病隙碎笔的阅读答案Word文件下载.docx
《病隙碎笔的阅读答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《病隙碎笔的阅读答案Word文件下载.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。
如果把来自病菌的威胁看作一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。
其中一把是我们熟悉的身体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。
不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要付出代价。
身体免疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。
身体免疫系统的运作需要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。
身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。
因此，尽管身体免疫通常很有效，也不能经常使用。
否则，没有几个人能受得了。
身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。
加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。
这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前，提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。
其实，很多动物都在这么做。
比如，牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食，雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配，一只得了小二麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。
舍勒和邓肯指出，人类的不少社会心理类似于行为免疫。
某些个体在形体和动作方面偏离常态，因而可能被无意思地感知为疾病症状，进而导致了针对他们的歧视。
舍勒在一项研究中发现，人们歧视某些人，是因为把他们当成了病菌携带者。
认为自己身子弱容易染病的人，很少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。
他们害怕染病，因此拒人于千里之外，虽然这些人可能并未携带病菌。
害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧。
人们对自己人的偏爱，在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌，因而不太可能把致命疾病传染给自己。
跟自己人相比，陌生人更可能导致疾病感染。
同时，陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗，而这些习俗不少都是用来防止疾病传染的。
舍勒等人发现，人们面对陌生群体，越是觉得容易感染疾病，就越是容易怀有敌意，甚至有可能产生一种强烈的种族主义倾向。
当然，行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立，但也给了他们自己观察世界的机会。
写《我与地坛》和《病隙碎笔》的史铁生，疾病缠身，很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触。
他对世界的观察非常深刻，笔下不时会有富有哲理的句子。
无独有偶，进化生物学的创始人达尔文也是一生为病困扰，身体不好，需要妻子照料。
他长期深居简出，在孤独中笔耕不辍，完成了不少伟大的作品。
（选自《中国科普文学精选》，有删改）
5．下列对“身体免疫不是万能的”理解不正确的一项是（）．．．a．身体免疫系统在杀死病菌的同时可能会误杀我们体内的正常细胞。
b．身体免疫系统在发动攻击时可能会影响其他身体机能的发挥。
c．身体免疫系统的运作会消耗大量的能量，经常使用会对身体造成损害。
d．身体免疫系统虽然能有效阻止病菌进入我们的身体，但具有滞后的特点。
6．下列对“行为免疫”的理解不正确的一项是（）．．．a．行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。
b．行为免疫是在身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为。
c．行为免疫能让人提早发现并远离病菌，从而减少疾病感染。
d．行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。
7．下列对“人类的不少社会心理类似于行为免疫”的理解不正确的一项是（）．．．a．某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视。
b．一些人因害怕被病菌感染，很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。
c．由于自己人可能携带更少的病菌，人们往往偏爱自己人。
d．因为对感染病菌的恐惧，一些人对陌生群体怀有敌意。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8-10题。
①梁尝有疑狱，群臣半以为当罪，半以为无罪，虽梁王亦疑。
梁王曰：
“陶之朱公以布
②衣富侔国，是必有奇智。
”乃召朱公而问曰：
“梁有疑狱，狱吏半以为当罪，半以为不当罪，虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？
”朱公曰：
“臣，鄙民也，不知当狱。
虽然，臣之家有二白璧，其色相如也，其径相如也，其泽相如也，然其价一者千金，一者五百金。
”王曰：
“径与色泽相如也，一者千金，一者五百金，何也？
“侧而视之，一者厚倍，是以千金。
”梁王曰：
“善，故狱疑则从去，赏疑则从与。
”梁国大悦。
③由此观之，墙薄则亟坏，缯薄则亟裂，器薄则亟毁，酒薄则亟酸。
夫薄而可以旷日持
久者，殆未有也。
故有国富民施政教者，宜厚之而可耳。
（选自刘向《新序》）
8．对下列加点词的理解，不正确的一项是（）．．．a．梁尝有疑狱狱：
案件．
b．臣，鄙民也鄙：
浅陋．
c．不知当狱当：
应当．
d．殆未有也殆：
恐怕．
9．对下面加点字用法的判断，正确的一项是（）．．
①臣之家有二白璧②侧而视之．．
③其径相如也④然其价一者千金．．
a．①②用法相同，③④用法不同
b．①②用法相同，③④用法相同
c．①②用法不同，③④用法不同
d．①②用法不同，③④用法相同
10．下列表述符合原文意思的一项是（）．．
a．梁王认为陶朱公能依靠做布衣生意而富可敌国，一定有超人的智慧。
b．陶朱公回答梁王询问时，拿一薄一厚两块玉璧作比，暗示梁王治狱要宽厚。
c．梁王听从陶朱公的建议，推行仁政，厚上国人，举国上下欢欣鼓舞。
d．作者姐梁王与陶朱公讨论“疑狱”一事意在说明“物薄易坏”的道理。
第二卷（非选择题共90分）
四、（14分）
11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
虽寡人亦疑，吾子决是，奈何？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12．填空。
（10分，每空2分）
①＿＿＿＿＿＿＿＿，不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）
②门前流水尚能西，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（苏轼《浣溪沙》）
③＿＿＿＿＿＿＿＿，肯将衰朽惜残年！
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
④陆游《卜算子．咏梅》一词中“零落成泥碾作尘，只有香如故”中的“零落”的意思是＿＿＿＿＿，该词句表达了词人对梅花＿＿＿＿＿＿＿＿品格的赞美。
五、（18分）
阅读下面文章，完成13-16题。
给成人读的童话
周国平
①最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》，还重读了安徒生的一些童话。
和小时候不一样，现在读童话的兴奋点不在故事，甚至也不在故事背后的寓意，而是更多地感受到童话作家的心境。
我发现，好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独，甚是悲凉。
他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻，而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。
也正因为此，他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说，是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。
②童话的主人公是一个小王子，他住在只比他大一点儿的一颗星球上，这颗星球的编号是b612。
圣埃克絮佩里写道，他之所以谈到编号，是因为成人们的缘故——
③大人们喜欢数目字。
当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。
他们从不会对你说：
“他的声音是什么样的？
他爱玩什么游戏？
他搜集蝴蝶吗？
”他们问你的是：
“他几岁啦？
他有几个兄弟？
他的父亲挣多少钱呀？
”这样，他们就以为了解他了。
假如你对大人说：
“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子?
