初中物理电和磁阶梯训练Word文档格式.docx
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（3）比较
（1）、
（2）结果，可得出什么结论?
****10．图18-3是一种温度自动报警器原理图。
在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。
试说明它的工作原理。
磁现象磁场
*1．物体能够吸引、、等物质的性质叫做。
具有的物体叫磁体。
[0．5]
*2．条形磁铁两端的磁性，中间部分的磁性，磁铁上磁性最强的部分叫。
*3．在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静止后指南的磁极叫，用字母
表示，指北的磁极叫，用字母表示。
*4．同名磁极互相，异名磁极互相。
*5．磁体上叫做磁极。
一个磁体具有个磁极，它们分别是
极和极。
*6．磁极间的相互作用是：
*7．叫做磁化。
被磁化后磁性很容易消失，称为
磁体；
被磁化后，磁性能够长时间保存，称为磁体。
[1．0]
*8．磁体周围的空间存在着，磁体间的相互作用是通过而发生的。
*9．为了形象地表示磁场的情况，在磁场中画一些有方向的曲线，使曲线上任何一点的方向（切线方向）都跟放在该点的小磁针一致，这样的曲线叫做。
*10．磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。
*11．在磁场中的某一点，小磁针北极所受磁力的方向与该点的磁场方向，南极所受磁力的方向与该点的磁场方向。
*12．能在水平面内自由转动的小磁针静止时，总是一端，一端。
这是因为受的作用。
*13．地球本身是一个，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。
*14．我国宋代科学家是世界上第一个清楚地、准确地论述的科学家。
[1．5]
*15．磁体间的相互作用是通过发生的，磁场的基本性质是：
对于放入其中的磁体。
*16．磁场的方向是这样规定的：
放在磁场中某点的小磁针，静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
**17．关于磁感线，下列说法中正确的是（）。
A．它是磁场中实际存在的曲线B．它不可能是直线
C．它是一些假想的线D．它总是从北极指向南极
**18．把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将（）。
A．相互吸引B．相互排斥
C．没有相互作用D．不知磁极无法判断
**19．用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则（）。
A．钢棒一定具有磁性，且A端为N极B．钢棒一定不具有磁性
C．钢棒一定具有磁性，且A端为S极D．不能判断钢棒是否有磁性
**20．两棍缝衣针A和B，当把A针用细线悬挂后，再用B针的尖端接近A针尖端时，发现A针尖端向B针尖端靠拢，这个现象说明（）。
A．A针有磁性B．B针有磁性
C．两针都有磁性D．以上三种情况都有可能
**21．关于条形磁铁，下列说法错误的是（）。
A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北
B．它的磁性是两端最强，中间最弱
C．把它分成2段，每段均各有两个磁极
D．把它分成2段，每段只有一个磁极
**22．下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是（）。
A．钢棒的一端接近磁针的N极时，相互吸引
B．钢棒的十端接近磁针的N极时，相互排斥
C．钢棒中间接近磁针的N极时，相互吸引
D．钢棒的任何部位接近磁针时都相互吸引
**23．下列说法中正确的是（）。
A．在磁场中不同的点，磁场方向一定不同
B．磁场中的磁感线可能相交
C．磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向
D．磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的
**
24．如图18-4所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向（）。
A．左B．右C．上D．下
图18-4
**25．用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用。
下列说法正确的是（）。
A．橡胶棒具有磁性B．通草球肯定带电
C．橡胶棒可能带电，也可能具有磁性D．通草球可能带电，也可能不带电
**26．下面关于磁感线的说法正确的是（）。
A．磁场是由无数条磁感线组成的
B．在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场
C．在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱
D．在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线
**27．下列说法中正确的是（）。
A．磁场中不同点的磁场方向一定不同
