的大部分，位于东经115°
52′--116°
13′，北纬29°
22′--29°
46′之间。
总面积约800平方公里。
庐山地区北滨长江、东和东南为鄱阳湖环绕，区内有著名的庐山中山山地、山前丘陵和滨水平原。
因此庐山地区的自然地理结构和地理环境具有代表性和典型性。
庐山总体走向北北东，长约25km，宽约10km，平地拔起一座主峰海拔14734m的断块山。
断块山由元古代变质岩和粒屑沉积岩构成，顶部有峰岭90余座，山峰的形态，岭、谷排布受到褶皱构造、断裂构造、节理构造以及地层岩性和产状的控制。
庐山北段以大约山背斜山为轴，两侧对称分布向斜谷、背斜山以及次一级的次成谷和次成山，并受背斜构造的倾伏和向斜构造翘起的控制，次（来自:
小龙文档网:
庐山实习心得体会）成山和次成谷在平面上构成“之”字型的延展。
庐山的东南坡和西北坡均为峭壁陡坡，并与断块山边界断裂的特性有关而呈阶梯式递降。
庐山山前丘陵多由古生界组成，并间以宽谷平原。
对于庐山构造地貌的发育，有的学者认为存在古夷平面被断裂构造活动分割并差异抬升的现象。
然而，庐山五老峰下近800m的陡壁，已远离断块山东侧的温泉大断裂，也就是说，它不是原生构造地貌断层崖，已属于以崩塌作用为主的逆向坡。
鄱阳湖盆叠置在中生代内陆盆地之中，全新世以来呈现湖侵，近代又出现湖淤增强的趋势。
鄱阳湖底有埋藏古河道，湖滨则湖岬与湖湾相同，近湖的沟谷已多发展为被填充和开发的坳沟。
星子县近湖地带的地貌结构即是基岩丘陵、堆积岗地、湖湾--宽谷相间的组合类型，湖湾--宽谷的农业开发已达较高的水平。
庐山地区地处亚热带季风气候区，水热资源丰富。
庐山山体的垂直气候--植被--土壤地理分带规律明显。
常绿阔叶林、常绿落叶阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、竹林、灌丛、草地等植被类型比较齐全，逆行演替与顺向演替也具有一定代表性。
自然状况下的植被类型与土壤发育相匹配。
从江边湖滨到庐山山顶发育有：
红壤、黄壤与山地黄壤、山地棕黄壤、山地棕壤、山地沼泽土及水稻土、浅色草甸土等，各类土壤的剖面分层结构及理化特征均可一一观察测试。
此外，庐山山上局部谷地与鄱阳湖湖口段的地形，决定着局部地段的气候、水分、植被和土壤发育均具有一定的相对特殊性构成独特的地理景观。
庐山地区的沟谷水系自成体系，各以庐山为源，流归江湖。
山顶上行行宽谷通过袭夺作用而沟通，下切V谷多瀑布跌水转入山侧深邃的峡谷，山前宽谷中发育较宽的砾滩。
在庐山景区内多借袭夺湾筑堤形成人工湖。
庐山围椅状刻蚀凹地、宽谷、巨砾和泥砾堆积以及山前地带的泥砾混杂堆积，曾被李四光教授认为是第四季冰川的遗迹。
但有的学者认为山前地带的泥砾混杂堆积应为泥石流堆积，围椅状刻蚀凹地的发育可能是由于古冰缘气候下的劈裂作用造成的。
庐山地区自古有“匡庐奇秀甲天下”的美誉。
历史上有很多文人墨客在这里写下壮美的诗篇，横看成岭侧成峰、无限风光在险峰等等。
庐山景区的旅游资源的开发将成为促进全区经济发展的杠杆。
篇二：
实习名称：
专业班级：
XX年10月5日
概述
XX年9月5日城市与环境学院11级全体学生在老师的带领下来到了庐山。
庐山，位于中国江西省北部，包括九江市、庐山和庐山南北麓的星子县、九江县的大部分，东经115°
52′～116°
8′，北纬29°
26′～29°
41′，面积302平方公里，外围保护地带面积500平方公里。
北濒一泻千里的长江，南邻烟波浩渺的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。
庐山是一座地垒式断块山，外险内秀。
具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。
主峰——大汉阳峰，海拔1474米；
庐山自古命名的山峰便有171座。
群峰间散布冈岭26座，壑谷20条，岩洞16个。
水流在河谷发育裂点，形成许多急流与瀑布，瀑布22处，溪涧18条，湖潭14处。