?
”他们是想象不出这所房子的真实模样的。
然而，要是对他们说：
“我看到一所值十万法郎的房子。
”他们就会高呼：
“那多好看呀！
”
④圣埃克絮佩里告诉孩子们：
“大人就是这样的，不能强求他们是别种样子。
孩子们应该对大人非常宽容大度。
”他自己也这样对待大人。
遇到被生活外在光环所蒙蔽的大人，“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始森林，更不谈星星了。
我就使自己回到他的水平上来。
我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。
那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人。
”⑤在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊。
我敢断定，正是为了摆脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独，圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。
他透过小王子的眼睛来看成人世界，发现大人们全在无事空忙，为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西
活着。
他得出结论：
大人们不知道自己到底要什么。
相反，孩子们是知道的，就像小王子所说的：
“只有孩子们知道他们在寻找些什么，他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十分重要，一旦有人把它们拿走，他们就哭了。
”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益，所以他们并不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦，可是，他们天天抱着它，和它说话，便对它有了感情，它就比一切值钱的东西更有价值了。
这种对待事物的态度就是真性情。
许多成人之可想，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情。
⑥安徒生也流露出这样的真性情。
在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路。
对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些数砍了可以卖多少钱，一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了，一个画家自鸣得意地画了一幅刻板的风景画。
最后来了一个穷苦的女孩子，“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。
当她望见大海上的天空时，她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起。
”虽热她自己并不懂得这时渗透了她
全身的感觉，但是，唯有她懂了眼前的这片风景。
⑦无须再引证著名的《皇帝的新装》，在那里面，也是一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶然的。
也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。
不过，安徒生并未丧失信心，他曾说，他写童话时顺便也给大人写点东西，“让他们想想”。
我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的，它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心。
（选自《周国平文集》，有删改）
13．第①段中，作者感受到了童话作家怎样的心境？
请简要概括。
14．下面句子中加点部分的内容表现了大人们什么样的特点？
（1）大人们喜欢数目字。
．．．．．
（2）我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的．．．．．．．．．．．．．．．．．
15．第⑥段中，作者为什么说读懂这片风景的只是女孩子而不是其他人？
16．作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度？
本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点？
（6分）
六、（8分）
根据要求完成17、18题。
17．百善孝为先。
尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。
学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。
18．你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。
于是，你这样说：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（100-120字）（4分）
七、作文（50分）
19．阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，
谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓．．．．名或校名，请用化名代替。
【篇二：
2015年高考语文卷答案详细解析】
ss=txt>
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（d）
a．宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。
b．宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。
c．在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷，在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。
d．赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。
（d、于文无据，原文是“宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖”）
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（b）
a．在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。
b．各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。
c．茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。
d．宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。
（b、“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”与原文不符，原文是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具”，其发行目的为解决“货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性”）
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（c）
a．质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。
唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。
b．在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。
在典期内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。