B．磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交
C．磁感线总是从N极指向S极
D．不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同
**28．磁场的基本性质是（）。
A．能够产生磁感线B．能够吸引轻小物体
C．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用D．具有N、S极
**29．画出图18-5中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N、S极。
**30．图18-6中，正确的是（）。
**31．标出图18-7中小磁针的N、S极。
**32．标出图18-8中磁体的磁极。
**33．画出图18-9中磁铁的磁感线（画出代表性的几条即可），并标出小磁针的N、S极。
***34．有两根外形完全相同的钢棒a和b；
按图18-20甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；
按图11-1乙放置，手拿住b时，a会掉下来。
这说明（）。
A．钢棒a具有磁性
B．钢棒b具有磁性
C．钢棒a和b都具有磁性
D．钢棒a和b都不具有磁性
***35．如图18-21所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（）。
A．互相吸引，如图甲
B．互相排斥，如图乙
C．既不吸引，也不排斥，如图丙
D．以上三种情况都有可能
***36．在一个圆纸盒里有个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图18-22所示，画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极。
电流的磁场电磁铁
*1．奥斯特实验表明，通电导体周围和的周围一样，存在着。
*2．通电螺线管外部的磁场和的磁场一样，它两端的极性跟的方向有关系，可以用来判定。
其方法是用手握住通电螺线管，让的方向与电流方向一致，那么大姆指所指的那端就是螺线管的。
*3．电磁铁主要由和组成。
*4．螺线管与电磁铁的区别是。
电磁铁的磁性比螺线管的磁性，这是因为。
*5．电磁铁的铁芯是用制成的，而不是用制成的，这是因为。
*6．把螺线管紧密地套在一个上，就构成了一个电磁铁。
电磁铁磁性的有无跟
有关系，磁性的强弱跟有关系。
**7．要增强通电螺线管的磁性，可以采取的方法有：
（1）；
（2）；
（3）。
**8．电磁继电器实际上是一个由控制的开关。
通过电磁继电器控制压电路的通断可以间接的控制压电路的通断。
**9．电话的两个基本组成部分是和。
前者把声音的振动转化成，后者又把变化的电流转化成，使人听到声音。
**10．电磁继电器是利用工作的，它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制、的工作电路，还可以实现和。
**11．最简单的电话装置由、和组成，它们应联在电路中，其中是利用电磁铁工作的。
**12．通电螺线管两端的极性取决于（）。
A．线圈的匝数B．电流的方向
C．电流的强弱D．内部是否有铁芯
**13．标出图18-23中各通电螺线管的N极和S极。
**14．在图18-24中标出各通电螺线管的电流方向。
**15．如图18-25所示，在静止小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会，这个实验叫实验，它表明。
若改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向。
这表明电流的磁场方向与的方向有关系。
**16．实验表明，通电螺线管外部的磁场和的磁场一样，其周围的磁感线方向从指向，螺线管内部的磁感线方向从指向。
当改变螺线管中的电流方向时，通电螺线管的南北极。
**17．把导线平行地放在小磁针上面通电，磁针发生偏转，改变电流方向时，磁针的偏转方向也改变。
这一现象最早是由丹麦物理学家发现的，这一现象说明：
（1）
；
（2）。
**18．通电螺线管周围的磁场和的磁场一样，它两端的极性跟的方向有关，可以用来判定。
**19．磁体上磁性最强的部位称为。
磁体与磁体相互作用的特点是
，。
磁体间的相互作用是通过发生的。
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程称为。
**20．地球也是一个巨大的磁体。
地磁北极在地理附近。
指南针实际上是一个小的，它能指南北是因为受到了的作用。
指南针所指的南北其实并不十分准确，其原因是，最早论述这一现象的是国的学者。
**21．在通电导线附近放置小磁针时，小磁针会发生偏转，这表明电流的周围存在，
最早用实验的方法发现这一现象的物理学家是。
**22．通电螺线管周围的磁场跟周围的磁场相似。
通电螺线管内部放入铁芯后磁性会大大增强，其原因是铁芯被也有了磁性。
我们把带有铁芯的通电螺线管称为。
**23．磁场是看不见摸不着的，但我们可以根据它的性质来了解它的存在。
磁场的基本性质是。
因此，人们往往用小磁针来探测某一空间是否有磁场及磁场的方向。
当小磁针在磁场中稳定（静止）时，小磁针的所指的方向就是该点的磁场方向。
为了形象直观地了解磁场的情况，可以在有磁场存在的空间，用来表示磁场。