著名的三叠泉瀑布，落差达155米。
庐山奇特瑰丽的山水景观具有极高的科学价值和旅游观赏价值。
庐山生物资源丰富。
森林覆盖率达%。
高等植物近3000种，昆虫XX余种，鸟类170余种，兽类37种。
庐山地处中国亚热带东部季风区域，面江临湖，山高谷深，具有鲜明的山地气候特征。
年平均降水1917毫米，年平均雾日191天，年平均相对湿度78%，每年7月——9月平均温度摄氏度，夏季极端最高温度32摄氏度。
良好的气候和优美的自然环境，使庐山成为世界著名的避暑胜地。
此次实习涉及的内容广泛，包括地貌、植物、气象、土壤、人文五个部分，庐山上的自然和人文景观都直观的展示了它们在各个领域的独特形态。
一、实习目的
一、总体实习目的
（1）锻炼我们的意志力和合作能力，在实习过程中我们每天都会走大约30公里左右的山路，十分的累，很多同学也因此受伤，但是没有一个人抱怨过，也没有人因此而停留，我们都在坚持我们应该做的和能够做到的，而我们也确实证明只要坚持我们就能够做到。
（2）锻炼我们的实践能力，在做样方和挖土的过程中我们才会清晰地记住各个环节的流程，并且将课堂上的知识运用在实践中，达到了课本知识与实践能力的结合。
同时也在合作过程中加强了与同学的交流。
（3）增长地理知识与见识，扩宽知识面。
比对理论与实际状况的不同与相同。
运用书本知识解决实际问题，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。
二、各科具体实习目的
（1）地貌——观察、比较、分析各种地貌的特征、成因、发育情况等。
通过实地考察，对各种地貌有更加理性的认识。
调查，探讨庐山第四纪冰川的否存在。
（2）植物——观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物，探讨各类群之间
的形态特征和亲缘关系。
通过对植物群落地带性分布的分析，正确认识植物与环境之间的关系。
（3）土壤——调查庐山的自然地理概况，主要是地貌、土壤和植被的概况。
通过调查，加强理论与实际的结合，掌握地理野外实习的基本方法，提高对地理事物的理性认识。
（4）气候——分析庐山地区的气候类型，气候现象和气候特征，通过对庐山诸多气象景观如云海、瀑布云等的观察分析庐山气候与气象现象的成因及在庐山亚热带季风气候的前提下，分析庐山山地、水域、城市等因素条件下的小气候现象以及其形成机制。
（5）人文——通过自然、人文景观的观察和感受，培养学生的审美意识，树立审美观。
理解庐山独特的旅游资源价值所在。
二、实习内容
（1）地貌
（1）了解庐山地区的整体地形地貌概况，分析庐山独特地貌的成因。
（2）了解牯岭镇具体位置、地形情况、形成机理。
（3）结合地形及资料和老师讲解分析如琴湖和大、小天池现状、成因。
（4）运用流水地貌知识分析庐山地区的三叠泉、黄龙潭、乌龙潭的形成和演化趋势。
观察河流流向及河流地貌发育。
重点观察河流袭夺地点的特征，结合地形实际情况分析河流袭夺的形成原因。
（5）综合书本知识和老师讲解，观察冰川学派关于U型谷等冰川地貌的形态。
（2）植物
（1）沿途观测庐山地区的植被类型、组成。
分析植被分层差异。
（2）进行植被群落调查，记录植被种类组成、数量特征、密度、盖度、频度、高度、优势种等结果。
（3）观察不同区域的植物分布情况，分析地形、坡度、坡向、温度、水分对植被的影响。
（4）结合具体的区域植被的差异性，分析植物演替过程及趋势以及人为因素在此过程中的作用。
（3）土壤
（1）土壤调查的基本方法
（2）红壤、黄壤、黄棕壤、棕壤、暗色森林土、山地沼泽土、山地草埔土等主要土壤类型的特征、发生、分类、和分布。
（3）土壤垂直分布规律
（4）庐山地区土壤的合理利用和保护
（4）气候
（1）切身感受从庐山山脚九江市到庐山牯岭街过程中气温的变化。
（2）结合庐山降水，云雾，湿度等气候现象，分析其形成原因。
根据沿途植被树冠判断庐山盛行风向。
（3）考察黄龙寺，分析该地特殊地形中的小气候的特点以及形成原因。
