社会实践月活动方案Word格式文档下载.docx

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张园，于洋，刘睿，胡蝶，严志成，鲁元旭

五、资源需要

（一）人力资源

在北京大学，清华大学，北京理工大学，中国农业大学，中国矿业大学需要接洽人员，联系相关学校团委。

（二）物力资源

调查问卷（100份），传单，横幅，地图，油性笔，剪刀，

透明胶，便利贴。

六、活动内容

去各大高校收集各院系开展关于弘扬“北京精神”团日活动的成果。

在收集的同时在各所高校以及周边社区发放弘扬“北京精神”的传单，再通过问卷调查、有奖竞猜的形式了解各高校学生对“北京精神”的理解与传承以及团日活动精髓在广大民众中普及的程度之深、范围之广。

八、活动流程

（一）、前期准备

7月1日，上午7点至下午2点，李娟，张园，刘睿购买物资如剪刀，透明胶，黑色签字笔，便利贴，固体胶等物资。

胡蝶，严志成，于洋，鲁元旭制作海报，横幅。

7月2日，全组成员讨论调查问卷涉及的问题。

7月3日，上午7至12点，于洋，鲁元旭，严志成制作传单。

下午李娟，刘睿，张园，胡蝶打印传单，并进行分类。

（二）、中期开展

7月4日，早晨8：

30出发，徒步去北京理工大学，找到联系人，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人收集团日活动材料。

在校内散发“北京精神”传单，并在下午两点之前完成通过调查问卷以及有奖竞猜的方式对在校学生的调查。

两点半去社区对群众发放弘扬“北京精神”的传单。

7月5日，早晨8:

30出发，乘坐608前往北京大学，找到

联系人宗源，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。

7月6日，乘运通105在中关园转110路车前往清华大学，找到联系人吴自华，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。

7月7日，乘110路前往中国农业大学，找到联系人李珊颖，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。

7月8日，乘26路前往中国矿业大学，找到联系人邓晓瑞，在他们的协助下联系到举行团日活动的负责人并收集团日活动材料。

（三）、后期整理

7月9日，全组成员整理物资。

于洋，鲁元旭，严志成按不同的主题进行分类。

7月10日，全组成员根据调查问卷的内容，分析“北京精神”在大学生学习后的反响,并进行统计数据，得出结论。

7月11日，全组成员上午去图书馆查找有关资料，下午利用计算机分析数据。

7月12日，与指导老师进行交流。

根据指导老师的建议，深化活动精神，拓展活动内涵

7月13日至7月20日，全组成员自主撰写本次活动的社会实践报告。

八、活动注意事项

1、合理利用各种资源。

充分利用网络资源，运用计算机分析数据，处理信息。

另外，还可以利用图书资源，从图书馆获取信息

2、综合运用多种方法。

在实践中，通过调查问卷，以群众为基础展开活动。

同时，小组成员在实践后撰写活动总结，进行自我探究。

【篇二：

校内社会实践活动实施方案】

市技师学院

校内社会实践活动实施方案

为了进一步落实学院精神，培养理论扎实、富有创新精神和实践能力、适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才，构建符合时代要求和富有我校特色的实践教学体系，推进学校内涵建设和品牌建设，全面推行素质教育，增强学生参与学校管理能力。