**24．当螺线管中通以如图18-26所示的电流时（）。
A．螺线管左端是S极，小磁针N极逆时针转过90°
静止
B．螺线管左端是S极，小磁针N极顺时针转过90°
C．螺线管左端是N极，小磁针N极顺时针转过90°
D．螺线管左端是N极，小磁针N极逆时针转过90°
**25．已知通电螺线管的电流方向如图（18-27），标出小磁针的N、S极。
**26．已知小磁针静止时的指向（如图18-28），标出各螺线管中的电流方向。
**27．画出图18-29中各通电螺线管磁感线及其方向。
***28．将图18-30中的电路连接好，使两个螺线管通电后互相排斥。
***29．在图18-31所示的四种情况中，磁体N极与通电螺线管左端相吸引的是（）。
***30．如图18-32所示，通电螺线管周围能、自由转动的小磁针a、b、c、d已静止。
指向正确的是（）。
A．小磁针aB．小磁针b
C．小磁针cD．小磁针d
***31．通电螺线管两端的极性决定于（）。
A．电流的强弱B．电流的方向
C．线圈的匝数D．以上三个因素
***32．标出图18-33中各螺线管的N极和S极。
***33．标出图18-34中各螺线管上的电流方向。
***34．根据图11-26中给出的条件画出螺线管的绕线。
[3．5]
***35．如图18-36，当开关S闭合时，螺线管与物体ab相互吸引，下列说法正确的是（）。
A．ab一定是磁体，且a端是N极
B．ab一定是磁体，且a端是S极
C．ab可能是磁体，且a端是S极
D．ab可能是磁体，且a端是N极
***36．A、B两个线圈套在同轴绝缘棒上，能够自由滑动，按图18-37所示接在电路中。
当开关闭合后，两个线圈将（）。
A．向左右分开
B．向中间靠拢
C．都静止不动
D．先向左右分开，然后再向中间靠拢．
***37．如图18-38所示，E是电源，闭合开关S时（）。
A．若小磁针被排斥，可判断电源a端为正极
B．若小磁针被吸引，可判断电源a端为负极
C．若小磁针被吸引，可判断电源a端为正极
D．若小磁针被排斥；
可判断电源b端为负极；
：
***38．如图18-39所示，置于通电螺线管内能自由转动的小磁针是静止的，则线圈两端的磁极和电源的正负极分别是（）。
A．线圈右端为N极，电源右端为正极
B．线圈右端为N极，电源右端为负极
C．线圈右端为S极，电源右端为正极
D．线圈右端为S极，电源右端为负极
***39．标出图18-40中小磁针N极的转动方向。
***40．在图18-41的两种情况中，分别画出螺线管上的绕线方法。
[2．5]
***41．图18-42所示，要想增强电磁铁的磁性，变阻器的滑片P应（）。
A．向左移动B．向右移动
C．向左或向右移动都可以D．无法确定
***42．电磁铁下方有一个小磁针，通电后小磁针静止时的位置如图18-43，则可以判定（）。
A．电磁铁左端是N极，M接电源正极B．电磁铁左端是S极，M接电源正极
C．电磁铁右端是N极，M接电源负极D．电磁铁右端是S极，M接电源负极
***43．如图18-44所示，弹簧下端吊一条形磁铁，当开关S闭合时弹簧伸长。
电源的正极是（）。
A．a端B．b端C．哪端都可能D．无法确定
***44．上题中，闭合开关S后从螺线管下端向上慢慢插入一根铁棒时，弹簧的长度（）。
A．变长B．变短C．不变D．无法判断
***45．要得到图18-45所示电磁铁的极性，请画出电磁铁线圈的绕法。
***46．如图18-46所示，当电磁铁通电后，小磁针静止在图中的位置。
以下判断正确的是（）。
A．电磁铁的B端为S极，小磁针C端为N极
B．电磁铁的B端为S极，小磁针C端为S极
C．电磁铁的A端为S极，小磁针D端为N极
D．电磁铁的A端为S极，小磁针D端为N极
***47．如图18-47所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）。
A．电流表示数变小，电磁铁的磁性减弱
B．电流表示数变大，电磁铁的磁性增强
C．电流表示数不变，电磁铁的磁性减弱
D．电流表示数减小，电磁铁的磁性增强
***48．电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关（）。
C．线圈的匝数D．有无铁芯
***49．如图18-48铁棒AB在通电螺线管的右边，被磁化后A端为S极。
标出通电螺线管中的电流方向及电源的正负极。
***50．在图18-49中画出螺线管的绕法。
***51．图18-50中电流表的连接是正确的。
标出通电螺线管旁小磁针的N、S极和电源的正负极。
***52．图18-51虚线框中是电磁继电器的结构示意图，其中衔铁与动触点之间的硬棒应该用
制成（填“导体”或“绝缘体”），它与衔铁、动触点一起组成一个杠杆，弹簧始终处于状态（填“拉伸”或“压缩”）。
它的工作原理为：
当控制电路开关闭合时，把衔铁吸下来，使动触点与静触点接触，工作电路闭合；
当控制电路开关打开时，电磁铁失去，把衔铁拉起来，工作电路。
***53．用电磁继电器来操纵高电压的开关，其主要作用是（）。
A．节约用电B．操作简单C．保护用电器D．避免危险
***54．关于电话，下烈叙述中正确的是（）。
A．话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒
B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音