（5）人文
（1）结合庐山实地情况分析其经济区位和交通条件。
（2）通过人文景观如白居易草堂、仙人洞、太上老君殿、毛主席故居、美庐别墅、周恩来纪念堂、庐山会议旧址、黄龙寺和自然景观如月照松林、如琴湖、五老峰、三叠泉、含鄱口、险峰、龙首崖、大天池、剪刀峡的观测考察了解庐山作为世界自然文化遗产和人文圣地的原因所在。
（3）理解庐山作为世界文化景观的实质内涵
（4）分析庐山的人地关系和土地利用状况,为和谐旅游提供依据。
三、实习路线
1、9月5日:
牯岭镇——庐山气象站——月照松林
2、9月6日：
牯岭镇——飞来石——如琴湖——花径公园——锦绣谷——仙人洞——大天池——龙首崖——石门涧
3、9月7日：
牯岭镇——庐山会议旧址——黄龙寺——黄龙潭——乌龙谭——电站大坝——芦林湖——博物馆
4、9月8日：
牯岭镇——东谷——大月山——青莲寺谷地——三叠泉
5、9月9日：
牯岭镇——含鄱口——五老峰——庐山植物园
6、9月10日：
牯岭镇——望江亭——小天池——别墅群
四、庐山地貌实习报告
一、庐山地貌概况
庐山是由北东—南西向断裂作用上升而形成的断块中山（>
1000m）。
庐山平面形态呈肾形，中部宽而向东北和西南逐渐收窄，长约20多公里，最宽10多公里，最高峰为汉阳峰，高1474米。
山体内的褶皱、断层和单斜构造地貌都很明显，河谷地貌特殊，此外，还有尚在争议中的第四纪山岳冰川地貌。
1、构造地貌
庐山地貌形体在山体的北部和南部有明显差异：
1）山体南部构造地貌特征
南部以断裂构造地貌为主，山体中谷地狭窄深邃，谷底尖锐。
山体以独立山峰为主，山顶尖锐，山坡陡峭险峻。
2）山北部构造地貌特征
庐山北部以褶曲构造地貌为主，断层构造地貌亦很发育。
（如图一所示）
庐山的褶曲构造地貌
图一
①褶曲构造地貌在本区属于静态构造地貌。
本部表现为背斜山，向斜谷等原生地貌（顺地貌），如大月山，东谷等；
次成地貌有单斜谷，单斜山，甚至存在倒置地貌，如莲花谷向斜山。
有岭谷平行相间的地貌特征。
②断层构造地貌属于动态构造地貌。
第四纪以来，庐山主要沿东南侧的温泉大断层和西北侧的莲花洞大断层强烈抬升，下盘上升形成陡峭的断层崖，最高处达1000米以上，阶梯状断层崖亦发育完好；
压性断裂谷深窄一线令人窒息，悬崖绝壁，蔚为壮观。
庐山仍然处于断裂上升运动中。
2、流水地貌
庐山山体为流水侵蚀中山地貌，谷地地貌在1000米上下有显著的形态差异，以上表现为宽谷或者谷中谷形态，说明曾经历过流水强烈的侧向侵蚀作用；
以下是深切峡谷，沿途多见急流瀑布、壶穴深潭和岩槛裂点，说明正在经历流水的深向侵蚀作用，峡谷两侧分布有阶地。
1000米高度左右，河流现象有多处存在，说明向源侵蚀作用和深向侵蚀作用的强度。
庐山山体外围地区，谷地宽广，阶地，扇形地，河漫滩发育，说明流水搬移和沉积作用的盛行。
升以前，曾经历外力长期剥蚀夷平过程。
山体断块抬升，同一时期夷平面在“山上”、“山麓”并存。
3、冰川地貌
地质学家李四光教授根据冰川作用遗迹，确定庐山在第四纪曾发生过三次冰川，并以
篇三：
庐山实习感想
庐山实习感想
没来庐山前，一直在想，这次来庐山一定要好好玩一下，多看看庐山的风景，多体验一下庐山的气候。
到了庐山才发现，也许是过于贪玩，或者是在浪费大好的学习机会，来庐山之前，从没想过自己是去庐山搞野外实习的，当别人问起时也不好意思说是去庐山实习的，都说我是陪学习好的去实习的，而我们只是抱着玩的心态去。
但心中却早已仰慕这“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，早已在心中勾勒出庐山瀑布倾泻的磅礴气势。
对庐山的向往不是来到江西才开始的，在小学三年级时，当学到苏轼“不识庐山真面目，只缘身在此山中”时，对庐山就充满了一种神秘感，就给庐山蒙山了神秘的面纱。
尽管苏轼是这么说的，但是自己心中也一直在想，庐山真的有这么独特、真的有这么神奇吗？
要不为什么历史以来那么多名人志士游览庐山都给予了这么高的评价呢？
