浙江省安吉县上墅私立高级中学学年高一下学期期中考试语文试题 Word版缺答案Word下载.docx
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D.他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
3.下列各句词语使用恰当的一项是（）
A.有些官员利用婚丧嫁娶来收受贿赂，东窗事发后还狡称这是朋友之间的礼尚往来。
B.工作之余做兼职，搞创收，靠劳动来养活自己，冠冕堂皇，无可厚非。
C.有些学校发给学生的学习资料题目陈旧，没有新意，这种残羹冷炙是很难保证学习质量的。
D.二人矛盾本可以协商处理，他却铤而走险，实施打击报复，最终锒铛入狱。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.面对错综复杂的海洋主权纷争,除了卓越的外交智慧和高超的维权谋略外，高技术装备已经成为有效捍卫海洋权益的有效途径。
B.节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折、甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。
C.如今越来越多的国家加入中国的航道，埃塞俄比亚和老挝的成功崛起就归功于复制中国模式并引进中国投资是一个最好的例证。
D.我国辽西地区发现了大量保存着精美羽毛印痕的恐龙化石，这足以说明，许多小型恐龙也长有与鸟类相似的羽毛。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（）
A.没有文化传统，我们很难想象一个民族如何能存在？
一个社会如何能稳定？
一个国家如何能巩固？
B.不同民族不同文化只要存在，便可能有接触。
只要有接触，便有交流。
只要有交流，便有变化。
C.为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把“欢聚麦当劳，共享家庭乐”作为他们的广告词之一。
D.我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为《拿来主义》。
6.下列各句中，所用修辞手法有别于其他三项的是（）
A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
B.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
C.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
D。
自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
7.依次填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当的排列顺序是（）
再往里走，天山越来显得优美，沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是，，，，，。
①骑马穿行林中
②密密的塔松像撑天的巨伞
③增添了密林的幽静
④只留下斑斑点点细碎的日影
⑤蜿蜒无尽的翠绿的原始森林
⑥只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声
⑦重重叠叠的枝桠
A.⑤②⑦④①⑥③
B.⑤②⑦③①⑥④
C.①⑥③⑤②⑦④
D.①⑥③④②⑦⑤
8.以下所列的文学常识正确的一项是（）
A.《烛之武退秦师》讲述的是郑国烛之武凭借智谋成功抵挡住秦晋两国来势汹汹的侵略，是《春秋》一书中经典的故事之一。
B.西汉司马迁用其一生精力写下《史记》这部流芳千古的著作，开创了编年体通史的先河。
C.鲁迅被誉为“民族魂”，是现代文学的旗帜，他所创作的小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》是大众熟知的名作.
D.鲁迅原名周树人，字豫才，1918年发表了《狂人日记》，奠定了新文化运动的基础。
9.下面对《拿来主义》文章内容的理解，不正确的一项是（）
A.对比的鲜明和反衬的强烈，是本文写作上的一个重要特点，比如开头大谈“闭关主义”“送去主义”，好像绕了个大圈子，其实正好和“拿来主义”形成鲜明的对照。
他们的弊端越多，毛病越大，越能反衬出“拿来主义”的必要和可贵。
B.通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明抽象的道理，是本文写作上的特点。
比如将文化遗产中的糟粕比作“鸦片”，既能给人以深刻的启示，又能使人得到艺术上的愉悦。
C.本文虽是一篇转谈批判继承问题的文章，但作者卓越的幽默和讽刺能力也力透纸背地一再表现出来。
D.本文全面而形象地阐明了对待外来文化的问题，批判了错误态度，指出正确的继承和借鉴是建设新文化、塑造新人的必要条件。
10.下列句中没有通假字的一项是（）
A.独五人之皦皦C.唯大王与群臣孰计议之
B.召有司案图D.莫不殷忧而道著
11.下列加点词的词类活用不同于其他的一项是（）
A.常以身翼蔽沛公C.吾得兄事之
B.人皆得以隶使之D.越国以鄙远
12.下列选项中加点词古今意思相同的一项是（）
A.若舍郑以为东道主C.劳苦而功高如此
B.未尝有坚明约束者也D.备他盗之出入与非常也
13.下列选项中“之”的用法与例句相同的一项是（）
例：
臣之壮也，犹不如人
A.佯狂不知所之者C.予之及于死者，不知其几矣
B不知将军宽之至此也D.微夫人之力不及此
14.对下列加点词的解释错误的一项是（）
A.予除右丞相，兼枢密使除：
授予官职
B.简能而任之简：
选拔
C.行李之往来行李：
出使的人携带的物品
D.阙秦以利晋阙：
使......缺，损害
15.下列选项中的语句翻译错误的一项的是（）
A.因人之力而敝之，不仁：
凭借别人的力量（做了国君），却损害他，是不仁义的。
B.终苟免而不怀仁：
最终苟且以求免于刑罚，但是并不会感念（皇上的）仁德。
C.吴之民方痛心焉：
苏州城的老百姓正在伤心的时候。
D.计为定，求人可使报秦者，未得：
对策还没有决定，想找个可以派遣去回复秦国的人，（又）找不到。
阅读下面《五人墓碑记》节选，完成16—20题
嗟夫！
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
而五人生于编伍之间，素不闻《诗》、《书》之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？
且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；
大阉亦逡巡畏义，非常之谋，难于猝发，待圣人之出而投缳道路：
不可谓非五人之力也！
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门、佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；
而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士，无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！
故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
16.下列各组句子中加点划线词的意义和用法，都相同的一项是（）
A．郡之贤士大夫请于当道展转四明、天台，以至于永嘉
B．列其姓名于大堤之上吾其还也
C．买五人之头而函之北驱予并往，而不在使者之目
D．卒以吾郡之发愤一击以其无礼于晋
17.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.且矫诏纷出矫：
假托C.则尽其天年尽：
尽量
B.蹈死不顾顾：
回头D.视五人之死视：
比较
18.下列选项中与所给例句句式相同的一项是（）
例句：
或脱身以逃，不能容于远近
A.缙绅而能不易其志者C.显荣于身后
B.吾长见笑于大方之家D.闻道百，以为莫己若者
19.下列选中加点词古今意思相同的一项是（）
A.非常之谋难于猝发C.安能屈豪杰之流
B.令五人者保其首领D.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
20.下列选项中没有通假字的一项是（）
A.贾家庄几为巡徼所陵迫死C.待圣人之处而投缳道路
B.愿伯具言臣之不敢倍德也D.敛赀财以送其行
2、阅读（6分）
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
那么，怎么办呢？
我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！
但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；
勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；
看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
1.文章节选的段落运用了什么论证方法，文中的“大宅子”又指什么？
2.选段二中的“鱼翅”和“姨太太”分别指什么，面对这些我们应该相应地采取怎样的态度？
3、翻译（6分）
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
。
然微以自文于君亲，君亲其谓予何！
4、
默写（8分）
1.臣心一片磁针石，。
《渡扬子江》
2.念高危，；
惧满溢，。
《谏太宗十思疏》
3.竭诚则吴越为一体，。
4.今者项庄舞剑，。
《鸿门宴》
5.，大礼不辞小让。
6.，我为鱼肉。
7.吾所以为此者，。
《廉颇蔺相如列传》
5、作文（40分）
根据要求写一篇不少于七百字的文章。
请以“阅读的乐趣”为题写一篇作文。
要求：
选好角度，确定立意；
文体特征鲜明；
不得抄袭。
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