一年级期末家长会班主任发言稿范文精选3篇.docx

一年级期末家长会班主任发言稿范文精选3篇.docx

《一年级期末家长会班主任发言稿范文精选3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级期末家长会班主任发言稿范文精选3篇.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级期末家长会班主任发言稿范文精选3篇

一年级期末家长会班主任发言稿范文（精选3篇）

一年级期末家长会班主任发言稿范文

在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？

下面是整理的一年级期末家长会班主任发言稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级期末家长会班主任发言稿1各位家长朋友：

你们好！

感谢各位在百忙中来参加本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，一直没有合适的时间象这样有时间坐下来，交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。

和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。

比如：

他们中有人会积极地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了；有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享；有人对学习有高标准的要求，认真地完成老师布置的学习任务。

在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合，才得益于我们的教育工作能够顺利开展，再次对各位表示衷心的感谢！

今天的家长会，我有“三点”想和各位朋友交流的教育观点，随后，会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。

一、达标分析

这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在这里我不会评价每个学生成绩的好坏，更不会在班级里给学生排名次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生。

往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全掌握并熟练运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区实验教学中的一次新改革。

另外，这次检测每班交换老师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较严肃、紧张，所以测试的结果难免会差强人意。

但是，冷静下来，根据卷面分析学生的对知识的掌握程度，会发现：

1、学生只会死记，而不会灵活运用。

2、没有理解题意，就胡乱填写。

3、做完之后，没有检查的习惯。

根据以上分析，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家辅导学生学习时，要注意让学生灵活的运用知识。

比如：

1、注重与学生语言交流，训练学生说完整的话。

生活中多于学生交流对某些事物的不同看法，注意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要含糊其辞。

家长要有意识的培养学生将自己的语言组织连贯，并准确的表达出来。

2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务。

执教这几年里，我发现会学的孩子，往往是那些会干活的。

这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，知道先干什么，再做什么，知道怎么做最省力。

所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白老师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超能力。

所以，家长朋友不要舍不得让学生去做，只有多干活，他才会“越干越灵活”。

二、签字本

开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。

经过这一个多月的反馈信息，我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。

我总结一下，有四类：

、认真关注孩子每天的学习情况，积极与老师交换教育方法，促进学生学习态度的兴趣和培养。

、真实的记录学生在家的学习状况，注重与学生读书和交流，鼓励和激发学生爱读书的好习惯。

、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。

、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。

这四类家长朋友的做法不一，所以折射出的教育态度也就参差不齐了。

在这里，我想统一一下我班签字本的使用方法。

、真实的记录学生在家的学习情况并予以评价，不要用含糊的词语总结学生在家的表现。

与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并根据学生的学习能力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科知识都已掌握。

、反馈在家读书的情况。

我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培养他们爱读书、乐读书的兴趣。

所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长积极配合和鼓励学生，而不是以敷衍的态度来迎合。

由于学生年纪尚幼，自制能力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读能力较弱，所以，家长朋友要根据学生的自身能力，陪读或物质奖励读等等。

孩子读完书一定要与他交流，谈谈你们彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。

家长朋友，培养孩子读书的兴趣，是为他开启智慧的大门，这需要各位要有足够的耐心和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱辅助孩子的学习。

您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。

那么，请把教育放在第一位，不仅为孩子创造良好的学习氛围，更要引领着他走向知识的国度。

这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？

一年级期末家长会班主任发言稿2各位家长朋友：

你们好！

我是一班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓徐，感谢大家的到来。

这天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些状况，也期望家长们能进一步配合我们学校，配合我们老师，做好一些工作。

我们都明白，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。

我们都期望自己的孩子能够健康、快乐的成长，最好将来能够成才。

作为教师，我们一向在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

在短短的两个月时间里，孩子们有了很大的进步，他们明白上课前该准备些什么，书，笔该怎样放，他们明白上课要专心听讲，回家要完成回家作业，整理书包……我们不要对孩子提过高的要求，我们就应看到孩子在一点点的进步，一天天的成长。

有的家长认为孩子的学习兴致没有开学那会儿高了，这是正常的表现。

孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。

第一个时期是兴奋期。

孩子入学前情绪激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。

第二个时期是厌倦期。

开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。

第三个时期是适应期。

开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。

孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。

我们家长最关心的首先是孩子的身体是否健康，接下来那就是孩子的学习成绩了。

学习成绩是很重要，家长就应重视。

但我们就应明白每个孩子都是有差异的，有的孩子天生反应快、领悟力高，什么东西都是一学就会。

而有的孩子反应慢，做事迟钝，理解潜力差，同样的题目别人一遍两遍就会了，他可能九遍十遍还不会。

有的孩子很聪明，但习惯差，素质不高，也令人担忧。

有的孩子不聪明但为人踏实，有耐心，长大了未必没出息。

我们的家长要正确看待自己的孩子，我们不要总是把自己的孩子和别人比，也不要恨铁不成钢，动不动就责怪孩子，甚至打骂孩子。

孩子是我们自己生出来的，他是块金子，总会发光的，如果他是块铁，是块泥，那就把他当成铁、当成泥来培养，铁有铁的用途，泥也有泥的作用，关键是看你怎样去培养。

说道培养，这是我们这天的一个重要话题。

培养孩子，就应从培养孩子良好的习惯开始。

好的习惯，能够让一个人终身受益，学习成绩的`好坏更是离不开良好的习惯。

作为家长，就应培养孩子哪些好习惯呢？

一、生活习惯

首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。

其次，要培养孩子生活自理的潜力。

让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情必须要让孩子自己做。

如果孩子忘记了，家长能够提醒一下。

有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动能够让孩子学会动手和动脑，能够锻炼他的潜力，还能够培养孩子的职责心。

有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。

还有就是让孩子懂得节约。

不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。

二、行为习惯

我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。

大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。

我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。

孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。

教育孩子该做的事，自己首先要做好。

所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。

当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。

三、学习习惯

1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

要规定孩子放学后务必做完作业，而且务必检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。

有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。

如果这样认为那将来后悔都来不及了。

期望家长再忙都要把这件事督促到位。

一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。

2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。

在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。

要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。

家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。

要让孩子养成好习惯，家长必须要持之以恒。

尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。

3、培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。

这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。

我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。

有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

最后强调几点：

每一天让孩子摇好5支铅笔，HB的。

一年级语文重点是识字、写字。

对孩子的书写要求必须要规范，在家中也要严格。

每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。

家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。

说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。

下面请任课老师发言。

最后，我向家长提一个期望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。

我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。

谢谢大家！

一年级期末家长会班主任发言稿3尊敬的各位家长：

各位家长，十分欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。

时光荏苒，转眼间我和43个孩子已经相处快一年了。

由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。

说实话，我看着一班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。

孩子是自己的好，学生也是自己的好。

一、班级总体状况介绍

班上此刻有43个孩子，其中男孩25名，女孩18名。

一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。

班上除了几个学生个性以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点十分突出。

由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以我这天就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。

关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，期望这天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。

二、学生学习及在校表现状况

课堂上爱动脑筋思考，用心举手发言的有：

成绩优异，上课也能专心听讲，但是发言不够踊跃，回答问题声音小的有：

头脑聪明，灵活，课上