本学期，学院决定在全院学生中开展综合实践活动，以提高广大学生的创新能力和实践能力，调动学生积极性、主动性，提高学生主人翁意识，现制定本实施方案。

一、领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、活动办法

学生校内社会实践活动采取班级值周制的方式进行。

三、参加人员：

二年级全体班级

四、实践岗位分类及职责

（一）、学生图书管理员

服务地点：

图书馆

小组成员：

4人

工作职责：

1、协助图书管理员做好图书馆、阅览室的日常管理工作，

2、协助图书管理员做好图书整理、图书馆清洁、秩序维持、图书分类编目、图书录入、入库、图书馆宣传海报制作、读者活动服务等工作。

3、爱护图书，发现破损和遗失，主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。

4、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。

（二）文明学风督察员

教务处

1、协助教学督导部门检查课堂运行情况，监督各班上课情况。

督查发现严重的不正常教学现象或突发教学事件，必须第一时间向教务处反映。

2、深入了解、分析和整合广大同学的需求，及时反映问题，努力实现学校与学生的沟通交流。

3、协助教务处、考核办相关科室开展工作。

以学生的视角审视教学管理与学生管理，协助开展有关专题调研，提出建设性议案，为管理决策提供依据。

4、对学校的教学计划、教学内容、教学方法、教学条件、教学

管理、教学评估、教师队伍等教学和教学管理工作提出意见与建议；

向有关部门反馈学生的合理意见与建议。

5、协助做好处内日常工作，包括：

考试管理与档案管理、设备采购与教务管理、实验室与学生课外活动管理。

参与选课中心的日常工作，包括：

选课咨询、选课的组织协调、协助教学秩序的监管工作。

6、协助教务处进行教师课堂教学质量评估工作。

及时反映学生的听课、实验、实习、作业、考试等学习状况。

7、完成教务处交办的其他工作任务。

（三）校园文明督察员

学工处

8人

主要任务：

课堂文明、宿舍文明、就餐文明、举止文明

1、课间督查教学区域、活动场所、食堂等其他公共区域违纪现象，发现问题及时制止，并迅速报告相关老师。

2、督查上述区域环境卫生保持情况，发现问题，视其情况，能立即处理的立即处理，不能处理的及时通知相关班级进行清扫。

3、每日清晨及午后在学院各地检查学生仪容仪表，违反规定学生予以登记、警告。

4、督查校园教学区域、活动场所、食堂等其他公共区域的学生不良行为。

5、做好学生区的“三防”工作，即防火、防盗、防治安灾害事故。

6、在学生工作处、院团委的具体指导下，加强学生在教学区域、宿舍区域、活动区域的文明行为管理。

7、依据学院《学生手册》、《学生日常行为规范》有关规定，检查学生的违纪行为：

配合老师制止并调解学生间发生的打架斗殴事件；

配合处理违章用电、宿舍区内使用明火、翻越宿舍围墙，查打麻将、各种形式的赌博活动，劝解各种影响他人正常学习休息的不文明行为。

8、积极配合学生工作处、院团委进行有关的活动，维持运动会、各大型演出会场的秩序，制止公共场所的不文明恋爱、带食品进教学区域、抽烟等不文明行为。

9、督察队在职责范围内进行巡逻督察活动，并做详细督察记录。

10、完成学工处交办的其他工作任务。

（四）生活服务实践小组

食堂

6人

1、协助后勤处监督餐厅饭菜质量和卫生情况，发现问题，及时反馈。

2、维持好学生就餐秩序，组织学生按序排队打饭。

3、监督餐厅不文明就餐行为（谈恋爱、抽烟、打架、乱扔垃圾等）。

4、督查学生就餐，杜绝浪费。

5、协助食堂做好卫生大扫除工作。

6、协助后勤处做好学生就餐满意度测评工作。

（五）校园卫生志愿者服务队

后勤处

12人

1、负责打扫校园公共区域卫生，维护办公区、宿舍区、草坪、操场及道路的环境清洁，积极开展“弯腰行动”。

2、不定时全方位对学校及周边环境卫生进行维护，随时清扫校园、清洁卫生死角、清理绿化带内垃圾、杂草。

3、监督校园乱扔乱丢现象，发现不良行为及时制止；

遇到恶劣无法制止行为及时通知老师并协助处理。

4、做好校园卫生宣传，提高学生的基本道德素养。

（六）学生仓库管理员

仓库

2人

【篇三：

大学生社会实践活动方案】

浙江师范大学数理与信息工程学院

“盛夏科普行动”实践队

策

划

方

案

2008年6月

科普推进你我牵手共促和谐

——数理信息学院赴武义“盛夏科普行动”实践队活动方案活动口号：

“普科技、树品质、促和谐”

活动时间：

2008年7月6日——2008年7月20日

活动地点：

武义县

活动背景：

科普走进群众是一项得民心、遂民愿的活动，是贯彻《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高人民群众科学素养的有效途径；

是体现科普工作“社会性、群众性、经常性”的有效载体；

是社会主义建设的一项重要工作，也是创建文明城市，普及科学技术知识的有效手段。

本着大力普及科学技术知识，帮助公众树立科普意识，提升生活品质，促进社会和谐的活动理念，我院学生充分发挥自身专业特长，以“移动科技馆”、“科普支教”、“科普主题公园”等形式展开暑期社会实践活动，从而“服务社会、奉献青春”。

活动单位：

主办单位：

浙江师范大学团委

浙江师范大学数理与信息工程学院团委学生会

承办单位：

浙江师范大学数理与信息工程学院暑期社会实践队

一、主要活动版块

（一）移动科技馆

活动时间：

2008年7月7日——2008年7月20日

武义地区

1．移动科技馆进乡镇

活动目的：

《全民科学素质行动计划纲要》已经颁布两周年，全社会都需行动起来，努力提升公众科学文化水平。

但是，根据有关调查数据显示，偏远落后地区居民接触科普知识的渠道非常有限，因此我们以“流动科技馆”的形式深入群众，开展活动，既解决了大家出行的不便，又让乡镇居民接触和了解科学知识。