C．电话的话筒和听筒是并联
D．对着话筒讲话时，话筒把机械能转变为电能
***55．请写出图18-52中电磁继电器各部分的名称。
A．;
B．;
C．;
D．;
E．。
***56．图18-52表示利用电磁继电器控制电动机的电路。
当低压控制电路的开关闭合时，电磁铁中就有通过。
电磁铁就具有了，吸引，使电路闭合，电动机就。
把控制电路的开关断开，电磁铁就，电动机就。
***57．图18-53中，闭合开关S，电流表指示正常．请用“+、-”号表示电源的正、负极，并画出螺线管的绕法，使它的磁极符合图示的情况。
***58．如图18-54，用笔线代替导线，将图中各元件连成电路。
要求：
①电池串联使用；
②接通电路后小磁针静止在图示位置；
③变阻器滑片P向右滑动时，蹄形电磁铁的磁性减弱。
***59．我们在前面做过的有关通电螺线管的练习，大多数是把一个螺线管直接接在电源上。
其实，在实际情况中，应该象图18-55那样，将螺线管与一个适当阻值的电阻串联后接到电源上（或与一个滑动变阻器串联接到电源上），这样做是为了（）。
A．控制螺线管的磁性
B．避免电流过大损坏螺线管
C．避免电流过大损坏电源
****60．用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁，在图18-56方框内画出设计图。
****61．图18-57是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。
****62．如图18-58是一种水位自动报警器的原理图。
当水位没有达到B金属时，电磁铁中电流，灯电路接通，灯亮。
当水位达到B金属时，电磁铁中电流，灯电路接通，灯亮。
电动机和发电机原理
*1．英国物理学家在1831年首先用实验的方法发现了现象。
这一重大发现使人类实现了将能转化为能的愿望。
**2．电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探索过程，这是因为，电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是：
电路的导体，在中作的运动时，导体中才会有电流产生。
这种电流称为感应电流。
**3．实验表明，感应电流的方向不仅跟的方向有关，还跟的方向有关。
在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将。
**4．在研究电和磁的关系方面，有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记，这就是：
奥斯特用实验的方法发现了，法拉第用实验的方法发现了。
**5．发电机是根据现象而设计制造的，发电机的诞生实现了能向能的转化。
**6．电流可分为直流电流和交流电流，分别简称为直流电和交流电。
的电流称为直流电，而的电流称为交流电。
**7．发电机在结构上分为定子和转子两部分，实验室的发电机模型，它的定子是磁极，转子是线圈。
实际的大型发电机，它的定子是，而转子是，这种发电机叫做旋转磁极式发电机。
**8．发电机还分为交流发电机和直流发电机。
不论是哪种发电机，它的内部线圈里产生的都是交流电。
所不同的是，如果采用电刷和滑环向外输电这就是发电机。
如果采用电刷和换向器向外输电，这就是发电机。
**9．首先发现电流周围有磁场的科学家是，首先发现电磁感应现象的科学家是。
**10．蓄电池在充电时，将能转化为能，在放电时将能转化为能。
发电机在发电时必须有另外的动力带动它转动，因而它是将能转化为能。
**11．我国家庭电路的电源是电（选填“直流”或“交流”），它的两根线分别叫线和线，可以用来辨别，两根电源线间的电压是V。
**12．我国的生活用电和生产动力用电都采用的是交流电，其频率是Hz，说明这种交流电方向改变的周期是s。
**13．电能在远距离输送时，必须采取高压输电的方式。
高压输电的电线往往架设得很高，以免发生事故。
一旦将高压线引向低处时，必须设置如图18-59所示的标志牌。
这个牌子上的图案叫标志。
**14．高压触电一般有两种情况。
当人、畜距高压电线太近时，往往容易发生触电；
当高压线断落到地面上时，人从它的附近走过时，往往容易发生触电。
**15．供电线路上有两种变压器。
其中与发电机相连的是变压器，而与用户相连的是变压器。
**16．奥斯特首先发现了。
法拉第首先发现了现象，就是根据这一现象研制的，从而实现了能转化为能的愿望。
电动机是根据的现象研制的，它在工作过程中将能转化为能。
**17．我国的生活与动力用电是电，其电流变化周期为s，频率是Hz。
家庭生活用电的电压是V，这种电路上的用电器是相互联的。
**18．通电导体在磁场中受到力的作用，这个力的方向与方向垂直，也与的方向垂直。
**19．在电磁感应现象中，感应电流的方向跟的方向有关，也跟的方向有关。
当其中之一的方向改变时，感应电流的方向将变；
当两者的方向同时改变时，感应电流的方向将变。
**20．输送一定功率的电能时，为了减少输电线上电能的损失，可采取输电的办法。
当输送电压提高到10倍时，线路上电能的损失将为原来的。
输电线上的电能损失主要表现为导线发热，应该用焦耳定律公式Q=来计算。
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