八年级数学竞赛例题专题讲解7分式的化简与求值附答案.docx
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八年级数学竞赛例题专题讲解7分式的化简与求值附答案
专题07分式的化简与求值
阅读与思考
给出一定的条件,在此条件下求分式的值称为有条件的分式求值.而分式的化简与求值是紧密相连的,求值之前必须先化简,化简的目的是为了求值,先化简后求值是解有条件的分式的化简与求值的基本策略.
解有条件的分式化简与求值问题时,既要瞄准目标.又要抓住条件,既要根据目标变换条件.又要依据条件来调整目标,除了要用到整式化简求值的知识方法外,还常常用到如下技巧:
1.恰当引入参数;
2.取倒数或利用倒数关系;
3.拆项变形或拆分变形;
4.整体代入;
5.利用比例性质等.
例题与求解
【例l】已知,则代数式的值为.
(“希望杯”邀请赛试题)
解题思路:
目前不能求出的值,但可以求出,需要对所求代数式变形含“”.
【例2】已知一列数且,,
,则为()
A.648B.832C.1168D.1944
(五城市联赛试题)
解题思路:
引入参数,把用的代数式表示,这是解决等比问题的基本思路.
【例3】.
求.
(宣州竞赛试题)
解题思路:
观察发现,所求代数式是关于的代数式,而条件可以拆成的等式,因此很自然的想到用换元法来简化解题过程.
【例4】已知求的值.
(上海市竞赛试题)
解题思路:
注意到联立等式得到的方程组是一个复杂的三元一次方程组,考虑取倒数,将方程组化为简单的形式.
【例5】不等于0的三个正整数满足,求证:
中至少有两个互为相反数.
解题思路:
中至少有两个互为相反数,即要证明.
(北京市竞赛试题)
【例6】已知为正整数,满足如下两个条件:
①
②.求证:
以为三边长可以构成一个直角三角形.
解题思路:
本题熟记勾股定理的公式即可解答.
(全国初中数学联赛试题)
能力训练
1.若,则的值是.
(“希望杯”邀请赛试题)
2.已知,则.
(广东竞赛试题)
3.若且,则
的值为.
(“缙云杯”竞赛试题)
4.已知,则.
5.如果,那么().
A.1B.2C.D.
(“新世纪杯”竞赛试题)
6.设有理数都不为0,且,则的
值为().
A.正数B.负数C.零D.不能确定
7.已知,则的值为().
A.0B.1C.2D.不能确定
8.已知,则的值为()
A.1B.C.D.
9.设,求的值.
10.已知其中互不相等,求证.
(天津市竞赛试题)
11.设满足,
求证.(为自然数)
(波兰竞赛试题)
12.三角形三边长分别为.
(1)若,求证:
这个三角形是等腰三角形;
(2)若,判断这个三角形的形状并证明.
13.已知,求的值.
(“华杯赛”试题)
14.解下列方程(组):
(1);
(江苏省竞赛试题)
(2);
(“五羊杯”竞赛试题)
(3).
(北京市竞赛试题)
B级
1.设满足,,若,
,则.
2.若,且,则.
3.设均为非零数,且,则.
4.已知满足,则的值为.
5.设是三个互不相同的正数,已知,那么有().
A.B.C.D.
6.如果,,那么的值为().
A.3B.8C.16D.20
7.已知,则代数式的值为().
A.1996B.1997C.1998D.19999
8.若,则的值为().
A.B.C.5D.6
(全国初中数学联赛试题)
9.已知非零实数满足.
(1)求证:
;
(2)求的值.
(北京市竞赛试题)
10.已知,且.求的值.
(北京市竞赛试题)
11.完成同一件工作,甲单独做所需时间为乙、丙两人合做所需时间的倍,乙单独做所需时间为甲、丙两人合做所需时间的倍;丙单独做所需时间为甲、乙两人合做所需时间的倍,
求证:
.
(天津市竞赛试题)
12.设,当时,
求证:
.
(天津市竞赛试题)
13.某商场在一楼和二楼之间安装了一自动扶梯,以均匀的速度向上行驶,一男孩和一女孩同时从自动扶梯上走到二楼(扶梯行驶,两人也走梯).如果两人上梯的速度都是匀速的,每次只跨1级,且男孩每分钟走动的级数是女孩的2倍.已知男孩走了27级到达扶梯顶部,而女孩走了18级到达顶部.
(1)扶梯露在外面的部分有多少级?
(2)现扶梯近旁有一从二楼下到一楼的楼梯道,台阶的级数与自动扶梯的级数相等,两人各自到扶梯顶部后按原速度再下楼梯,到楼梯底部再乘自动扶梯上楼(不考虑扶梯与楼梯间的距离).求男孩第一次追上女孩时走了多少级台阶?
(江苏省竞赛试题)