我一直抱着这么一个困惑，直到来到庐山。
对于庐山实习，我不知道怎么形容，老师给我们讲解了许多以前只是在书本上听说的知识。
这次不只是有理论，老师在传授理论的同时，也让我们见到了真正的U形谷V形谷、次成谷，单双面山。
使我们把很多理论知识转化为实践。
真正见到了庐山地质、地貌，实习完，对庐山有了更深的认识，但并不是整体的认识，直到把实习报告写完，我才对庐山有了一个整体的认识，了解。
当然有很多资料是来源于网上，因为我们去的地方本来就不是很多，再加上以前对庐山的了解少之又少，所以刚从路上回来时，对庐山的认识也仅仅停留在表面，局部。
直到查资料把实习报告写完，才知道我们认识的庐山都还只是片面的，局部的。
想在，还想再去庐山，因为之前的不知道，因为之前的片面、局部，实习前也没有对庐山了解的多点。
此次的庐山野外综合实习，收获最大的并不是认识了多少地质，地貌或者是土壤。
倒让我想到了很多生活上的事，在整个庐山实习的过程中，我们全程馒头伺候，倒不是说馒头不好吃，我们不能说这样的话，当你饥饿时就知道了。
庐山回来之后，懂得了粮食的来之不易，以前，在食堂吃饭，偶尔会有吃不完，直接往垃圾堆里倒的坏习惯，以前觉得不咋样，想在觉得，真的是罪大恶极。
粮食，这种特殊的商品，不是有钱你就可以浪费，也不是有钱你就一定能买到的，每一粒粮食都必须经过艰辛万苦才能种出来，不管是商品粮还是农民伯伯种的，即使你再有时间，一年也就能种植一次，热一点的地方一年也就两次，我粗略的计算了下，差不多一颗汗水可以换来一粒粮食。
庐山回来之后，让我开始思考自己所吃的每一粒粮食的来之不易，而我们在食堂也经常看到大量的浪费现象，不仅是我们的食堂，中国大
多数的公共食堂、餐厅都存在大量的浪费现象。
我就在想，如果中国人一天不良费粮食，如果中国人一个月、一年不良费粮食，是不是中国就会有足够的粮食呢？
中国人怎么就这么奇葩呢？
庐山的馒头没有白吃，至少，现在我花每一分钱我都会考虑这是不是该花的，每次到食堂打饭，如果吃不了就叫阿姨少打点，而不是说我已经付过钱了吃不吃是我的事那种话。
在庐山实习的过程中，最让我觉得收获大的是，庐山实习过程中，同学们增进了友谊，加强了同学之间的联系，增进了同学感情。
在实习过程中我们互帮互助，共同完成个整个实习。
就如在8月30号我们去好汉坡，下坡前就听老师们说好汉坡很难爬，下山容易上山难，下山时，不知不觉就到了山脚下，到爬山时真有些难爬，我还好，来自农村，山里长大的孩子，完全没有压力。
很多城市的孩子就悲催了，差不多用了我们两倍的时间才上来。
但是在爬山过程中，我们相互帮助，强的帮弱的，男生帮女生背包，虽然好汉坡确实难爬，但是通过我们的互帮互助，大家都安全完成任务。
这是一种好的现象，让我觉得在学校并不孤单，因为有众多的同学们，在我们其中的谁遇到困难时我们都会相互帮助，所以很开心，也很欣慰。
大学生活，以有他们一起相伴为荣。
在实习过程中，老师跟我们同吃同睡，这是出乎我们意料的。
去庐山前，我觉得老师应该会住酒店，是住的离我们近点，当然了，即使老师们住酒店也是可以理解的，但是结果却出乎我们的意料，老师吃的住的跟我们相当。
在庐山实习过程中，以后一直不怎么好，一直也都有雨相伴，从第一天开始，一直到实习结束的第二天雨才停。
25号的当天下午，我们就去了汉口峡，大月山水库，刚上到大月山水库，老师刚要准备给我们讲解知识，结果下起了大雨。
当看到老师们回到住处衣服裤子都弄湿了时觉得心里酸酸的，感觉很对不起老师，没有认真学习。
也正是看到了老师们的辛苦，我开始在实习过程中认真听老师讲解，晚上回到住处还组织小组成员一起讨论，相互抄白天没有听清楚的笔记，有时老师讲的快点没听清楚的，我们还用手机录了音，晚上回来一起听，有时还会为了贾博的一个字争论半天。
庐山实习，感谢老师，感谢为我们实习付出过努力的所有人，您们辛苦了！
姓名：
张高云学号：
37
日期：
XX年8月28日
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