活动内容：

（1）科普仪器展览：

向当地群众展示“奇妙”的科普仪器，激发其探索科

学现象的兴趣。

首先根据当地的需要确定需展出的仪器。

仪器的运输由

学院负责，仪器的管理按照“一人一器”的原则为每台仪器配置一个讲

解员；

（2）科普画廊：

根据当地需要制作科普宣传海报。

科普画主要以疾病预防、

环保与生态、及衣食住行等方面的知识，把科学融入日常生活，使社区

居民科学知识得到提高。

内容如避震、洪涝、雪灾等防护知识；

（3）科普电影展：

在流动科技馆所到社区晚上安排一场露天科技电影展，

（播放所需设备及具体安排在联系当地文体局及社区负责人后做决定）；

（4）火炬传递：

随同移动科技馆进行火炬传递，全体实践队队员一起随火

炬护跑；

（5）自6月1日全国实行“限塑令”以来，对现在塑料袋的使用情况做问

卷调查，包括大家对现行出台的塑料袋使用政策的看法，以调查报告

的形式作出成果。

2．移动科技馆企业行

活动目的：

科学技术对经济发展起关键的变革作用。

现代科学技术广泛渗透到各项经济活动和社会生产的各个环节，这决定了它成为推动经济发展的决定性因素。

然而们，目前我国就业结构性失调，严重缺乏技术人才。

大部分企业职工特别是外来民工科学文化素质偏低，企业生产效率不高，企业发展受到一定程度的阻碍。

此种情况下，我们把“科技馆”带进企业，走向企业职工，以此引导他们“重科学，学技术，长本领”，从而促进企业科学文化水平的提升；

同时，通过参观企业生产设备、体验企业生活、感悟企业文化，提高实践队队员的社会感知能力，不断

提升自我。

向企业员工展示“奇妙”的科普仪器，激发其学科学

的热情。

首先根据需要确定需展出的仪器。

仪器的运输由学院负责，

仪器的管理按照“一人一器”的原则为每台仪器配置一个讲解员。

（仪

器展示在早上进行）；

根据需要制作科普宣传海报。

科普画主要以疾病预防、环

保与生态、及衣食住行等方面的知识，把科学融入日常生活，使大家的

科学知识得到提高。

（3）体验企业文化与科技：

让实践队员到移动科技馆所到企业参观了解企

业文化建设与企业生产中的各种科学技术的现实应用。

咨询企业存在的

一些技术性问题并洽谈合作解决事宜。

（在下午进行）；

炬护跑。

3．移动科技馆走近老红军

2008年，恰逢改革开放三十周年，我们的生活发生翻天覆地的变化。

然而今天的美好生活是无数革命先辈抛头颅，洒热血换来的，当代大学生是祖国未来的接班人，我们不能忘记曾经的风风雨雨。

为了让实践队员能够更好的了解过去，了解革命先辈们鲜为人知的英勇事迹，进行一次心灵的洗礼；

也为老一辈革命先辈安享晚年，做一些我们力所能及的服务，我们特意把移动科技馆带向老红军，向老红军表示我们的敬意与祝福。

向老红军展示“奇妙”的科普仪器。

首先根据需要确

定需展出的仪器。

仪器的运输由学院负责，仪器的管理按照“一人一

器”的原则为每台仪器配置一个讲解员；

保与生态、及衣食住行等方面的知识，把科学融入日常生活，使老红军

们能够更好的安享晚年。

（3）聆听：

听老红军讲述他们鲜为人知的英勇事迹，提醒青年学子牢记历

史，发奋图强。

（4）点滴服务：

帮助老红军打扫卫生，修理一些简易的家用电器，若有老

红军

物资准备：

科普仪器、科普海报、讲解词、电源、火炬

（二）科普支教系列

两会时，温家宝总理明确提出，今后几年，政府工作的重点之一就是要全面振兴教育事业，促进教育平等。

在此大背景下，我院学生充分发挥专业特长，以“科普”为主要内容，展开支教活动，服务当地教育事业。

同时，有助于加强和巩固我院学生专业知识与实践技能，以便将来更好地适应社会、服务社会。

2008年7月7日——2008年7月20日

武义县古竹小学

1．科普常规支教班

活动对象：

小学生

活动具体安排：

（1）科普班授课：

招收小学生组成两个科普班，向科普班的学员们

传授科普知识；

（2）兴趣班：

根据队员的特长开设兴趣课，如奥数课、书法课、英

语课、音乐课、美术课等并进行汇报演出；

（3）定时考核学生，看看他们掌握程度，再根据考核结果，计划下

一阶段的教学方案。

2．学科辅导站

以初、高中生为主