c．虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便捎带的缺点，保障商品交易中货款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。
d．宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。
（c.“但是它还没有发展成为纸币”与原文表述不符，原文“早期的交子、关子、会子后来在信用票据基础上逐步发展为纸币”）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。
解析：
“帝”、“苟”、“死”各１分，句意２分。
（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。
“俱”“面”“庶或”各１分，句意２分
全文翻译：
孙傅，字伯野，是海州人，考中了进士。
担任礼部员外郎一职。
当时蔡条是尚书，孙傅给他陈述天下的事情，劝告他要立即有所变更。
不这样的话一定会失败。
蔡条没有采用他的话。
升到中书舍人。
宣和末年，高丽人入朝进贡，使者经过的地方，征调民夫整治舟船，骚动混乱，大量耗费。
孙傅说，索求民力以至于妨害了农业生产，这样对于中原地区没有一点好处。
在想认为他说的和苏轼的话相同，就上奏皇帝把他贬为蕲州安置。
给事中许翰认为孙傅的言论虽然偶尔与苏轼的相合，本意也没有别的，只是就职论事责备的有点过头而已。
许翰也被罢职离开。
靖康元年，朝廷征召孙傅担任给事中，晋升为兵部尚书。
他上奏章请求恢复祖宗的法令制度，钦宗问他原因，他说：
“祖宗的法令能让百姓受惠，熙丰年间的法使国家受惠，崇观年间的法令使奸人得到好处。
”当时的人认为他说的是至理名言。
靖康十一月，被任命为尚书右丞，不久又改任为枢密院同知，金人包围了都城，孙傅日夜亲自抵挡箭石。
金兵分四面鼓噪着前进，宋兵败退，掉到了护龙河中，尸首都把护龙河填满了，城门急忙紧闭。
这一天，金人于是登上了都城。
靖康二年正月，钦宗到金国大帅的营帐求和，让孙傅辅佐太子留守都城，依然兼任少傅，二十天了皇帝也没有返回。
孙傅多次写信请求进过送还皇帝。
等到废钦宗立金人的文书到达，孙傅非常悲痛地说：
“我只知道只有我们的君主能做中国的皇帝，如果立异姓人做皇帝，我就为此而死。
”金人来索求太上皇、皇帝皇后、诸位王爷，嫔妃。
孙傅留下了太子不遣送。
秘密地谋划着把太子藏到民间，另外找到了像宦官的两个人杀了他们，并杀了几十个死囚，带着他们的首级送给了金人，对金人说：
“宦官想要私下里让太子出城，城门口的人互相争斗杀了他们，误伤了太子。
趁着大帅的军队讨伐平定的机会，杀了这些作乱的人来献上，如果还是不停止，我就只有用死来继续。
”过了五天，没有肯承担这件事情的人，孙傅说：
“我是太子的老师，应当和太子一同生死。
金人虽然不索取我本人，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。
”于是跟从太子一起前往。
守门的人说：
“金人想要的是太子，留守你参与什么？
”孙傅说：
“我是宋朝的大臣，三太子的老师，应当誓死相随。
”这一天晚上，留宿在城门下，第二天，被金人召去。
第二年二月，死在北廷。
绍兴年间，追赠他为开府仪同三司，谥号忠定。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
发临洮将赴北庭留别]12;
岑参
闻说轮台路]13;
，连年见雪飞。
春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道迟，私向梦中归。
[注]]12;
临洮：
在今甘肃临潭西。
北庭：
唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。
]13;
轮台：
庭州厉县．在今新鲁木齐。
8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？
诮简要分析。
（5分）
《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；
《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。
白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶
劣环境。
9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？
对全诗的情感抒发有怎样的作用？
（6分）尾联表达了作者思乡的思想感情。
对全诗的抒发有点染和升华的作用。
报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。
第ii卷表达题
六、写作（60分）
18．阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韦。
（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；
警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？
请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
2015年全国新课标i卷作文题目是社会现象类材料作文。
这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。
这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。
社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于考生来说，写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性
今年的高考作文相比于去年的作文应该容易一些，去年的角度（遵守规则和打破规则）比较集中，今年作文虽然事件比较集中，但其要求从违章当事人、女儿、警察三个角度来写一封信，写起来自然可以随性随情一些。
再加上要求以书信的形式去写作，自然可以渗有浓浓的情意，估计今年的高考作文会有很多的感人的优秀作文。
这次的作文题目，要求是写一封信，可以写给小陈、老陈、或者其他相关方。
首先要特别注意格式。
在格式上来说，必须是信的形式，这个有别与普通作文格式。
题目没有做要求可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给xxx的一封信”。
注意材料中特别提醒，写信人姓名为“明华”。
立意上看，可以写给老陈，也就是材料中的父亲。
从感情上来说女儿报警了，表面上看是大义灭亲的行为，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。
提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲自己的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。
所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。
可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。
可以写给小陈，也就是材料中的女儿。
女儿举报父亲，对她这一行为，你有什么看法呢。
写给小陈的信中，你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好，规则面前人人平等。
“坚信女儿的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。
不是因为是父亲就无尽纵容，而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。
“小陈的做法还是有些欠妥，虽然爸爸开车打电话有些违章，但违章的是自己的爸爸，万一被交警扣留几天怎么办?
”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻，怎么可以这样对待父亲，可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话，而不是以这种“极端”的方法。
也可以写给其他相关方。
比如写给交通管理者。
要求他们严格执法，对这种违反规则的行为，进行惩罚。
多
升级会员 